试议高校学生管理与服务的法治化

高校包含私法性质的准公务法人地位及高校与学生之间包含民事内容的准行政法律关系是认定高校学生管理与服务法治化的理论基础与法律依据,高校学生管理与服务法治化中尚存在高校学生权利保障和救济机制不充分,学生管理和服务体制、法律体系、程序不完善等问题,高校学生管理与服务法治化的目标和路径是实现高校学生管理与服务理念、依据、程序、救济机制和衔接制度的法治化。     

论高校学生管理的法制化

近年来随着高等教育事业的不断发展,相类似的高校学生与学校之间的冲突也逐渐增多,并大都通过法律途径解决。由此可见,加强法治化建设已是高校学生管理工作的必要之举。本文首先阐述了高校学生管理的法律误区,其次定位了高校与学生之间的正确法律关系,最后对加强高校学生管理法制化提出了相关建议。     

高校学生管理规定法律地位的立法分析

高校学生管理规定是各高校正常运行的重要制度保障。由于高校学生管理规定法律地位法律一直未明确，导致部分高校学生管理行为屡遭争议。从法律行为与道德行为和立法基本原则分析，高校学生管理规定应当是在校学生达成的共同遵守的契约，不是国家法律效力的规范性文件。     

高校学生维权初探

一 .高校学生权益维护 :依法治教和素质教育中不可忽略的问题所谓“高校学生权益维护”(以下简称高校学生维权工作 )是指维护高校学生的合法权益 ,即维护高校学生合乎法律规定的具体权利和利益。这里所说的“权利”可以理解为“法律为保障主体实现某种利益的意思而允许其行为的界限。”① 而“高等学校”则是指“大学、独立设置的学院和高等专科学校 ,包括高等职业学校和成人高等学校。”《中华人民共和国高等教育法》(以下简《高等教育法》)第五十三条第二款明文规定 :“高等学校学生的合法权益 ,受法律保护。”由此可见 ,高校学生维权工作…     

我国高校学生处分制度研究——以基本原则为视角

高校学生处分基本原则主要包括以人为本原则、法治化原则、程序正当原则.法治化原则要求学校对学生的处分要依据法律的明确规定;以人为本原则要求学校尊重学生,强调学生在教育中的“主体”地位;程序正当原则要求学校在行使处分权时要充分赋予学生知情权、陈述申辩权、救济权.     

浅谈法律视野中的高校学生社团管理

高校学生社团管理缺乏相关法律,学生管理难度大。高校学生社团应该为非法人社团,社团章程的制定应该具有严格的程序,以理顺其内部和外部法律关系。只有通过树立法治观念,完善相关立法,才能逐步实现高校学生社团管理法治化。     

高校学生管理程序正当研究(二)——我国高校学生管理程序正当理论体系的建构

实现高校学生管理的法治化,杜绝因程序瑕疵而引发的高校讼案,保障学生权利和维护学生尊严,关键在于从立法、执法、监督等方面建构一个高校学生管理程序正当理论体系,为高校学生管理实现程序正当提供理论指导和程序保障.     

论和谐视野下高等学校学生思想政治教育管理

高等学校是构建和谐社会的重要组成部分。高校学生思想政治教育管理是做好高校学生思想政治工作的前提和保障。要充分认识思想政治教育管理的重要意义,确立在和谐视野下的学生思想政治教育管理新方法。     

高校宿舍管理中相关法律问题探讨

高校宿舍管理过程中,学校与学生之间形成的法律关系具有双重性,有时是行政法律关系,有时又是民事法律关系.针对不同的事件,采取不同方法解决,是基于两者不同法律关系的处理方式,这有利于高校宿舍管理质量的提高,亦有利于理顺学校与学生的关系,保障学校及学生的合法权益.     

浅议高校学生处分权的行使约束

随着我国高等教育体制改革的不断深化,高校管理中一些深层次的问题也日益凸显出来。依据现行法律规范,高校享有对学生的处分权。然而不断涌现的学校被诉案件,暴露了学校处分权行使中的非法治化、非适度性,这已成为我国高校学生管理领域一个急需面对并应寻求解决的问题。对此,必须加强对学校处分权行使的约束与限制,构建合理的法律制约机制,以达到合理与合法的最佳契合。     

法学视野下的高校学生违纪处理

新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施、学生法治和维权意识的不断增强,客观上要求和促使高校学生违纪处理工作必须纳入法治化、规范化轨道。高校要通过充实学校实体规则、完善程序、畅通救济渠道等来平衡学校惩戒权与学生受教育权,维护学校和学生利益。     

浅谈高校学生管理中的诉讼问题

随着高校学生法治意识的不断增强,出现了越来越多的高校学生管理的诉讼案件,这给高校的学生管理工作带来了许多不利影响。笔者对引起高校学生法律诉讼案件的原因做了深层次分析,并对规避这些法律诉讼问题提出了理论探讨。     

扣发毕业证的法律探讨和诚信体系的建立

随着我国高等教育形势的发展,使得高等学校在处理学生管理工作方面遇到了很多新情况、新问题。目前就毕业生因欠学费而被学校扣发毕业证的现象非常普遍,这一做法是否合理,是否合法都需要高校学生管理部门认真地去思考,去研究,为其找出一条切实可行的办法,以保障高等学校和高校学生合法权益不受侵犯。     

关于高校学生信访问题的法律思考

高校学生信访问题不容忽视,关系到学校的稳定与和谐。高校法律地位的模糊性与我国教育管理制度的合理性缺失是造成学生选择信访的原因,应该将高校的法律地位界定为行使公共行政管理职权的公法人,在高校教育管理制度中引入正当程序理论,把高校管理行为纳入司法视野,实现高校与学生权利义务的平衡,从而构建和谐有序的高校校园。     

关于防范高校在学生管理中的法律风险的思考

高校学生管理中的法律问题,是高等教育发展中的新问题.近年来,高校在学生管理过程中产生的法律问题日益突出,本文从依法治校的角度分析了高校在学生管理中存在的法律风险并提出了相关的解决途径.     

论高校学生管理法治化

近几年来,由于我国高校学生管理的＂人治化＂倾向,导致了学生管理法治化的进程十分缓慢,高校学生法律纠纷案件也呈明显增加趋势。本文在分析高校学生管理法治化现状的基础上,秉承＂学生中心性,权益救济性,法律优位性,程序透明,平衡利益,兼顾教育＂的原则,探索了高等学校学生管理工作法治化的的实施路径。     

浅析高等学校的法治化管理

法治化管理是高等学校管理创新的重要内容,也是时代赋予高校的使命与课题.法治化管理要求高校必须以法律制度来管理各项工作与事务,尤其是要实现学校对学生工作及教职员工教学科研等高校中心工作管理的法治化.与此同时,学校各项权力的实施也要受法律制度的制约与监督.高校法治化管理要有普通教职员工和学生的积极参与,可以试行建立并试行听证制度,并且完善救济制度,建立和完善学校各类工作管理程序的相关制度,也要严格管理工作的程序.     

论我国高等学校处分权和学生合法权益的行政救济

我国侵犯高校学生合法权益的最主要问题存在于高校处分权的行使和保障学生合法权益救济制度的欠缺上.为了进一步规范、监督高校的处分行为,维护学生合法权益,本文拟从高校学生处分行为和权利救济中存在的法律问题以及学生合法权益的救济制度实施现状及构建学生合法权益的救济体系三个方面加以探讨.     

我国高校在学生管理中的法律定位分析

近年来,高校被诉案件时有发生,高校学生管理中的法律问题日益突出。从法律角度分析高校的法律地位、高校与学生的法律关系对有效解决高校与学生之间的纠纷有重要作用。     

试述高校学生管理法治化的程序控制

近年来，因为高校学生管理行为而发生纠纷及诉讼日益增多，为了规范高校学生管理权及保障学生基本权益，必须将高校学生管理权纳入法治轨道，通过正当程序来解决目前的管理困境。本文从目前高校学生管理程序出发，发现其程序弊端，论述正当程序的必要性，并根据正当程序的要求设计了高校学生管理的程序。