浅议醉酒警情的处置

如何处置醉酒警情一直以来是摆在一线处警民警面前的一个棘手问题。应根据醉酒警情所具有的特点、警情性质、当前处置过程中存在的问题,进行有效处置,既要严格执法,又要考虑到其特殊性,在保证群众、醉酒人及民警自身安全的前提下讲究策略,灵活处置、依法处置、文明处置。     

新时期公安机关警情处置存在的问题与对策

新时期,警情内容复杂多样化,警情处置工作亟须创新工作理念、完善工作机制、提高工作效能。日常警情处置中面临着民众对执法不理解、不配合,警情处置不够规范,民警欠缺处置重大突发事件能力等问题。因此,要加强政府相关部门的协同配合,健全优化联动协调机制;理清和规范各类警情的处理方法及流程,强化考核与监督;加强民警思想教育、技能培训;充实派出所警力,配齐处警装备,从优待警;加强与社会媒体的沟通联系,改善民警的执法环境。     

处置醉酒警情若干疑难问题探讨

醉酒警情一直以来都是基层公安民警处置难度较大的警情之一。面对处置中的疑难问题,有关部门应尽快界定醉酒警情的含义,对醉酒警情处置中的约束措施制定出具体的、可操作性强的规定。醉酒警情处置中警械使用的问题应分类对待,对只醉不闹的不得使用警械,对涉嫌违反治安管理的行为或是犯罪的,应视情依法合理使用警械,但不得使用脚镣。醉酒警情处置中证据保全方法要得当,要充分利用好单警装备和执法记录仪,做好现场群众的取证工作,妥善保管登记好醉酒者的物品并请证人签字。     

噪音扰民警情处置问题探析

对噪音扰民类警情的处置是长久以来困扰基层公安民警的一大难题。近年来发生的一系列典型案例凸显出噪音扰民问题处置不及时、不彻底带来的危害性。公安机关要处理好噪音扰民类问题,不仅要解决各类噪音扰民情形的管辖权问题,还要填补相关法律法规存在的漏洞,解决基层民警处置此类警情时存在的技术能力难题。从警情处置的角度出发,要求各单位在处置相关问题时各司其职、协同配合;完善相关法律法规,为噪音扰民警情处置提供法律支撑;明确民警在噪音扰民警情处置中的地位,全面提高民警的执法能力;引入分贝测试仪等技术设备,为噪音扰民问题的准确判定提供依据。     

提升基层派出所处置复杂警情能力研究

派出所作为社会治安的保卫者和促进者,如何大力提升基层派出所处置复杂、疑难警情能力是主动应对现实斗争形势的迫切需要,是树立公安机关良好形象的有利契机,也是满足人民群众新期待的现实需求。结合一般警情的处置流程与规范,将复杂警情的处置按照处置前、中、后三个阶段划分,并从执法语言应用、科学灵活的处置策略、法律法条的正确适用等方面总结出各阶段的处置方法与技巧,同时探索了公安大数据在基层派出所警情预测、应对的应用,并寻求提升执法水平效果的途径和对策。     

醉酒警情处置对策研究

近年来,在警务实战中,醉酒警情较突出,不少醉酒者在酒精的刺激下,情绪亢奋、酒后失控,极易出现寻衅滋事、打人毁物,妨害公务,甚至袭警等治安、刑事案件,醉酒警情的现场处置,既是一线民警经常遇到的棘手问题,也是处置难度较大、较多的警情。实战中,应根据醉酒警情的特点、性质危害程度,进行有效处置,既要严格执法,又要考虑到其特殊性,在确保现场群众、醉酒人员和民警安全的前提下灵活运用警务技战术,依法处置。     

警察对妨碍流行性疫情防控行为的执法处置

警察对妨碍流行性疫情防控行为的成功处置是疫情防控工作安全、有序、顺利开展及全面取得胜利的重要保障。警察对妨碍流行性疫情防控行为的处置工作具有感染风险大、对抗性较强、警情不确定性较高、协调难度大等特性,因此,警察应注意了解疫情防控公安执法环境,正确把握涉疫警情现场执法处置原则、执法处置理念、警务处置战术策略,合理运用"1+6+X"战术,保证快速、精准、安全、有效、规范地处置妨碍流行性疫情防控行为。     

涉车警情分析实践中法律思维的运用——暨一起涉车警情的分析处置执法

随着社会发展、经济体制改革,行为人思域的拓展,交易方式的多样化、复杂化,使得矛盾当事人之间的法律关系错综复杂,引发的警情往往触及的不是单个的法律关系。如何利用现有的法律体系,完善对多法律关系的分析评价,往往能更好的保护私权,提高公权力的权威及公正性。通过一起复杂的涉车警情的处置分析过程,可以总结探讨涉车警情中法律思维方法的运用方法。     

构建智慧安防社区的探索与思考

智慧安防社区建设是一项系统的工程,包括警情处置主体的多元化、治安防控对象的多样化、安防方式的智能化。在构建智慧安防社区框架中,为了实现警情处置的精准化、处置流程的标准化、警务服务机制的协同化,就必须对智慧社区的构建要素进行归纳剖析,寻找其内在机理与系统逻辑,并在此基础上搭建智慧安防社区建设的总体构架,探索其评估体系和建设模式。     

警务实战技能战术教学中的思维能力培养

警务实战技能战术是民警在一线工作中所需的必备技能。但在实际工作中,现场情况的处置并不是单单的动作行为,其中包含了大量的对现场情况分析及处置结果的预计,这就需要处置民警具有良好的思维能力,它既包含了普通的对一般问题的思维方法,也包含了对警务警情的专业思维方法。在警务实战技能战术教学中培养学员的这种处置思维能力,提高其在实际工作中的处置能力具有重要意义。