基于折衷模式下的大学生心理危机干预策略

大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的重点.从国内外大学生心理危机干预模式出发,指出现有的干预模式存在的不足,并针对当前高校学生心理危机的不同形式,以及心理危机干预工作中呈现的理论困惑和操作困难,基于折衷模式下的高校学生心理危机干预策略主要从如下几个方面着手:一是建立心理危机信息反馈系统;二是构建大学生心理危机预防体系;三是改善大学生的社会心理环境;四是引导和教育大学生进行自我心理调节;五是加大和优化心理危机干预队伍和机构建设;六是推进干预交流合作和网络化进程.     

浅析大学生政治心理

本文通过以大学生政治心理为指导,结合对大学生的实际调查和分析,论述了大学生政治心理的特点和心理健康的标准。并且讲述如何塑造大学生的政治心理,对以后的进步都起到了很好的作用。这些都是为了提高当前大学生或者其他人员对大学生的了解和认识,是对未来的有意义的探索。塑造大学生的政治心理,是高校思想政治教育的一项重要内容,如何找到一条合适的途径,是广大政工干部的工作努力方向,同时,合适的塑造途径必将大大促进我们的思想政治教育工作。     

论独立学院贫困大学生的能力提升与心理和谐

提高贫困生的综合素质和实践能力,是当前对贫困生从"经济援助"向"能力扶持"转变的热点之一。本文针对独立学院贫困大学生的心理状况,以提升贫困生能力为切入点,从工作理念、工作方法、工作重点等方面,探索了促进贫困生心理和谐的工作机制,通过制度创新和资源整合,打破校园内的贫困循环,从根本上改善贫困生心理状况。     

方法·质量·战斗力——新时期大学生党员教育方法途径研究

新时期大学生党员教育方法一直是学校开展党建工作的重头戏。本文从分析大学生思想心理状况出发,阐述了怎样把思想工作落到实处。在大学生入党前如何加强对其进行切实、有效的教育;将党建、团建工作结合起来,提高大学生的理论修养;以正确、笃实的教育方法,来确保大学生党员队伍的质量,不断提高党的战斗力。     

浅析大学生犯罪心理的诱因及其预防措施

当今,随着大学生违法犯罪现象的增多,引起了社会各界对大学生违法犯罪的心理原因和对大学生心理教育的探讨。本文试从大学生犯罪的心理特征和犯罪心理的诱因着手深入分析,提出预防大学生犯罪心理的相应措施。     

当前部分高校大学生群体对我国非传统安全问题的认识及教育对策

高校开展非传统安全问题教育是时代的需要.大学生群体主要通过网络对中国国家非传统安全问题有一定的了解,但全面性有待提高.经济安全、民族分裂威胁、人口安全、政治安全、文化安全、网络安全、资源安全、疾病安全和恐怖主义对安全的影响依次被大学生视为非传统安全的重要方面.要从战略高度重视大学生非传统安全教育,强化综合安全意识、突出文化安全教育,创新大学生非传统安全教育形式、建立大学生非传统安全教育长效机制等方面优化相关工作.     

浅谈心理障碍大学生及其权益保护

随着生活节奏的加快,高等学校大学生群体中心理障碍学生的比率不断升高,严重影响了学生的正常学习和生活,同时也带来了不安全的影响因素.心理障碍是一种不良的心理状态,在高校大学生中表现为环境适应障碍、自我定位障碍、人际关系障碍、抵抗挫折障碍以及就业压力造成心理障碍等.通过研究显示造成大学生心理障碍的因素较多,这就需要高校加强对于学生的心理疏导工作.本文阐述了当前心理障碍大学生的处境,并分析了造成大学生心理障碍的原因,同时提出了相应的解决对策,最后阐述了心理障碍大学生的权益保护内容.     

心理疏导与大学生思想政治教育

心理疏导在思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用。在大学生思想政治教育中,重视对大学生的心理疏导,是高校思想政治工作取得成效的关键。因此,在思想政治教育工作中,如何正确看待心理疏导的作用以及如何使用心理疏导的方法是思想政治工作者的重要任务。     

构建大学生心理危机干预机制初探

本文就当前高校中不断发生由心理危机引发恶性事件的问题,阐述了建立大学生心理危机干预机制的必要性,分析了危机干预工作中的一些基本问题,以期对及时发现和有效干预大学生心理危机以及扼制由此引发的校园突发恶性事件有所帮助。     

大学生安全意识调查述评

通过自编的大学生安全意识调查问卷，从大学生盼自我安全意识、公共安全观念、社会安全责任感等三个维度。对570名大学生进行了调查。结果显示，大学生具备一定的安全防范意识，但大多数大学生欠缺危险应对意识；多数大学生具备积极的公共安全观念，其中女生的认知水平要低于男生；多数大学生具有较高的社会安全责任感水平，但也存在“自扫门前旁”的情况。由此，提出了大学生安全意识培育工作要制度化、师资队伍要一体化、培育途径要多元化的教育策略。     

促进贫困大学生心理健康的有效途径——选择团体心理辅导方式

本文从贫困大学生的心理健康问题出发,结合团体心理辅导的特点和作用,佐以实务研究结果,探讨了团体心理辅导方式对促进贫困大学生心理健康的切合性和有效性。     

大学生心理危机的预防和干预

当前大学生心理危机问题引起了社会的高度重视，如何建立一套切实有效的预防和干预机制成为各个高校面临的难题。本文对大学生心理危机的主要诱因、预防及干预进行了研究，旨在为高校心理危机防预工作提供借鉴。     

论大学生法律意识的课外培养

当代大学生法律意识较以前有明显提高,但在根本上还缺乏内生的法律信仰.本文从法律心理、法律观念和法律理论三个层面来探讨如何加强对大学生法律意识的课外培养.本文提出,加强对大学生的媒介法律信息辨析引导,关注并支持大学生的社会法律生活实践,促使大学生形成符合法治精神的法律心理；通过校纪校规层面、法律社团层面、学年论文和毕业设计(论文)环节、学生申诉处理环节,来实现法律观念在大学生群体中的课外多渠道传播；建议学校有关部门利用新媒体有选择的做好法律理论营销工作.     

思想政治教育视域下的高校安全稳定问题研究

文章阐述了基于新时期大学生思想政治教育工作视域下的高校安全稳定工作的重要内涵,详细分析了高校安全稳定典型事件的特点及基于大学生思想政治教育视角的原因,提出了加强新时期大学生思想政治教育工作、促进高校安全稳定工作对策建议。文章独辟蹊径,提出了基于新时期大学生思想政治教育视阈下高校安全稳定的创新性工作方法,提出了以下重要对策建议:创新新时期大学生思想政治教育工作,树立高校安全稳定工作指导思想;明确思想政治责任体制,健全完善高校安全稳定工作机制;充分挖掘思想政治教育手段,努力拓展高校安全稳定工作的有效途径;充分发挥思想政治教育组织作用,做好高校安全稳定的工作载体和人员保障。     

大学生违法犯罪心理研究述评

大学生违法犯罪是一个社会问题,已引起社会的普遍关注。本文主要从大学生违法犯罪的心理特点、犯罪成因、心理干预措施等方面入手,对当代国内大学生违法犯罪心理研究成果进行梳理和评价。     

浅谈高校大学生安全教育与管理策略的构建

本文立足于对高校大学生安全教育与管理现状的研究基础上,对高校大学生安全教育与管理存在问题的原意进行分析,从理论层面上,比较系统地阐述了大学生安全教育与管理的主要对策。     

大学生道德危机的心理分折及时策

大学生道德的滑坡有其深刻的心理基础.目前,高校虽在思想道德和心理健康建设方面有所成效,但大学生道德甚是令人担忧,重新探究道德与心理的关系,认识大学生道德危机发生的心理因素,应有十分重要的现实意义.本文从大学生的心理出发,探讨了大学生道德危机感的发生及表现,并对此提出了一些解决对策.     

大学生道德危机的心理分析及对策

大学生道德的滑坡有其深刻的心理基础。目前,高校虽在思想道德和心理健康建设方面有所成效,但大学生道德甚是令人担忧,重新探究道德与心理的关系,认识大学生道德危机发生的心理因素,应有十分重要的现实意义。本文从大学生的心理出发,探讨了大学生道德危机感的发生及表现,并对此提出了一些解决对策。     

大学生就业认知消极评价状况调查

本研究通过查阅相关文献和对当前高校大学生就业心理状况进行调查，分析不同年级的大学生就业心理特点及认知倾向。为高校改革就业指导工作提供实证依据，对引导大学生树立正确的就业观，培养健康职业心理具有一定的现实意义。     

大学生犯罪心理分析及预防

发生于2002年1月29日和2月23日的清华大学学生刘海洋伤熊案件，在社会上引起强烈反响，引起了从普通市民到政协委员、教育部长、法律专家等社会各界对大学生违法犯罪现象的广泛关注，各大媒体纷纷发表观点，探讨大学生犯罪的心理原因及如何对大学生进行心理教育的问题。