以学生为本,构建高校学生管理新模式

在高校学生管理中,贯彻以学生为本的思想,就是要把以学生为中心、为学生服务作为高校学生管理工作的出发点和归宿,将管理育人、服务育人落到实处,促进大学生的全面发展,为社会主义现代化建设培养高素质的人才。以学生为本,构建高校学生管理新模式,是时代发展的必然要求。新时期高校学生管理工作必须坚持以学生为本的理念,努力创建和谐的师生关系和校园文化,不断加强学生管理的制度化和法治化建设,以促进高校学生管理的和谐发展。     

人文关怀与依法治校的融合：高校学生管理工作的新思路

学生管理工作是高校设计、实施和完成大学生教育过程的重要环节。为了适应学生的变化、高校的发展和社会的要求,高校的学生管理工作必须坚持人文关怀与依法治校相结合,这也是新时期高校学生管理工作的新思路。     

浅析新时期高校学生干部的培养

高校学生工作是学校整体教育的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，培养“德、智、体等全而发展的社会主义事业的建设者和接班人”的关键环节。而高校学生干部是学生工作的重要力量。是联系学校党政部门和学生的纽带。学生干部队伍的素质直接关系到高校学生的整体素质。学生干部队伍的工作水平又直接影响着高校学生工作的实际效果。在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校学生干部队伍建设，是高校工作的一项重点工作和长远任务。     

高校学生工作民主管理的实践与思索

在推进现代大学管理的过程中,不断探索提升高校学生管理工作水平的途径,已经成为一项重要而迫切的任务。高等学校必须坚持以人为本,大力推进民主管理制度的改革与创新,强化学生的主体意识和自我教育的功能,形成学生工作齐抓共管的良好育人环境,努力打造一支高水平的专职学生管理工作队伍,为学生的成人成才开辟更加广阔的道路。     

管理心理学在高校学生管理工作中的运用

将管理心理学的有关理论和方法，通过恰当的手段运用到学生管理工作中，科学地把握学生思想、心理和行为发展变化的规律，努力提高学生管理工作的实效性是每一位高校学生工作者面临的新课题。笔者运用需要理论、公平理论和期望理论，从三个方面探讨了管理心理学的基本理论对高校学生管理工作的价值和运用。     

高校学生管理工作的方法和定位

在高校转型和体制改革的新形势下，高校学生管理工作面临着新的挑战。在新形势下如何做好高校学生管理工作，需要从学生工作者所应具备的全面素质、“严爱”结合的工作方法、做新型的学生管理工作者3个方面进行探讨。     

对当前高校教育和管理工作的若干思考——从科学发展观的视角

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调可持续的发展观,这是我们高等教育事业必须坚持和认真贯彻的指导思想。从坚持科学发展观的视角,重新审视高校的学生教育和管理工作,会发觉我们的工作存在许多的不足,走了许多的弯路,甚至存在一些失误。应从当前学生教育和管理工作几个实际问题出发,通过总结经验教训,深化我们的认识,改进我们的工作方法,找到更加科学合理的新举措,从而推进高校学生管理工作向更加正确、健康、科学的方向发展。     

毛泽东思想对高校学生教育管理工作的启示

毛泽东思想运用到高校大学生的教育与管理工作中，有助于高校学生管理工作者能够有效地吸取前人有益的思维成果，消除学生管理工作中有可能出现的消极因素，更有效的推动工作。毛泽东思想丰富的内容中关于调查研究、重视干部教育和“给群众以看得见的物质福利”思想对于对于进一步做好高等院校大学生的思想政治工作，改进大学生思想政治教育，加强高校学生的教育与管理工作，增强高校学生管理工作实效性具有重要的现实指导意义。     

努力探索流动党员管理的新途径

如何加强对流动党员的教育管理，是新形势下党员管理工作迫切需要研究和解决的新课题。针对流动党员管理工作存在“失管”、“松管”、“难管”等问题，要建立健全党委负责、各部门协调配合、齐抓共管的流动党员教育管理目标责任制；确立基层党组织在流动党员教育管理中的主动作用；依托非正规就业组织的党组织代理教育管理职能；寓党性教育于就业培训教育之中；寓流动党员的教育管理于服务之中；构建流动党员开放式管理格局。     

关于高校学生骨干队伍建设的思考与实践

高校学生骨干队伍建设水平的高低不仅反映出高校人才培养的质量。甚至关系到社会主义事业的接班人水平。因此建设好高校学生骨干队伍就显得极为重要。本文针对新时期高校学生骨干队伍建设，根据工作实践总结了一些方法。并提出在学生骨干队伍建设的过程中培养学生骨干需要注意“三坚持，三不要”。     

民办与普通高校学生网络依赖状况的比较研究

通过对山东省850名民办和普通高校学生的网络依赖状况进行问卷调查发现，民办大学生的网络依赖程度显著高于普通高校大学生；两类高校学生网络依赖存在显著的性别与年级差异；强迫症状与领悟社会支持水平能显著预测民办大学生的网络依赖程度。这提示我们，男生、大二学生应是民办高校网络依赖干预的重点对象，提高学生的心理健康水平、及时提供社会支持应是干预的有效突破口。     

论和谐控制理论在高校学生工作中的应用

高校学生工作的和谐控制有六个方面的特征:教育管理方式上引导重于强制,教育管理内容上渗透重于灌输,教育管理过程上双向互动重于单向行动,管理控制方式上"自控"重于"他控",教育目标上目标同向重于目标吻合,教育目标实现上渐变重于突变.按照和谐控制的要求开展高校学生管理工作,有利于促进和谐校园建设,提高学生管理工作的水平,促进高等学校教育管理目标和学生成长成才目标的顺利实现.     

如何做好民族预科班学生的管理工作

高校学生管理工作水平的高低直接关系到高校的正常教学和生活秩序以及教育质量,能否对学生进行科学有效的管理,是衡量学校整体管理水平的重要指标。民族预科班学生的管理是学生管理工作的一个重要环节,本文主要谈谈如何做好民族预科班学生的管理工作的一些体会。     

推进学院党建创新发挥学生党员作用

近年来，随着学生党员数量的增多。高校学生党员的教育和管理工作陆续暴露出了一些问题，使得党员的先锋模范作用没能得到充分的发挥。如在学生社区中，蕴含着大量有价值的思想教育信息，但由于职责不明，鲜有学生主动、及时、全面地反馈给我们；学生社团蓬勃发展，大批志趣相投的学生聚集在一起．     

试论艺术类院校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使艺术类高校学生管理工作面临严峻的挑战。从新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,艺术类高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新艺术类高校学生管理工作。     

高校学生评教存在的问题及对策

随着高校教学民主化的发展和收费制度的改革,通过学生评教来确保教学质量的提高已成为高校教学管理的热潮。本文论述了当前高校学生评教中存在的主要问题及提高学生评教信度和效度的对策。     

中等职业学校学生管理工作探析

中等职业学校学生管理工作是学校教育管理的重要组成部分，而学生自主管理则是实施素质教育和推进职业教育改革的需要，做好中等职业学校学生的自主管理工作对于推动整体学生管理工作有着积极的意义。在管理工作中要坚持以学生为本的管理理念，转变教育思想；积极探索和实施学生自主管理，抓好学生自主管理的队伍建设；同时加强社团建设，发挥社团功能来丰富校园文化生活等措施。     

家长参与高校学生培养和管理的角色浅析

家长对高校学生管理和学生个人发展都有着不可忽视的重要性,充分发挥家长在高校学生管理中的作用,是保障高校人才培养质量和和谐校园建设的重要组成部分。本文对家长参与高校学生培养和管理事务的角色进行了浅析,以期提高学生思想政治教育工作的效率,完善高校学生管理工作。     

浅谈高校学生干部应具备的素质与能力及培养

高校学生干部作为学生工作中的重 成员，在高校的教育、管理工作中发挥着越来越重 的作用，学生干部的素质和能力，关系着学校的人才培养质量。本文从高校学生干部的重 作用、学生干部应具备的素质及培养以及学生干部应具备的能力及培养三个方面进行了论述，以期为高校学生工作的有效开展提供参考和借鉴。     

高校学生思想政治工作要实现五个转变

高校学生思想政治工作从来都是高校思想政治工作的重头戏。新形势下学生思想复杂化，要求我们必须要实现五大转变；由虚到实的转变；由硬到软的转变；由教到导的转变；由一到多的转变；由旧到新的转变。