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1.
《国家行政学院学报》2003,(4)
十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道 ,确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进 ,这是一个历史性决策 ,也是一个历史性贡献。学习贯彻十六大精神 ,核心是学习贯彻“三个代表”重要思想。为此 ,中央发出了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。这是指导全党深入学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的纲领性文件。“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理… 相似文献
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孙敖田 《山东行政学院学报》2003,(Z1)
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“当前,摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效。”这一重要讲话精神,明确地提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的目的和要求,科学地阐明了学习贯彻“三个代表”重要思想的方向和方法。我们作为党的领导干部特别是处级以上干部,要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进学院事业发展的重大意义,努力做到学以致用,用以促学,学用相长。“三个代表”重要思想是新一代的马克思主义,是共产党执政和社会… 相似文献
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在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义,对全党,特别是领导干部学习和贯彻“三个代表”重要思想提出了明确要求。胡锦涛同志在讲话中强调:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践‘三个代表’重要思想最重要的标志。”这对于把全党学习贯彻“三个… 相似文献
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全国"三个代表"重要思想研究会 《理论前沿》2005,(18):46-48
2004年是中国共产党和全社会深入学习、研究、贯彻和宣传“三个代表”重要思想的重要而关键的一年。在这一年,从中央领导到专家学者,在继续对“三个代表”重要思想的科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位等重大理论和实际问题学习研究的基础上,又根据实践的发展和时代的需要,围绕着党内民主、科学发展观、党的执政能力等问题,进行了深入而富有创造性的阐发和研讨,将“三个代表”重要思想的学习和研究推向了新的境界。一、结合实践发展,不断深化对“三个代表”重要思想的科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位的研究理论界在学习胡锦涛… 相似文献
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检察机关学习贯彻“三个代表”重要思想,必须深刻领会胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话精神,关键是要用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作,重点在以下几方面狠抓落实。(一)以“三个代表”重要思想统一执法思想胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出:“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,从理论和实践的结合上不断研究新情况,解决新问题,做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,……不断有所发现,有所创造,有所前进。”检察机关学习贯彻“三个代表”重要思想,… 相似文献
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一、按照“三个代表”要求抓好理论武装 ,必须以“三个代表”思想为武器 ,把学习邓小平理论同学习“三个代表”重要思想结合起来用邓小平理论武装全党 ,是党的十五大提出的一项长期的带根本性的战略任务 ,也是事关党的建设全局的一项极重要工作。在全党深入学习“三个代表”重要思想的过程中 ,深刻领会“三个代表”的重要思想 ,并在理论武装工作中自觉地加以贯彻和体现 ,是新形势下抓好理论武装的客观需要 ,也是深入贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,不仅科学地回答了社会主义市场经济条件下中国… 相似文献
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本刊编辑部 《重庆社会主义学院学报》2003,5(3):1-1
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。要用“三个代表”重要思想统领统一战线各项工作,必须坚持把深入学习、指导实践、解决问题、推动工作,作为学习贯彻“三个代表”思想的出发点和落脚点,作为衡量学习成效的重要标准。从“三个代表”重要思想与统一战线的关系来看,主要表现在三个方面:首先,为中国先进生产力服务是巩固和发展新时期统一战线的物质要求,统一战线要把促进中国先进生产力的发展作为根本的出发点。我们要以… 相似文献
8.
李纪恒 《中共南宁市委党校学报》2003,16(4):1-5
一、充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,这是关系党的事业继往开来、与时俱进的长期战略任务,是我们党思想理论建设的一件大事,也是当前和今后一段时期的首要政治任务。全市广大党员干部特别是各级领导干部一定要从战略的高度,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性,把学习贯彻“三个代表”重要思想不断推向深入。我们要通过学习研讨,充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是牢固树立“三个代表”… 相似文献
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张津梁 《天水行政学院学报》2003,(5):1-5
“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物。正在全党兴起的学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。我们要深入贯彻落实中央和省委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的安排部署,进一步深化对“三个代表”重要思想的学习,全面实践“三个代表”重要思想,努力把“三个代表”重要思想转化为促进天水发展的目标追求和具体实践。 一、领会实质,把握精髓,充分认识“三个代表”重要思想对加快全面建设小康社会进程的重要指导作用 “三个代表”… 相似文献
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杜世成 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2003,(4):5-8
更加深入地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先要在认识上有新高度,关键要在思想上有新解放,最终要在工作上有新成效。学习贯彻“三个代表”重要思想要坚持学用结合,用科学的理论作指导,研究思考事关青岛长远发展的重大问题,紧紧围绕“五个三”的新举措狠抓落实。各级领导干部在搞好理论学习的同时,要把进一步加强党性教育和锻炼作为一项重要任务,不断增强党性观念和党性修养。 相似文献
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“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大把“三个代表”和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,代表了全党、全国人民的愿望。认真学习、深入领会、切实贯彻“三个代表”重要思想成为全党和全国人民政治生活中的头等大事。为了更好地将“三个代表”重要思想的学习、研究、宣传、实践引向深入,今年4月28日,中共中央政治局召开会议,研究在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮等工作。会议指出… 相似文献
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李玉平 《北京石油管理干部学院学报》2003,(Z1)
当前,全国正在掀起“三个代表”重要思想学习活动的新高潮。“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。全院上下必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。结合学院实际学习“三个代表”,必须学会三个适应。 相似文献
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当前,全党全国人民正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,如何使这一科学理论深入人心并成为指导我们行动的强大思想武器?关键是在学习贯彻“三个代表”的过程中必须牢牢把握它的本质。建党82周年之际,胡锦涛总书记在全国“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话,明确指出:“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。这是衡量我们有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。立党为公、执政为民,是由我们党的根本宗… 相似文献
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《社会主义论坛》2003,(7):17-18
党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进.我们党作出这一个历史性决策,就是因为"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新成果,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求.中央印发的由中宣部组织编写的<"三个代表"重要思想学习纲要>,在第一部分中详尽地提供了"三个代表"重要思想产生的时代背景和历史条件,深入地分析了"三个代表"重要思想形成的主要依据,深刻地阐述了它的理论贡献,科学地指明了它的重大意义.认真学习<纲要>这一重要辅助材料,有助于我们对于深入学习贯彻十六大精神,充分认识"三个代表"重要思想的时代背景和理论贡献,不断增强贯彻"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性,更好地用发展着的马克思主义指导新的实践. 相似文献
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董德刚 《理论学习(山东)》2003,(1):3-5
《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》指出：“‘三个代表’重要思想是十六大的灵魂。确立‘三个代表’重要思想在全党的指导地位，把‘三个代表’重要思想写入党章，是十六大的一个历史性贡献。学习贯彻十六大精神，首先要抓住学习贯彻‘三个代表’重要思想这个中心环节。要全面深入地领会‘三个代表’重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握‘三个代表’重要思想的根本要求，在全党兴起一个学习贯彻‘三个代表’重要思想的新高潮。”一、“三个代表”的科学内涵。对于“三个代表”的科学内涵和精神实质，可以从两个层面加以… 相似文献
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李震球 《理论学习(山东)》2003,(9):11-12
党的十六大郑重提出,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是一项关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。党中央要求兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,要发扬理论联系实际的马克思主义学风。加强理论学习、端正学风问题是一个老生长谈的话题,也是一个与时俱进、常讲常新的课题。如何结合实际,把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求落到实处,是需要我们认真思考和回答解决的一个重要问题。一、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮… 相似文献
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王志荣 《天水行政学院学报》2002,(5):3-6
江泽民同志“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承 ,全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领 ,具有丰富的思想内涵和内在的逻辑结构。深入学习、研究和贯彻“三个代表”重要思想 ,对于保持党的先进性、推进党的建设新的伟大工程和促进天水经济社会全面发展具有十分重要的意义。一、深刻理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 ,增强学习研究和实践“三个代表”的紧迫感和责任感 江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,是逐步形成和不断完善的。正如江泽民同志 2 0 0 0年 6月在全国党校工… 相似文献
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侯文焕 《理论学习(山东)》2004,(3):64
学习贯彻“三个代表”重要思想重在实践,重在行动,重在推动社会经济发展。要把“三个代表”重要思想与企业改革发展具体工作结合起来,把“三个代表”体现在企业党的建设的各个方面,落实到改造客观世界和改造主观世界中,使党员干部真正在思想上有所提高,使各单位的工作有新的进步。分层次有重点地组织好“三个代表”重要思想的学习宣传。平度市供电公司党委一班人坚持以身作则,学在前,用在前,做持久学、深入学的表率,成为学以致用,用有所成的模范。把“三个代表”重要思想作为党委理论中心组学习、党课和职工政治的学习重点。以党的十六大报… 相似文献
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胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义理论创新的巨大勇气,为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。我们必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,坚持用“三个代表”重要思想指导新的实践,不断增强解放思想、实事求是、与时俱进的自觉性和坚定性,不断研究新情况、解决新问题,在实践中继续推进理论创新,努力开辟马克思主义理论发展的新境界。一、马克思主义的生命力在于发展创新。马克思主义是适应时代需要,在… 相似文献