药家鑫悲剧折射出大学生心理健康教育的缺失

我国高校普遍存在的人文精神缺失与法制教育观念滞后,在很大程度上造成大学生对他人生命的漠视和法制观念的淡薄,而心理健康教育缺失,心理咨询辅导缺位,则是导致大学生心理问题频发的重要原因.本文从药家鑫犯罪的心理剖析,较系统地分析了这类问题大学生的家庭、学校和社会根源,从而为高校探寻减少大学生犯罪的有效途径和方法.     

完善学校应急管理机制的有益尝试

高校大学生的发展问题倍受社会各届的关注。创造一个有利于大学生发展的应急管理模式,构建高校大学生应急管理及危机干预体系,乃是当前高校德育教育模式改革与创新的一个重要问题。本文探讨的是要建立一个介于道德教育与心理咨询之间的中介机构和一个学生与老师互动的平台,来努力完善学校的应急管理机制。     

高校学生伤害事故责任认定及其预防

本文以高校与学生的法律关系为切入点,通过对高校学生伤害事故适用过错责任原则的阐述,分析高校对学生伤害事故是否承担法律责任,提出了预防高校学生伤害事故的发生应建立健全高校安全管理规章制度、做好安全检查和隐患整改工作、加强大学生安全教育和心理咨询工作的同时,进一步提出了高校应建立自我保护机制和安全管理领导的问责任制建设.     

高校学生伤害事故责任认定及其预防

本文以高校与学生的法律关系为切入点,通过对高校学生伤害事故适用过错责任原则的阐述,分析高校对学生伤害事故是否承担法律责任,提出了预防高校学生伤害事故的发生应建立健全高校安全管理规章制度、做好安全检查和隐患整改工作、加强大学生安全教育和心理咨询工作的同时,进一步提出了高校应建立自我保护机制和安全管理领导的问责任制建设.     

高校学生伤害事故责任认定及其预防

本文以高校与学生的法律关系为切入点,通过对高校学生伤害事故适用过错责任原则的阐述,分析高校对学生伤害事故是否承担法律责任,提出了预防高校学生伤害事故的发生应建立健全高校安全管理规章制度、做好安全检查和隐患整改工作、加强大学生安全教育和心理咨询工作的同时,进一步提出了高校应建立自我保护机制和安全管理领导的问责任制建设.     

在校大学生犯罪的原因与预防

近年来,大学生犯罪率呈上升趋势。纠其原因,和大学生的生理特点、心理特点以及大学生所处的社会环境有着密切的关系。鉴于大学生犯罪原因的复杂性,对大学生犯罪应实施预防的系统工程。在这一系统工程中,包括预测系统、预防系统与控制系统。具体的措施为:从心理咨询工作的开展到校园文化的净化,从关注高校管理体制到增强大学生的法制教育,从深化高校的全面改革到治理高校的周边环境。     

建立非专业人员为运作主体的心理干预体系

高校学生心理问题普遍存在,从事专业心理咨询的人员人手不足,这个问题,成为高校大学生心理防护的"真空地带",因此,建立以非专业人员为运作主体的心理干预体系势在必行。     

建立非专业人员为运作主体的心理干预体系

高校学生心理问题普遍存在,从事专业心理咨询的人员人手不足,这个问题,成为高校大学生心理防护的＂真空地带＂,因此,建立以非专业人员为运作主体的心理干预体系势在必行。     

心理疏导：大学生思想政治教育的新视角

随着大学生学习、生活和就业压力的日益加大,在大学生群体中心理不平衡、心理承受能力弱、受挫折能力差等心理健康问题显得日益突出,心理疏导的重要性也日益彰显。充分发挥高校辅导员的心理疏导职能,利用学生会、班级干部及党、团组织的环节作用,加强心理健康教育,完善心理咨询体系等不失为有效的提高大学生思想政治教育实效性的途径。     

敲响大学生犯罪的警钟

近几年,大学生违法犯罪的情况越来越严重,引起了社会各界的普遍关注,究其根本原因,是当代大学生法律意识的淡薄。所以,尽快加强各高校中基础法律知识的宣传和推广是十分必要的。同时,大学生犯罪与其心理缺陷有着密切的联系,完善各高校中心理咨询机构的建设对于预防大学生违法犯罪有着极其重要的意义。     

大学生的心理健康问题及解决问题的对策

大学生的心理健康问题主要是对现实的失望、对学业的困惑、人际关系的紧张、恋爱观的偏颇和就业的压力大等。这些问题的产生有学生自身的原因,也有家庭环境、校园环境和社会环境的原因。因此,要解决这些问题就需要以下途径:教育学生合理评价自我、树立正确的学习目标;重视对学生进行心理学知识的普及教育;加强人际交往教育;加强高校心理辅助工作力度,拓宽心理咨询的渠道;重视校园文化建设。     

大学生宗教信仰与构建和谐校园问题研究——以河南省为例

随着我省高教事业的发展,构建和谐校园已成为高校发展的重要目标.目前,河南省在校大学生有明确宗教信仰的人欺并不多所占比例与全国其他地区相比较低,但是宗教在大学生中有着广泛的影响.本文以河南省为例,从大学生的宗教信仰问题入手通过对部分高校在校大学生进行问卷调查和典型个例采访分析对大学生宗教信仰与构建和谐校园问题进行研究,探索如何使二者形成良性互动关系.     

车文博先生对中国心理治疗与心理健康研究的开创性贡献

车文博教授在心理咨询理论的工作与贡献主要现在三个方面:其一,改革开放后首先打破禁区,率先编写了我国第一部心理治疗方法的巨著《心理治疗指南》、《心理咨询大百科全书》。倡导从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变。其二,结合社会转型与文化建设,超前地提出以人为本的健康人格新概念,并对大学生自我同一性与人格的关系进行实证研究。其三,关注大学生心理健康问题,探索大学生的压力与挫折,提出有针对性的教育对策。     

浅析心理咨询在大学生思想教育中的重要作用

由于当代大学生群体中出现许多不容乐观的新现象和急待解决的新问题,传统的思想教育方法显得力不从心,需要适度借鉴心理咨询中的新观念,拓展思想政治教育新思路和新方法,解决大学生存在的的思想问题。本文将通过一些深入浅出的讲解,简要的介绍了心理咨询在大学生思想教育中的运用以及重要作用。     

心理健康工作对高校辅导员的素质要求探讨

高校辅导员在学生心理健康工作中的地位日趋显著,心理咨询卓有成效,辅导员要具备健全人格、专业基础,敏锐的觉察能力以及注意心理健康教育与思想政治教育的有机结合,这是对大学生健康人格进行培养的保证。     

大学生人际关系和团体心理咨询的应用

良好的人际关系可以给大学生安全感、归属感和幸福感和成就感。大学时代是一个关注交往、渴望友谊的时期,也是人际问题凸现的时期。团体心理咨询是心理咨询中的一种方式。人际关系的团体心理咨询针对性强,创造相似的社交环境,提供人际交往的方式等,提高学生人际交往的能力。     

高校贫困大学生教育援助问题研究

贫困大学生是国家和高等院校需要给予特别关注的一个群体.当前对高校贫困生的援助已经不仅限于经济方面,各高校已开始对高校贫困生给予心理援助和就业辅导等多种形式的援助,但是我国的贫困大学生援助体制仍然存在许多问题.本文主要通过访谈和问卷调查,对N大学贫困生进行现状调研和实证分析,以期发现当前贫困大学生教育援助体制的现状及存在的问题,进而完善我国高校贫困大学生教育援助体制.     

大学生情商教育的拓展性研究

我国的高校教育对学生智商方面的开发和研究已经达到相当完善的层面,在情绪智商的研究方面显得相对薄弱.加强大学生情商教育是实施素质教育的重要举措,是高校深化教育教学改革的客观需要,也是我国高校教育所面临的亟需解决的重要问题.越来越多的教育工作者已经意识到情商对大学生成长成才的重要意义,出现了很多关于情商教育和情商管理的学术性研究成果,一些高校也开设了关于大学生情商提升的课程.但是,我国大学生的情商水平仍处于较低水平,具体表现在:自我意识强烈、抗挫折能力较差;智商较高、接受能力强,社会适应力缺乏;好奇心重、个性张扬,自控力不强;不能进行正确的自我认知,团队意识薄弱等等.本文通过分析当代大学生情商现状的分析,点出现代大学教育体系中关于情商教育的不足,进而结合教育的具体实践,提出强化高校情商教育,建立健全大学生情商培育的具体措施,提高大学生情商水平,顺利帮助他们成功成才..     

对咨询人员的态度干预研究——以对同性恋的态度为例

以25个受过咨询专业训练的大学生为被试,用实验法、观察法,通过给予各组被试同性恋的相关知识,和让他们对自己对同性恋的态度进行探索等不同的实验处理,观察被试态度的改变情况。结果表明,只有先给予知识再进行态度探索的被试态度转变得比较明显。     

同性恋在中国法律规制缺位之思考

本文通过对我国同性恋法律规制状况的分析,认为对同性恋问题法律的存而不论之态度与我国传统有关。立法应从社会领域内的平等权、婚姻家庭权益、生育权等问题承认同性恋,给他们以合理的权利,进而体现社会社会文明和进步,以及生活方式之多元化。