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本文主要讨论连队怎样坚持以人为本搞好部队最基层的建设。提出的观点,一是要对官兵做好热爱人民的教育,要让官兵们牢记人民军队的宗旨,永远做人民的子弟兵;二是在连队建设上,尊重官兵主体地位,调动官兵的积极性,以提升部队的战斗力,打赢未来战争。其实打赢战争的目的还是为了人民幸福和安宁的生活,最终体现的还是以人为本的思想主题。 相似文献
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以人为本思想在军队基层思想政治建设中的具体落实,就是在党的绝对领导下,把全心全意为基层官兵服务、保障官兵根本利益作为目的;把尊重官兵的个体意识和主体地位、维护官兵合法权益摆在首位;把提高官兵个人素质、强化团队意识、促进基层单位全面和谐发展作为重要目标,最终实现个人成长与单位全面建设的协调发展。 相似文献
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以人为本是科学发展观的本质和核心,官兵是部队建设的基础和关键,随着信息资源的不断丰富,官兵的生活环境发生了深刻变化。本文指出针对官兵求新、求知、求乐的特点,科学做好管理工作,就必需充分借鉴人性化管理的积极因素,在管理方法和形式上下功夫。 相似文献
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正永远做党和人民的忠诚卫士,是党和人民对武警部队的最高政治要求,是武警部队履职责使命的客观需要,也是广大官兵实现人生价值的最高境界。武警官兵只有加强道德修养和法律修养,全面提高自身素质,才能真正成为党和人民的忠诚卫士。 相似文献
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“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设”是在“以人为本”的基础上形成的有机的“四位一体”。坚持“以人为本”,建设社会主义市场经济,是为了切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众作为国家主人的根本经济利益;坚持“以人为本”,建设社会主义民主政治,是为了切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众作为国家主人的根本政治利益;坚持“以人为本”,建设社会主义先进文化,是为了切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众作为国家主人的根本文化利益;坚持“以人为本”,建设社会主义和谐社会,是为了切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众作为国家主人的根本社会利益。 相似文献
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胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全会上发表的重要讲话中强调,各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要带头坚持以人为本、执政为民,坚持把以人为本、执政为民贯彻到纪检监察工作指导原则、工作 相似文献
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科学发展观的核心是以人为本。“本”,即本源、即根本,即出发点和落脚点,即最广大人民的根本利益。以人为本就是以广大人民群众的根本利益为党和国家之根本。确立以人为本的理念,就是关心人民群众的利益问题,处理人民群众由利益纠纷所引发的各种矛盾。面对频繁发生的群体性事件,我们须有清醒地认识,准确地估计,理性地予以预防、疏导、化解。 相似文献
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"以人为本"法律观的树立,是时代的呼唤.以人为本的立法观要求在立法中以最广大人民的根本利益为本,最大限度地实现人民的权利.坚持以人为本,必须寻求民生问题的立法关怀.以人为本的立法关怀,需要改变我国社会立法与经济立法发展的不平衡,更加重视和加快社会领域的立法.坚持以人为本,保障人民民主权利的立法需要得以确立、得到落实.秉承以人为本的立法观,需要对农民、农民工的权利作出立法保障. 相似文献
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军人保险基金审计是军队审计工作的重要内容,是维护广大官兵利益的重要保障。文章对军人保险基金审计意义、目标及其内容等进行较为详细的论述,以期对军人保险审计实践提供参考和借鉴。 相似文献
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这是考验我们的特殊时刻.
四川地震牵动万人心,广大的检察干警在这场突如其来的自然灾害面前,与武警官兵、公安消防特警、英勇的人民解放军指战员紧密配合,为维护灾区人民生命财产安全和社会稳定作出了重大贡献.…… 相似文献
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对广大官兵的革命军人核心价值观的塑造,应从多层面、多渠道展开,隐性教育手段在培育当代革命军人核心价值观教育活动中,因其独特优势理应予足够的重视.本文试从当代革命军人核心价值观教育中运用隐性手段层面简论其有效路径. 相似文献
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胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话,深刻阐述了以人为本、执政为民理念,强调要切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要深刻领会胡锦涛总书记的重要讲话精神,把以人为本、执政为民理念贯穿于反腐倡廉建设的全过程,坚持权为民所用、情为民所系、 相似文献
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2003年lO月在党的十六届三中全会上,胡锦涛总书记提出了坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观,他强调:坚持科学发展观是新世纪、新阶段,党和国家事业全面发展的重大战略思想.科学发展观的核心是以人为本,让发展的成果惠及全体人民.检察机关是法律监督机关,在打击贪污贿赂犯罪的同时如何实现以人为本,如何把科学发展观贯彻于办理贪污贿赂犯罪案件中,如何实现执法行为规范化,实现以人为本与打击犯罪相统一,是广大反贪干警所面临的新课题. 相似文献
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军队思想政治教育的意义是以党的理论知识武装全体官兵的头脑,使广大官兵自觉接受党的领导,与党的思想时刻保持一致。因此,切实提升教育实践中的前瞻意识,充分发挥其预判作用,对于把握新时期军队思想政治工作的主动权,抓好思想政治教育工作具有重要意义。 相似文献