当前警务用枪培训中存在的问题及对策

当前警务用枪培训中存在着持枪证考核流于形式、培训手段落后、科目单一、训战间存在巨大的差距,受训层次不清、低水平循环往复,同一警种同一岗位中用枪水平相差过大等问题.为此,必须研究确立培训科目,采用递进式分级考核;全盘统筹局内现有资源,开拓新训练场馆和完善配套竞争、激励机制,从根本上提高警察射击水平.     

基层公安民警用枪训练规范化的调查与思考

为充分了解基层民警用枪现状,分析基层民警在实战中"不愿碰枪、不敢开枪、不善用枪"的原因,促进枪支训练规范化,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法对参加2014年5月份"山西省依法使用武器警械培训"的民警进行了调查分析。调查所示,解决当前基层民警枪支训练工作中存在的诸多问题,应着重从建立基层民警用枪培训常态机制、打造基层民警用枪规范化培训基地、提高基层民警用枪理论与战术素养等三个方面入手。     

公安院校警体实战教学训练课程变革构想

面对“大教育、大培训”下新的教育对象、教育模式，公安院校警体教学应当进行相应的改革。普体课程可改变理论课的讲授形式，按照运动的实际需要进行讲座，并根据讲座内容设置考核科目，定期考核；格斗课程应加强多警协同对犯罪嫌疑人实施控制技术的教学训练和研究，加强警察战术装备合理使用的教学训练和研究；射击课程应当重点训练学生对于武器的分解组合能力以及武器战时常见故障的排除维修能力，同时对快速出枪射击能力培养给予重视；战术课程要使学生建立正确的战术理念，掌握碰到各种案情的规范处置措施和规范处置方法。     

人民警察持枪证资格培训研究

当前严峻的反恐形势，要求公安民警必须具备依法、正确、熟练使用枪支的能力。持枪证申领培训是民警拥有配枪执法资格的必经程序。按照现行规定，只有通过持枪证申领培训的民警才具备持有所有枪型的资格。但是随着科技的发展与实战需要，枪型不断丰富，持枪证的管理与培训模式已跟不上实战需求，因此，应该通过公务用枪持枪证的分级分类管理，加强民警申领持枪证的培训力度，从源头提高民警依法用枪的实战能力，便于在警务实战时有依据地分配各种武器，依法发挥武器的最大效能，有力打击暴力恐怖事件。     

从实战要求出发谈警察手枪概略射击训练

警察概略射击技术是一切应用射击技术的基础。概略射击科目的训练，是精度射击向应用射击过渡的必经之路。通过合理的概略射击训练，能够使民警熟练掌握应用射击科目中基本的瞄准、击发技术，使警察能够将射击训练的成果较好地应用于执法战斗实践，更好地适应执法战斗对于警察临战用枪的复杂要求，顺利完成训练成果到战斗能力的转化。     

我国警察用枪困境的反思与对策

当前我国警察用枪中存在的问题是公安机关对枪支管理过度严苛；警察对用枪存有畏惧心理；警察对现行用枪法规不熟悉等。解决我国警察用枪问题的对策是完善用枪法规，增强对警察用枪后的保护；强化用枪训练，提高实战能力；建立资格审查制度，改变责任追究机制；改进现有枪支性能，加快研发警务新装备。     

关于公安民警用枪困境的思考

当下,我国公安机关普遍存在着民警"不知是否可以用枪""不敢用枪""不会用枪"的问题。原因在于,没有形成科学有效的用枪规范体系,公安机关公务用枪的限制性措施十分严格,缺乏严格、系统的枪支培训制度。纾困之道在于,完善现行有关民警用枪法律法规,使之明确可行,即有利于民警在紧急状态下作出可否开枪、如何开枪的决定,并能够预知自己开枪行为的后果;建立科学、严格的责任评估及责任追究机制,并根据开枪民警是主观故意还是过失作出从重还是从轻乃至免予处罚的决定,对非主观故意的民警给予特殊的用枪保护,激励民警敢于合法用枪;建立系统的枪支训练机制,拓展多种形式的模拟实战训练方式;严格配枪资格,推行枪支认证制度;将心理训练纳入考核体系,对开枪民警及时跟进"强制会见"、心理辅导等措施,以帮助其舒缓压力,以此不断提高民警的枪支使用能力。     

基层公安机关公务用枪管理情况的调查与思考

目前，基层公安机关公务用枪管理工作中主要存在枪支存放设施、保管不完善，对持枪人员培训工作不到位，枪支使用环节较多，枪支装具及配套工具缺失，以及认识方面的误区等主要问题。对此，加强枪支管理的重点应提高对枪支管理的正确认识，进一步细化责任，狠抓落实，强化对民警的培训力度，健全枪支配发、保管制度，依法配枪、用枪，最大限度减少民警的伤亡和枪支的丢失，使枪支真正成为公安机关战斗力的重要组成部分，切实保障公民的合法权益。     

公安机关公务用枪使用中存在的问题浅析

公安机关公务用枪使用中存在如下问题:少数公务用枪主体对“人民警察使用武器权”这一职权性质认识不够明确;公务用枪主体对自身应有的职业法律意识缺乏清醒的认识;有关方面对公务用枪主体应有的心理素质重视不够;相关法律法规的规定不明确、不完善;公务用枪主体缺乏应有的实战训练等多种问题,正确分析公务用枪中存在的问题具有重要的现实意义,而且有助于引起有关部门重视。     

试论警察院校射击教学与国际警察射击训练模式的接轨--"PPC"与"IPSC"引入公安院校射击教学问题的探讨

"PPC"(国际警察手枪实用射击训练和比赛科目)和"IPSC"(国际警察互动应用射击和比赛科目)是国外警察普遍采用的训练手段.该训练具有贴近实战,接近警察实用射击技能要求,有利于学生良好用枪习惯的养成和快速判断、选择射击能力的培养等特点,具有学习、借鉴价值.我国警察院校有必要结合自身实际,取其精华,用以提高我国警察射击技战术教学水平.     

全面深化改革背景下的枪支分类研究北大核心

我国严格管制枪支,但对于什么是法定意义上的枪支,即"枪"与"非枪"的分类,以及"军用枪支"与"非军用枪支"的分类,"公务用枪"与"民用枪支"的分类,却在立法环节存在诸多问题,导致实务界在认识上存在重大偏差,同一行为在追究法律责任方面差异很大。这违背了"法律面前人人平等"和"尊重和保障人权"的原则。在我国推进依法治国和经济体制、行政管理体制改革的大背景之下,探讨"枪"与"非枪"、"军用枪支"与"非军用枪支"、"公务用枪"与"民用枪支"等问题,对枪支进行较为合理的分类,可以为新形势下的执法、司法工作提供更为科学的依据。     

关于我国现行公务员选拔录用制度的思考

我国公务员选拔录用制度在不断完善,尤其是在《公务员法》颁布后,这种面向社会公开招聘、考核程序更加精细的政府人才选拔方式是我国人事录用的一大突破。但是仍然存在选录过程还不够透明、公开,条件设置缺乏科学依据,考试内容和科目缺乏针对性,培训机构混乱的问题。针对这些问题,还必须加强公务员选录制度的法制建设,科学设定报考条件,增强考试内容和科目的灵活性和针对性,完善公招的运行机制。     

“终身”安全用枪理念下公安院校射击课程改革探析

为使民警安全用枪,不因操作不当伤及无关人员,造成不可挽回的后果,影响个人职业生涯,特提出"终身"安全用枪理念。公安院校作为民警入职前学习枪械知识的开始,射击课程从教学的内容、方法、考核、设施、师资等方面影响着民警"终身"安全用枪理念的形成。     

对PPC射击训练模式利弊的探讨

PPC手枪射击是国际刑警通用的一种射击训练和竞赛项目,具有枪战中快速出枪的特点,项目的设置贴近实战,强调了利用掩体有依托的射击技术和良好用枪习惯的养成,但也存在一些弊端,如训练中用弹量大,难以适应我国警察射击培训的需要,没有体现快速装压子弹技术等。     

关于警察“用枪培训”的几点思考

警察用枪培训是集法律规范和射击技术技能于一体的警察职业能力培训。警察用枪管理规定需要技术基础支撑,不能用法律思维解读技能规律,不能把射击结果当成开枪后果,不能把射击训练当成用枪培训。要用理念推动方法创新,用系统弥补教材不足,用体系稳固目标方向;要把判断能力培养融入射击训练过程,把法律规范揉进警情判断参数,以及要强化培训人才队伍建设,保持设施先进和创新制度机制。     

全面深化改革背景下的枪支分类研究

我国严格管制枪支,但对于什么是法定意义上的枪支,即"枪"与"非枪"的分类,以及"军用枪支"与"非军用枪支"的分类,"公务用枪"与"民用枪支"的分类,却在立法环节存在诸多问题,导致实务界在认识上存在重大偏差,同一行为在追究法律责任方面差异很大。这违背了"法律面前人人平等"和"尊重和保障人权"的原则。在我国推进依法治国和经济体制、行政管理体制改革的大背景之下,探讨"枪"与"非枪"、"军用枪支"与"非军用枪支"、"公务用枪"与"民用枪支"等问题,对枪支进行较为合理的分类,可以为新形势下的执法、司法工作提供更为科学的依据。     

警察用枪问题分析及用枪技术训练研究

综合分析2014年上半年我国发生的多起警察用枪问题,用枪技术欠缺是用枪问题发生率持续上升的根本原因之一,而用枪技术训练不足是用枪技术欠缺的根本原因之一。因此,技术是解决警察用枪问题的物质基础,训练是提高警察用枪技术的基本途径。技术和训练都是相对独立的完整体系,用枪技术训练的要点是连贯环节衔接,难点是提高心理水平,特点是针对性速成,提高水平取决于整合,加快进程取决于创新。     

手枪射击训练的四个环节

手枪射击是轻武器射击科目中的重点和难点,在训练过程中要掌握好四个坏节:据枪、瞄准、击发、心理。     

公务用枪安全管理存在的问题

近年来，三门峡市在加强公务用枪安全管理方面做了大量工作，取得了一定效果。但是，公务用枪的丢失、被盗等案件仍时有发生。据统计，九四年以来，我市发生的58起涉枪案件中涉及公务用枪就达20起，占34％，对社会治安产生了消极影响。特别是震惊全省的渑池县“97．4．2”特大持枪抢劫运钞车案的发生，再一次给我们敲响了警钟。笔者近日对我市九四年以来发生的涉及公务用枪案事件进行了专题调查研究，发现长期困扰公务用枪安全管理的以下几个问题。（一）超范围配枪。目前，我市存在着超范围配枪现象。不少党政领导干部、一些厂矿企事业单位…     

中外合作办学英语课程方案甄选与实施建议

我国高等教育中外合作办学英语课程建设尚处在探索阶段，存在科目设置繁多、教材选用困难、师资水平滞后等问题。基于某院校中外合作办学雅思课程案例的分析，论文提出了兼顾学生语言学习与水平考试双向目标的蒜话课程方案。目标导向的英语课程方案的实施有赖于教材选用、课堂教学、教师培训与问责机制等有效措施的贯彻。