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宏观和微观的断裂一直是社会学理论中的一个难题,社会学家们一直努力尝试将宏观层面分析和微观层面分析进行整合,柯林斯、吉登斯是其中有代表性的两住。本文通过对柯林斯“仪式互动链”、吉登斯“结构化理论”中有关宏观与微观整合的思想进行简单介绍及同时进行比较研究,进一步探索社会学理论中宏观与微观整合问题,尝试解读社会学中的这个世纪难题。 相似文献
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校园暴力的形成与消解 总被引:2,自引:0,他引:2
校园暴力越来越明显地侵害到学生的安全和学校的教学秩序。校园暴力个案与暴力程度均有增长,帮派情形明显。校园暴力的形成和增长,与许多具体的相关因素如学生的低自尊、学生在学习或情绪困扰上的挫折、被排挤、逃学、帮派力量、药物和酒精滥用等有关系。学校过大、学生人数过多、缺乏人性化、缺乏交流、缺乏参与空间等,也有重要影响。家庭关爱缺失、影视与网络暴力影响、社会冲突、失业和贫困、医疗保健的缺乏等,也成为重要因素。政府在规划、财政支持和行政管理等方面,发挥着预防和处置校园暴力的重要职责。在政府的主导下,学校、社区与警察的三方合作,教师、学生与家庭的三方合作,是消解校园暴力的重要途径。 相似文献
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家庭是构成社会的基本单位,良好的家庭关系,不仅关乎每个家庭成员一生是幸福,也关系到整个社会的和谐。关于反家庭暴力的法律以及对家庭暴力的实践研究日益受到人们的关注。那些长期生活在暴力的家庭氛围中,得不到父母关爱的青少年,由于情感无法被满足,会形成有缺陷的人格,对周围的人和事怀有不信任和敌意,这将促使未成年人形成反社会人格。本文从心理学的角度来分析家庭暴力对青少年犯罪的影响,从生态学视角、压力释放理论和社会学习理论视野进行深入,全面的剖析,旨在减少社会家庭暴力,为防止青少年犯罪提供有效的对策。 相似文献
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青少年时期是生理心理发育的关键时期,也是心理冲突和情绪、行为问题的高发阶段,暴力攻击行为便是其中较为突出的问题之一。本文分别从认知心理学、社会心理学、生理遗传学、人格心理学、环境等视角探讨了影响青少年暴力攻击行为发生的因素。在此基础上,得出青少年暴力攻击行为是由几种影响因素综合作用而产生的。 相似文献
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校园体育运动暴力应当预防,这是毋庸置疑的。由于校园体育运动暴力的根源在于人类暴力倾向的存在,因此,无论多么理想化的预防措施都不能奢望根本杜绝体育暴力的发生,更不能杜绝体育暴力倾向的存在,因此,对于校园体育运动暴力倾向,预防应当与矫正同在。而且,对于暴力倾向而言,在暴力外化之前先给予人格矫正,应当是最根本的预防措施。 相似文献
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近日,福建中学女生在上学途中被多名未成年学生群殴羞辱的事件,经媒体曝光后引发广泛的社会关注。我们该如何对青少年进行良好的教育特别是心理培训来预防这类悲剧和暴力事件的出现?特别地,如何有效防控校园暴力犯罪,减少校园暴力案件对家庭、父母造成的伤害? 相似文献
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当今社会青少年暴力犯罪案件数量居高不下且呈现出新趋势.对处于社会化过程中的青少年来说,暴力文化为青少年进行暴力犯罪提供了诱发氛围,价值取向、技术支持和模仿范本.探讨研究青少年暴力犯罪与暴力文化的相关性,有利于采取具有针对性的措施来遏制暴力文化的泛滥,以达到减少和预防青少年暴力犯罪的目的. 相似文献
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当前我国校园暴力的防控政策是以犯罪人为中心设计,围绕控制犯罪人以减少校园暴力现象的发生,尚没有认识到加害与被害之间的互动关系及该互动关系对学生被害产生的影响,更无从考虑被害控制的可行性.本文以校园暴力犯罪中学生被害人问题为切入点,从两个层面即保护潜在的被害人与援助现实的被害人,对校园暴力的被害预防对策提出了自己的初步想法. 相似文献