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人才是兴业之基,发展之本.近年来,玉林市积极实施"引博入玉"工程,大力完善"引、用、留"三合一的工作机制,形成了人才引得来、用得好、留得住的良好格局.目前,全市已集聚博士73人,柔性引进博士360多人. 相似文献
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实施“百万基金引才工程”.构建鄂西北经济欠发达地区人才引进洼地。县财政每年拨款100万元设立引才基金.对高层次人才发放一次性安家补助。其中:博士研究生,每人补助10万元;硕士研究生,每人补助6万元。对引进的人才工资实行高套。 相似文献
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黎家智 《党员生活(武汉)》2009,(6):5-5
从5月22日召开的全省流动党员党组织和流动党员代表座谈会获悉,近年我省外出流动党员引进项目8671个,引进资金34.1亿元,创办生产服务项目近1.8万个.创业带动就业人数56.1万人。 相似文献
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国以才立,政以才治.业以才兴。去年春天.我省全面启动引进海外高层次人才“百人计划”——1月8日,省委常委会专门听取全国海外高层次人才引进工作会议精神的汇报,部署人才引进工作;5月22日,省委常委会讨论通过了我省引进海外高层次人才实施办法、若干规定和工作细则;随后,全省海外高层次人才引进工作会议、全省海外高层次人才创新创业基地建设暨深入推进“百人计划”实施工作会议相继召开。 相似文献
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《中共乐山市委党校学报》2012,(5):119-120
2002年4月,乐山职业技术学院经四川省人民政府批准成立,是一所综合性全日制公立普通高等学校。学院占地面积385亩,专任教师446人,其中教授8人、副教授116人,硕博士研究生101人,"双师素质"教师比例达70%,聘有多名外籍教师任教,在校学生一万余人。学 相似文献
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路荣平 《理论学习(山东)》2006,(1)
淄博职业学院是由山东省政府批准、淄博市政府主办、面向社会培养高级应用型专门人才的一所全日制普通高校。学院成立以来,确立了建设全国一流职业学院的目标,不断深化改革,实现了跨越式发展。学院现有在校生15000余人,占地面积2000余亩,其中新校区占地1440亩。教职工880人,其中教授20人,副教授178人,硕士、在读硕士300余人。近年来学院大力加强师资队伍建设,先后引进了300名本科以上学历的双师型教师,聘请中国工程院院士高从堵任名誉院长,聘有25名博士、专家为客座教授;每年出资100万元用于教师进修和培训,形成了一支高素质的师资队伍。学… 相似文献
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邬鹏程 《党员生活(武汉)》2014,(10):28-29
近千名大学生来英山县参加实习实训;引进32名大学生到事业单位就业,包括硕士研究生6人、一本大学毕业生12人,其中还不乏环保、规划等专业的急需紧缺人才;数十名大学毕业生入职县内多家企业,仅长安建筑公司就招揽英才20多人;10多名大学生选择了返乡创业…… 相似文献
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《山西青年管理干部学院学报》2002,(2)
基础教学部是根据学院的发展需要,于2001年9月由社会工作系和外语教学中心承担基础课的骨干教师组建而成,是我院人数多、实力强的教学系部之一。在24位专兼职教师中,具有高级职称者8人,中级职称者12人,初级职称者4人,其中硕士和在读博士、在读硕士共8人。 相似文献
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何四新 《党员生活(武汉)》2009,(11):6-6
10月16日,由省委组织部、省人力资源和社会保障厅主办的引进海外高层次人才“百人计划”推介会,在武汉国际会展中心举行。此次推介会旨在借助“华创会”的品牌优势.向海外华侨、海外学人重点宣传湖北省引进海外高层次人才“百人计划”的有关政策,为我省企业、高等院校、科研院所和留学生创业同与海外高层次人才开展交流、合作提供平台。 相似文献
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为及时了解我国教育博士培养现状,本研究运用问卷调查法对全国15所试点高校的教育博士生展开全面调查,并对教育博士指导教师进行了半结构访谈.结果发现:不同教师、学生对于教育博士培养目标的认可与解读存在差异,专业训练实践性较为薄弱,导师指导学术化.因此,进一步明确教育博士培养目标规格、创新实践培养模式、探索多导师制对于保障教育博士培养质量就显得尤为重要. 相似文献
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《国家教育行政学院学报》2012,(9):2
女,1960年1月生,辽宁沈阳人,广西师范大学教授,教育学博士,博士研究生导师,现任广西师范大学党委书记,广西高校"教学名师",广西"优秀专家",广西基础教育名师培养工程首席专家,国 相似文献