中央党校的新生——胡耀邦主持中央党校复校开学记述

粉碎“四人帮”以后,中央党校是在胡耀邦同志主持下复校开学、获得新生的。中央党校人,特别是经历那段历史的老同志,深深怀念这位老校长。十年“文革”中,中央党校处于停办散摊的状态,教职工队伍搞散了,连校舍都被拨给了别的单位。1977年3月初,党中央作出恢复中央党校的决定,任     

形势、理想、纪律和作风

2015年11月20日,是胡耀邦同志诞辰100周年纪念日,根据中共中央决定,中共中央文献编辑委员会编辑了《胡耀邦文选》,由人民出版社出版发行。这部文选,收入了胡耀邦同志1952年5月至1986年10月这段时间内的重要著作77篇,共49万字,包括文章、讲话、报告、谈话、批示、书信、题词等,相当一部分是第一次公开发表。这些著作,集中反映了胡耀邦同志为推动社会主义革命和建设事业,为推动改革开放和社会主义现代化,为推动中国特色社会主义事业,作出的贡献和提出的重要思想观点。本刊将《胡耀邦文选》中首次公开发表的,胡耀邦同志1985年7月15日在中央党校学员毕业典礼上的讲话《形势、理想、纪律和作风》一文刊登于此,以飨读者。     

中央党校的新生——胡耀邦主持中央党校复校开学记述

粉碎"四人帮"以后,中央党校是在胡耀邦同志主持下复校开学、获得新生的.中央党校人,特别是经历那段历史的老同志,深深怀念这位老校长.     

我的英雄父亲

<正>1984年10月27日,胡耀邦同志视察革命根据地沂蒙山区时,在日照接见了我的父亲、致富能手魏振东,并兴致勃勃地为他写了一副对联":推翻三座大山是英雄,实现四化宏图是能手。"胡耀邦同志为什么称我父亲是英雄呢?这得说说父亲抗战的故事。父亲1924年出生在莱芜县辛庄镇芦城村一个农民家庭,15岁参加革命,在抗日军政大学入党,18岁毕业后,被党组织分配到滨海军分区日照涛雒工作。     

胡耀邦和《理论动态》

１９７７年５月 ,中央党校的《理论动态》和《光明日报》、《人民日报》、《解放军报》及全国各省市的大报先后发表了《实践是检验真理的唯一标准》。这篇文章点燃了思想解放运动的火炬 ,把理论思想战线的拨乱反正推进到一个新的发展阶段。那场思想解放运动的主帅是邓小平 ,实际的组织者、指导者则是胡耀邦。《理论动态》是胡耀邦在中央党校创办的一个小刊物 ,但它在那场思想解放运动中发挥了特殊的历史作用。“办了一个更大的党校”１９７７年３月３日 ,中共中央政治局决定恢复中央党校 ,由华国锋任校长 ,汪东兴任第一副校长 ,胡耀邦任副校…     

真理标准问题讨论的前前后后

真理标准问题讨论的前前后后□沈宝祥１９７８年５月１０日，胡耀邦同志创办的中央党校内部刊物《理论动态》第６０期，发表了由胡耀邦审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。第二天，此文作为《光明日报》特约评论员文章公开发表，由此引发了一场关于真理标准问题的大...     

胡耀邦主政中组部

今年4月5日,是胡耀邦同志离开我们17周年的日子。在研究中国历史时,谁也不能回避20世纪末开始的这场伟大变革,因为这场变革深深地改变了中国。在研究中国这场伟大变革时,谁也不能回避一个伟大的名字——胡耀邦。粉碎“四人帮”后,胡耀邦先后担任中央党校副校长、中央组织部长、中纪委第三书记、中央秘书长兼中宣部长。在1978年底的十一届三中全会上,胡耀邦被增选为中央政治局委员;1980年2月,在十一届五中全会上,当选为中央政治局常委、中共中央总书记;1981年6月,在六中全会上,胡耀邦任中共中央主席;1982年9月,党的十二大取消主席制,胡耀邦任中央委员会总书记。在这个时期,正是中国改革高歌猛进的时期。胡耀邦,这个名字和这个高歌猛进的时期紧紧联系在一起。是他,为这场变革做出了突出的贡献,也是他,为这场改革付出了辛劳与心血。缅怀伟人,重温史实,我们更加看重一种时代传承的必然。基于此,携心香一瓣、历史一页,亦可见微知著,更加热烈地促进新世纪变革的滚滚车轮。谨此编发《胡耀邦主政中组部》、《胡耀邦的人格风范》两文以示对胡耀邦同志的纪念。     

转折关头的胡耀邦与叶剑英

叶剑英生于1897年,胡耀邦生于1915年,叶长胡18岁。对胡耀邦来说,叶剑英是革命长者。胡耀邦对叶剑英十分敬重,叶剑英对胡耀邦关怀支持,爱护有加。 胡耀邦在中央党校工作期间,特别是在指导我们办《理论动态》的过程中,多次讲到他与叶剑英之间的事。现据我的笔记和日记,以及其     

拜谒耀邦陵

久仰胡耀邦正直清廉的为人,1991年曾到北京胡耀邦家中拜访,深为胡耀邦同志的廉德所触动,回来写成了《宛如寻常百姓家》一文。近年听说胡耀邦陵墓设计独特,寓意深远,也早想到江西共青城祭拜,但久久未能成行。2006年4月在胡耀邦同志逝世17周年的日子里,党史同仁一行20人来到江西共青城耀邦陵园鞠躬祭奠,并观看了15分钟耀邦同志安葬的录像,终遂夙愿。胡耀邦同志1915年11月20日生     

来自红土地de曾庆红

2003年3月,曾庆红在十届全国人大一次会议上当选中华人民共和国副主席,在各种事务中频繁露面,但始终有一个重心,那就是党务。 2002年任中共中央政治局常委、中央书记处书记的曾庆红,12月接替胡锦涛正式兼任中共中央党校校长一职。中央党校在中国共产党党内地位相当特殊,既是统管全国党员干部培养的基地,也是中共理论研究的智囊机构中央党校校长一职在胡耀邦担任总书     

向他祝贺，为他高兴——记从粉碎“四人帮”到十一届三中全会的胡耀邦

从胡耀邦开始担任中央党校副校长到１９７８年中央工作会议召开,有一年多的时间。在这期间,我和胡耀邦没有联系,连他的电话号码也不知道。我和他之间过往从不密切。多年来我们从未通过一次电话。除了在粉碎“四人帮”前后在富强胡同聊了几次,大家一忙就各干各的。我想他和别的朋友交往的情况也许同我不一样。反正我和他就是这样的朋友。 可是关于他的事情我知道得很多。在这一年多的时间内,用１９８７年４月２２日胡耀邦同志追悼会上中共中央悼词的语言：他组织和推进了“关于真理标准的讨论”、“组织和领导了平反冤假错案、落实干部…     

一个“老共青团员”与胡耀邦的深情交往

延安“鲁艺”老学员、晋绥革命根据地文艺老战士、甘肃省原人大副主任李文辉,在解放后从事共青团工作中结识了胡耀邦同志,并在其后几十年的风风雨雨里,与耀邦同志多次来往,结下了深厚的友谊。他在不同的时期与胡耀邦同志的交往中,亲身感受到耀邦同志真实、随和、豪爽、光明磊落等多方面的人格魅力。他深情地告诉笔者,胡耀邦同志既是位充满活力和正义感的伟大政治家,又是一位亲切、和蔼、富有人情味的平凡人。     

在实践中检验真理 在实践中发展真理

正1978年5月10日,中央党校内部刊物《理论动态》发表经胡耀邦同志审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日,《光明日报》以特约评论员名义刊发了这篇文章,新华社向全国转发,在广大干部群众中引起强烈反响,引发了关于真理标准问题的讨论。邓小平同志明确指出了这场讨论的重大意义。他说:"目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,     

胡耀邦在中央党校

1977年3月3日，中共中央政治局决定恢复中央党校，由中共中央主席华国锋兼任校长，中共中央政治局委员汪东兴兼任第一副校长，时任中国科学院第一副院长兼党的核心小组第一副组长的胡耀邦出任副校长并主持党校日常工作。此时的中央党校，已经被康生等人把持了20余年，积压了大批冤假错案，是“文化大革命”的重灾区。胡耀邦上任伊始，便以无产阶级革命家的勇气和魄力，坚持实事求是，在中央党校率先拉开了中共历史上最大规模的拨乱反正、平反冤假错案工作的序幕。     

胡耀邦给沂蒙山区老党员题写对联

1984年10月27日，胡耀邦同志视察沂蒙山区，在日照县看望了十位白发苍苍的老党员。沂蒙山区是老革命根据地，这十个老同志早在四五十年前就参加了革命。     

陈永贵与胡耀邦的几次激烈冲突

说胡耀邦是"胡乱邦"中国共产党十一届三中全会召开之前,胡耀邦还不是政治局委员,而陈永贵当时是国务院副总理。不过,胡耀邦敢说敢干,他在中央党校讲起学大寨修建人造平原来,就直截了当地说那是劳民伤财。     

中共领袖心目中的邓小平(下)

正胡耀邦:邓小平同志是当今中国人民最爱戴的一位党和国家领导人胡耀邦与邓小平的关系可追溯到1937年。当时胡耀邦是延安抗大学生,邓小平在抗大讲课。所以,后来人们说他们有师生关系。1938年初,邓小平担任八路军一二九师政委,不久胡耀邦也被派去做统战工作。1949年3月,胡耀邦任十八兵团政治部主任。年底,十八兵团入川作战后不久,便正式编     

难忘的谈话──怀念耀邦同志

难忘的谈话──怀念耀邦同志刘绍棠１９８９年４月，胡耀邦同志逝世时，我虽已出院回家，但是只能瘫卧床上，不能下地走动。我的儿子代我到胡耀邦同志家里吊唁。５０年代在共青团中央工作过的老同志，共同决定每人写一篇回忆和敬悼胡耀邦同志的文章，编成一本纪念文集，交...     

胡耀邦湘潭代职记

胡耀邦湘潭代职记卢瑞莲胡耀邦亲切接见衡山县的领导同志。１９６２年１０月，胡耀邦从共青团中央第一书记的领导岗位上，带职下放来到湖南，担任中共湖南省委书记处书记兼湘潭地委第一书记。当时的湘潭地区，北起长江之滨的临湘，南至井冈山下的酃县，共辖十县一市，人口...     

追忆胡耀邦同志

正2019年4月15日,是胡耀邦同志逝世30周年纪念日。1995年夏,我在江西庐山参加了辽宁刊授党校的工作座谈会。会议期间,组织我们到庐山附近的共青城富华山下的胡耀邦陵园参观,胡耀邦的音容笑貌不时浮现在我的脑海。记得当时凡是走进胡耀邦陵园的人,无不被他的革命气节和光辉形象所感染。陵园从各个方面真实再现了胡耀邦丰富多彩的生活画面,昭示了他的崇高理想和全心全意为人民服务的品质。