浅析城市青少年人格研究进展

文章总结了近几年来我国青少年人格研究进展,在教育方式与人格障碍、“游戏机成瘾”的人格特征,自我价值特点等方面进行了探讨。同时,从家庭和学校两方面提出了培养和教育青少年人格的对策,促进青少年人格健康发展。     

青少年网络成瘾的原因及其预防和治疗

青少年网络成瘾是目前青少年群体中一种较为普遍的心理疾病,对青少年的生活和学习有较大的负面影响。不利的外界因素(屡次求职不顺利)和个性特征(内倾性人格)、非理性的认知(自我认识偏低) 是导致青少年网络成瘾的主要原因,认识行为疗法是预防和治疗青少年网络成瘾的一种较为有效和针对性的专业技术。     

青少年网络成瘾所致犯罪及对策研究

网络成瘾对青少年的认知方式、情绪调控、意志品质、角色认同等方面具有一定的负面影响,可能导致青少年的人格偏差和行为障碍,网络成瘾已逐渐成为青少年性犯罪、暴力犯罪、财产犯罪的主要诱因,不仅严重损害了青少年的身心健康,还有碍法治秩序。应通过心理疗法、道德约束、法律规制予以有效应对,以减少网络成瘾犯罪。     

论网络成瘾对青少年心理发展的消极影响及易诱发的犯罪

网络是现代青少年生活的重要组成部分,但网络成瘾对青少年的认知发展、社会性发展、非理性成分的发展和人格发展的负面影响是非常大的。网络成瘾是诱发青少年犯罪的重要因素。家庭、学校和社会应该从减少青少年网络成瘾的发生频率来减少青少年犯罪行为。公安机关在侦查青少年犯罪时,也可以根据网络和青少年犯罪的密切联系,及时明确侦查方向。     

关于青少年网络成瘾问题的研究

导致青少年网络成瘾的原因包括主观、客观和外界环境等多种因素。网络成瘾诱发的主要犯罪有侵财犯罪、性犯罪、人身伤害犯罪、黑客犯罪等。要根据青少年心理发展的特点,制定预防青少年网络成瘾导致犯罪的有效对策。     

从心理学角度谈青少年网络成瘾的因素——运用马斯洛需要层次理论分析

青少年网络成瘾已经成为社会普遍关注的一个问题,它严重影响了青少年心理,生理的成长。导致青少年网络成瘾的因素有很多,包括主观和客观方面的原因,从马斯洛需要层次理论分析来看,青少年网络成瘾的心理机制是青少年的交往需要、尊重需要无法得到满足。     

青少年网络成瘾的心理分析及防治

青少年网络成瘾已成为一个严重的社会问题.网络成瘾的原因主要有网络本身的特点、学校教育的缺失、家庭教育的不当、青少年自身的人格缺陷等,应采取优化网络环境、改革学校教育、提高家长素质、增强青少年自我心理调适能力、建立专业咨询机构等防治措施.     

青少年“网婚”现象及其负面影响

青春期的好奇、攀比、炫耀等心理需求在网婚中得以满足;在异性面前展现自我,以及青春期的生理需求在网婚中得以实现;释放压力,借以体验后现代的生活观念是网络婚姻在青少年中盛行的主要原因。网婚对于青少年的负面影响巨大,网婚中包含的色情信息加重了青少年早恋问题,损害其身心健康,甚至产生不当性行为和违法犯罪行为;导致形成错误的恋爱观念和婚姻观念,同时诱发网络成瘾综合征;导致道德人格偏离常态,出现双重性道德人格。     

青少年网络成瘾的分析与矫治措施

青少年网络成瘾的现象已日益成为一个不容忽视的社会问题。本文在剖析青少年网络成瘾的现状、诊断标准、类型及其危害性的基础上,揭示出导致青少年网络成瘾的社会、家庭、个人等方面的因素,并在此基础有针对性地提出加强健康上网教育、家庭和谐与交流、以及心理矫治和优化社会网络环境等方面的措施来应对这一日益严重的社会问题。     

青少年网络成瘾的分析与矫治措施

青少年网络成瘾的现象已日益成为一个不容忽视的社会问题.本文在剖析青少年网络成瘾的现状、诊断标准、类型及其危害性的基础上,揭示出导致青少年网络成瘾的社会、家庭、个人等方面的因素,并在此基础有针对性地提出加强健康上网教育、家庭和谐与交流、以及心理矫治和优化社会网络环境等方面的措施来应对这一日益严重的社会问题.     

社会工作对青少年网络成瘾问题的干预

青少年网络成瘾给青少年的身体、心理和社会性发展带来了极大威胁。究其原因,主要是青少年身心发展不成熟、网络的极大吸引力以及家庭教育失位、学校教育失力与社会环境的复杂共同作用的结果。因此,社会工作者要通过各种方式做好预防工作,并在正确判断青少年网络成瘾＂真假性＂的基础上,激发青少年治疗网瘾的动机,以有效治疗网络成瘾的青少年,并评估成效,跟进服务。     

构建青少年网络成瘾的综合预防体系

网络技术发展速度之快超出人们的预料,青少年的网络成瘾也日益成为家庭、学校和社会关注的热点问题,预防青少年网络成瘾首先要着力提高青少年自身控制能力,其次要联合家庭、学校和社会,共同关注青少年网络成瘾问题,实施科学有效的预防。     

网络环境下青少年心理健康教育研究

网络的推广与普及给青少年的身心带来了巨大的影响,它在拓宽青少年认知结构空间、促进其情绪宣泄和培养青少年多元价值观的同时,也容易导致青少年认知能力迷失、人际关系淡漠、生活意志丧失、抑郁、焦虑、敌对等一系列的心理问题。而我国当前在青少年网络心理问题的治疗过程中,存在着禁止青少年上网、只进行德育训诫、重治轻防和治疗人员专业水平较低等问题。提高青少年心理健康教育的效果,应建立家庭、学校和社会三位一体的教育和预防机制,开展网络心理教育,注重法制教育、德育教育与心理教育的有机结合并提高青少年网络心理疾病治疗人员的专业化水平。     

浅议网络成瘾对青少年社会化的影响

要了解网络成瘾对青少年社会化的影响,首先必须了解造成青少年网络成瘾的社会背景和原因。在信息时代,青少年在学习、交友、家庭教育等方面不可避免地会遇到大量的问题和冲突,这也大大增加了他们惠上网络成瘾的可能性。青少年一旦成为网络成瘾者,他们的正常社会化进程将受到严重影响,具体表现在社会权威的树立、社会角色的形成、社会交往的模式三个方面。     

网络对青少年成长的影响及对策分析

青少年已经成为网络使用的主体,网络使用对青少年的影响是双向的.其积极影响包括能促进青少年的人际交往能力,促进个性成长,激发学习动机,提高学习兴趣和拓宽视野.网络对青少年的消极影响主要包括两个方面:网络成瘾对青少年的影响、网络不良信息对青少年的影响.应积极分析网络对青少年的积极影响和消极影响,并在此基础上提出对策.     

青少年网瘾浅探

随着信息时代的到来,互联网正在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。它如同一把“双刃剑”,带来积极影响的同时,也带来了负面影响,尤其对青少年负面影响很大。目前青少年网瘾已成为一个不容忽视的社会问题,它严重影响到青少年的健康成长,应采取防治青少年网络成瘾的基本对策。     

大学生网络成瘾现象调查、干预与分析——以湖南警察学院网瘾学生研究为例

通过发放网络成瘾诊断问卷等相关问卷对湖南警察学院大一新生进行抽样调查,结果发现,湖南警察学院新生的网络成瘾总检出率为10%,其中男性高于女性,非公安专业高于公安专业。在具体的心理特点上,网瘾学生更容易产生焦虑、抑郁等情绪障碍,有更高的自尊水平。对网络成瘾学生进行为期三个月的团体辅导和干预研究后发现,学生网络成瘾程度有所下降,同时强迫性上网症状、时间管理问题等问题有所改善,研究结果为学校教育提供了一定可资参考的建议。     

互联网时代的梦魇--网络对青少年犯罪倾向的影响

互联网像滚滚而来的钱江潮一样,在短短十几年之内全方位地冲击着我们的生活。人们通过网络快捷地获取知识,体味迥然不同的生活方式。网络带给人们绚丽多姿生活的同时,网络犯罪犹如洪水猛兽,给我们的青少年带来难以置信的不良影响。如何防范与对付,将是我们青少年工作研究的重大课题。互联网;青少年;犯罪影响     

互联网时代的媒介环境与青少年发展

互联网是青少年所在媒介环境的一部分,当代互联网科技的发展改变了青少年的媒介环境与传播行为.消费能力是影响青少年使用互联网的关键因素,网络使用权利的不平等制约了青少年的发展.