价值:人的生存之光

"生存"问题是人的根本性问题。人之生存是一种主动的生活方式,是人与环境的共同生成,是人的生命表达进一步丰富化的过程,也是一个永无止境的实现历程。人是价值的存在物,价值是人的生存和存在方式。归根到底,哲学的价值是关于人的价值,价值是人的生存方式,是人的生存之家,人的生存之光。     

社会主义改革的基本理论与实践

邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,科学发展观是毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。从毛泽东思想到邓小平理论再到科学发展观,这是社会主义理论的发展演进,是历史和逻辑的统一,是理论和实践的统一。经济社会发展根本上要解决的是发展、改革、稳定、民生四大问题。其中,发展是根本,改革是推动力,稳定是保障,民生是目的。践行科学发展观,保持经济社会协调发展,就是要处理好发展、改革、稳定、民生的关系。     

公平正义的内容分析

权利公平是生存权意义上的公平,是底线公平、实体公平、消极权利的公平,是社会公平正义的前提。机会公平是发展权意义上的公平,是程序公平、积极权利的公平,是社会公平正义的基本机制。规则公平是制度公平,是合目的性与合规律性的统一,是形式公平,是社会公平正义的重要保障。分配公平是实体公平,是发达公平、矫正公平,是社会公平正义的基本要求。     

试析邓小平理论中的科学发展观思想

邓小平理论中的科学发展观是马克思主义的发展理论,是建设中国特色社会主义的成功探索。邓小平理论中的科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。新时期全面科学发展观是对邓小平理论发展观的继承和发展,是新时期我国全面建设小康社会和加快现代化建设的根本指针。     

创新是企业发展的灵魂

创新是企业发展的灵魂,是企业有序运动的永恒主题,是永恒不变的竞争法则。在创新过程中,管理创新是前提,产品创新是基础,技术创新是保障。创新与变革是人类社会当然也包括企业发展的永恒规律。     

统一战线核心理念的基本内涵和价值取向研究

统一战线核心理念的基本内涵:同心、民主、包容、共赢。同心,是价值追求;民主,是本质属性;包容,是品质特征;共赢,是目标取向。统一战线核心理念是统一思想、凝聚意志的价值引领,是围绕中心、服务大局的行动指南,是发挥优势、彰显作用的精神支撑。     

略论诚信

诚信是不可或缺的社会资源,是做人的基本道德规范之一,是中华民族的传统美德,是市场经济健康发展的需要,是社会主义市场经济的道德要求,是现代企业树立良好形象的需要,是社会可持续发展的需要。诚信的缺失是金钱至上、见利忘义的思想在作怪,是法律制度的不健全造成的。     

浅谈教师对学生的心理辅导

学生的心理健康问题一直是一个焦点问题。做好学生的心理辅导是教师的神圣职责 ,尊重是心理辅导的基本条件之一 ,是真心理解学生的基石 ,宽容是心理辅导的重要条件 ,是了解学生的纽带 ,欣赏是心理辅导的润滑剂 ,是溶解学生的契机。     

培养新型农民是推进社会主义新农村建设的关键

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。社会主义新农村建设的主体是农民,享受建设成果的也是农民。因此,不断提高农民素质,大力培养新型农民是社会主义新农村建设的关键。一、建设社会主义新农村迫切要求培养出一大批高素质的社会主义新型农民。人是生产力中最活跃、最革命的因素,是生产过程的主体,是生产工具的发明者、创造者和使用者,是科技进步的推动者,是社会资源的利用者。如果没有人或人的素质低下,再好的生产工具、再好的原材料也是难以生产出高质量的产品的,再好的发展机会也是会放过去的。尽管科学技术也是生产力,…     

新中国60年发展的历史变迁

新中国建立60周年的历史,是一部经济社会事业全面发展的历史。发展一直是我国的主题,科学发展更是时代的要求,人民的心愿。60年来,我国的发展道路是不平坦的,它经历了理想化的发展、政治挂帅的发展、粗放型的发展,才走上全面协调可持续的发展道路。科学发展是我党我国历代领导人的主张。科学发展,核心是以人为本,基本要求是统筹兼顾,根本方法是全面协调可持续发展。科学发展是我国经济社会发展的主要指导方针。科学发展是一项长期的、系统的工程,贯穿于我国经济社会发展的全过程。     

坚持和完善多党合作制 推动我国政治文明建设

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度,是马克思主义政党理论与我国具体实际相结合的产物。政治文明是人类在政治实践活动中形成的文明成果。表现为人类社会政治生活的进步状态,其核心内容是民主发展的积极成果。我国是一个多党合作制的国家,是一个社会主义国家,推动社会主义政治文明建设是我国的本质要求,是物质文明和精神文明的政治保证和支持,是社会主义民主制度的自我完善和发展的需要。     

试论社会主义本质

解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕是社会主义的本质。社会主义本质是社会主义的核心层次 ,社会主义的特征是本质的表现形式 ,是第二层次 ,由本质和特征的统一规定了社会主义建设的模式是第三层次。解放生产力 ,发展生产力是社会主义发展的应有之义 ;消灭剥削 ,防止两极分化是社会主义发展过程中始终值得重视的问题 ;实现共同富裕是社会主义的目标 ;实现社会主义的目标是一个漫长的过程。决不能混淆本质和特征、目标和过程的区别。     

防治腐败是一项复杂的社会系统工程

防治腐败是一项艰巨复杂的社会系统工程,必须贯彻标本兼治、综合治理的方针。其中教育是基础,民主是根本,法制是重点,体制是核心,监督是关键,惩处是保证。     

求真务实是做好新时期统战工作的根本

求真务实是马克思主义一以贯之的科学精神 ,是中国共产党的思想路线的核心内容 ,是党的活力所在 ,是党和人民事业兴旺发达的关键所在。统一战线是党的优良传统和政治优势 ,是党执政兴国的法宝。统一战线发展的历史和现实表明 :惟有坚持求真务实 ,才能做好统战工作。求真务实是做好新时期统战工作的根本。     

增强现实使命感和历史责任感 推进新时期文化建设

思想文化建设是党的建设的重要组成部分,是在社会主义文化建设中结合实际的具体化。核心价值体系建设是文化建设的前提。在这个建设中,坚持马克思主义指导地位是灵魂,树立共同理想是主题,培育民族精神和时代精神是精髓,践行社会主义荣辱观是基础。     

以科学发展观统领特区立法工作

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。党的十七大报告这一精辟论述,高度概括、深刻揭示了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。     

浅析中美师生关系特点之差异

中国的师生关系有以下几个特点:一是单向性,二是等级性,三是秩序性。美国师生关系有以下几个大特点:一是师生合作,二是平等讨论,三是无序中有序。美国的师生关系传统是与美国的文化传统相一致的,而中国的师生关系传统也是植根于中国的民族文化传统之中的。中美师生关系的这些差异并不是偶然的,有着深刻的文化根源。     

领导干部要在知行统一中加强修养

知行统一是马克思主义认识论的基本要求,也是领导干部加强修养应当始终坚持的基本原则。领导干部加强修养的过程就是知行辩证统一、相辅相成的过程。领导干部在知行统一中加强修养,认认真真学习是前提,踏踏实实做事是根本,堂堂正正做人是核心,清清白白做官是关键。     

论行政质料和形式的范畴

按照亚里士多德的形式质料说,任何事物都是形式和质料的统一,形式和质料是构成具体事物两个不可分割的基本方面。所谓的质料是内容的朴素直观的表达,质料是个抽象的个体化概念,内容是个具体的总体概念。内容是质料的组合,质料是构成内容的成分。事物的内容表现为纷繁复杂,同类事物的内容可能是大不相同的;而事物的质料却是纷繁复杂的同类事物的不变的成分,是构成同类事物的共同基础。所谓的形式是质料形成内容构成事物的联系方式和结构,从质料到内容,不仅是质料的数量组合,更是一个由形式联系和作用的结构和过程。质料(内容)与形式是行政学…     

论社会舆论

社会舆论的精神内核是群体意识,而议论形态是其现象外观。群体是个体存在的普遍形式,也是社会舆论活动的主体。谣言是社会舆论的否定形式,民谣是艺术形式的社会舆论。社会舆论是一种普遍的、隐蔽的强制力量。在社会舆论活动中,存在着舆论领袖作用所引发的和权威机构作用所引发的悖论。