基于微博时代下90后大学生党员教育新渠道

＂90后＂大学生个性张扬,追求自由,好奇心强,自信并且敏感,接受新生事物能力强,是互联网的一代。微博是现代互联网技术飞速发展的产物,在当代大学生人群中传播的速度非常快,备受＂90后＂大学生的青睐。本文以如何运用微博来对＂90后＂大学生党员进行党性教育为突破口,从新形式、新渠道等等方面进行了深入的研究,并得出相应的结论。     

微博：大学生思想政治教育的新视角

微博，作为一种新的信息平台，集合信息发布即时、信息传递快捷、互动性强等优势，吸引了广大大学生群体．满足当今追求独立、张扬个性的大学生的各种需求。同时．微博的出现也对当下大学生思想政治教育工作带来一定的冲击与挑战．如何利用好微博这一新事物来开展高校思想政治教育工作成为了一大课题。     

论大学生微博公共参与及引导

微博以其便捷、开放的特点吸引了大量网友的参与,大学生也成为微博用户中的重要组成部分.随着微博成长为一种新兴的公共参与路径,大学生微博公共参与得到了一定的发展,同时也出现了一些问题.从大学生作为微博公共参与主体的角度分析总结大学生微博公共参与中的问题,通过加强对大学生的媒介素养教育、公民意识教育、情绪管理和观念引导解决问题,引导大学生进行有序微博公共参与.     

大学生微博问政的问题、原因及建议

微博已成为大学生政治参与的重要形式，大学生通过微博进行问政，行使公民的表达权和监督权。但由于大学生群体自身的特点和政府方面存在的一些原因，微博问政过程中存在参与程度不深、非理性倾向、缺乏政府回应等问题。为完善大学生微博问政，提高其功效，从大学生角度，需要提升理性思考水平，增加社会政治实践活动；从政府角度，需要健全微博问政的政府回应机制和民意征集制度，完善问政平台建设，建立政府官员与大学生间软性的对话关系。     

微博对“90后”大学生思想政治教育的影响及教育途径

“90后”大学生是在现代传播技术迅猛发展的时代背景下成长起来的新一代大学生。微博的开放性、交互性、内容微型化、操作便捷化等特点，对“90后”大学生价值观的形成、思维方式的改变、学习习惯的养成等方面有着重要的影响。因此，高校教育工作者应该积极探索微博在“90后”大学生思想教育工作中的新途径。     

微博对大学生思想政治教育的影响及对策

微博时代的到来，给我们呈现出了一个全新的时代，微博的即时性、互动性等特点既给大学生思想政治教育带来了机遇，也带来了挑战，我们应该采取积极的应对策略抓住机遇，更好地迎接挑战，从而增强大学生思想政治教育的实效性。     

微博在高职院校思想政治教育的应用研究

随着各种媒介不断涌现,微博成为了人们传递信息的重要渠道之一,对社会造成了巨大的影响。微博具有新鲜原创、高科技以及交互型较强等各种特征,这些特征和年轻人自身所具备年前活跃、高素质以及参与性比较强等特征相默契,所以微博被大学生所喜爱和欢迎。但是任何媒介都有两面性,微博也给学生带来了政治文化影响,稍有不慎就会影响到学生的思想素质。文章就是依据现实社会实况,探究高职院校的思想政治教育如何应用微博,将学生引导到良好的路径上。     

浅谈微博视野下的大学生思想政治教育

微博作为一种新型网络社交平台,它不仅给青年学生带来新的话语空间,也改变着他们的交流方式。高校思想政治教育应关注微博给大学生带来的影响,正确认识和把握微博的传播和交互特点,充分发掘微博的独特优势,探寻微博时代高校思想政治教育的应对之策,使之在大学生思想政治教育中发挥积极的作用。     

微博视野下的大学生思想政治教育

微博作为一种新型网络社交平台,不仅给青年学生带来新的话语空间,也改变着他们的交流方式。高校思想政治教育应关注微博给大学生带来的影响,正确认识和把握微博的传播与交互特点,充分发掘微博的独特优势,探寻微博时代高校思想政治教育的应对之策,使之在大学生思想政治教育中发挥积极的作用。     

从微博印象看女大学生网络形象的建构、解构和重构

近年来,由于网络媒体的商业化、媒介的社会偏见、大众的认知偏见和女大学生的集体失语等因素,导致女大学生负面网络形象越来越明显。本文基于社会学视角,利用新浪微博的"微博印象"这一个功能,对女大学生的微博印象进行内容分析和话语分析,重点探讨女大学生网络形象的建构、解构与重构过程,并提出坚持客观公正报道、尊重女大学生的话语权、坚持客观合理的评价机制等重构措施。     

高校辅导员微博影响力提升对策研究与实践

当前高校辅导员运用微博开展思想政治教育工作,存在创新意识较为薄弱、微博信息缺乏营养以及功能定位不足等问题。通过不断创新辅导员工作方式、方法,加强辅导员微博团队建设,完善微博管理体系等措施,进一步提升高校辅导员微博影响力,对开展大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

微博:大学生思想政治教育的新平台

微博作为一种新型的交流媒介受到了大学生的青睐,正在改变传统的大学生思想政治教育方式。高校应该利用微博的"广泛关注"、"多重评论"和"转发"功能来构建大学生思想政治教育传播的新平台,但微博自身信息来源的广泛性、内容的多样性、层次的复杂及监控人的缺失,要求大学生思想政治教育工作者加强大学生微博的舆论引导。     

以“平安北京”微博为例的公安社会管理创新实证研究

代表了高科技、新鲜原创和交互性强等特点的微博以其内容的丰富性、传播渠道的多样性、传播速度的即时性、传播模式的创新性开拓了互联网应用的新时代。以＂平安北京＂为代表的全国千余个警方微博以其心系群众、紧扣防范,构建平台、平等交流,快速跟进、解决问题等特点已经成为新时期警务工作和社会管理创新的一大亮点,警方微博在良好警察形象的塑造、和谐警民关系的构建和助力于新时期的警务工作等方面正发挥着重要的作用。     

小米科技的微营销模式分析

微营销有别于传统营销,以微博、微信、微电影等方式,借助各种平台根据各自的模式和特点进行资源整合。论文以小米科技的微博营销为例,对其营销策略和效果分析并进行论证,得出微营销具有互联网推送功能、互动性强、整合碎片化时间和营销精准等优点。     

微博时代大学生思想政治教育工作探析

微博作为一种新媒体,越来越受到大学生的青睐,并且深刻影响和改变着大学生的生活和行为方式。高校思想政治教育工作者应顺应时势,深刻认识大学生参与微博的新特征,了解微博给大学生思想政治教育带来的挑战和影响,探索出适合微博时代的大学生思想政治教育工作的新策略。在思想政治教育工作中引导大学生有序参与微博教育可以采取以下措施:一是引导大学生提高媒介素养,二是提高大学生的公民意识和正确参与微博的能力,三是做大学生微世界的"脖领儿"。     

广西大学生情感教育方式研究

大学生情感问题日益成为社会所密切关注的一个的问题,传统的情感教育方式对具有现代社会特点和特征的大学生起到的作用越来越小,效果也越来越不明显。所以,要根据大学生发展的新特点,做到有针对性地情感教育,创新情感教育的方式。在对现有情感教育的内容和方法研究的基础上,探讨网络微博法、班级情感区法、情感专员法等方法在大学生情感教育方面的应用,设计符合广西大学生情感教育的、显现现代教育特点的情感教育方式。     

微时代高校网络舆情应对路径研究

作为网络舆情重要的集聚地,微博的“井喷式”发展给高校舆论引导工作提出了新的挑战.本文从微博在高校大学生群体中的应用现状、高校官方微博建设现状以及影响力等方面,分析了当今微博在高校的应用情况,随后,从微博对高校网络舆情影响的广度、传播的速度、与大学生思想状况内在的契合度三个方面分析微博对高校网络舆情的影响,最后,提出从提高学生网络媒介素养、增强官方微博传播力、营造良好的网络舆论环境以及组建网络舆情监测的常备队伍等四个方面,就加强对高校网络舆情引导和管理提出了针对性的建议.     

基于思想政治教育视阈下的大学生微博(微信)传谣原因及应对机制——以佛山科学技术学院为例

微博(微信)作为新兴的"自媒体",自诞生以来就受到大学生群体青睐,已经成为大学生相互之间沟通的重要工具。但是,近年来微博(微信)上传播谣言的现象层出不穷,这给高校的思想政治教育带来了巨大的挑战。本文通过在佛山科学技术学院大学生中的一项调查,总结归纳大学生微博谣言产生的原因,并提出在思想政治教育领域中构建思想政治教育新载体、培养微博思想政治教育队伍、加强网络道德和法律法规教育等三个方面的应对机制。     

警方微博:警务工作的新举措

代表高科技、新鲜原创、交互性强等特点的微博不仅仅作为传播工具而存在,而且还为新时期的警务工作发挥着重要的影响,为警务工作提供了新视角、新理念和新方式,为构建和谐警民关系发挥着重要的作用。在社会管理创新的大背景下,充分认识微博在警务工作创新中的作用,探索警方微博式管理的良好方式和科学路径意义重大。     

微博与大学生思想政治教育创新初探

作为一种全新的网络社交服务手段,微博已成为深受大学生青睐的新媒体。微博信息传播的独特性,使其在给大学生思想政治教育产生现实挑战的同时也为其带来了新的机遇,比如,有助于实现大学生思想政治教育个体享受价值目标,凸显受教育者主体理念,推动大学生思想政治教育生活化等。高校思想政治教育工作者应积极面对挑战,抓住机遇,树立新理念,构建新平台,探索新方法,利用微博建构、加强大学生思想政治教育的长效机制。