加强成人学员班的支部建设

加强成人学员班的支部建设李济华加强成人学员班的支部建设，是学校党的建设的重要方面。近几年来，成人学员班出现了新的情况，一是学员年龄逐年下降，党员学生比例下降；二是新党员比较多，党的基本知识、基本理论掌握得不够系统；三是学员中存在重业务学习，轻视理论学...     

狠抓“两个建设” 坚持严格管理

党校是培养党的各级领导干部和理论骨干的主要阵地，这一使命决定了党校对学员的管理必须严格。只有严格，才能保证教学质量的提高；才能培养出过硬人才，才能造就一批批党的事业的合格接班人。总之，严格管理关系到党校的声誉和生命。我们太原市委党校多年来一直十分重视对学员的严格管理，把对学员的管理始终当作一件大事来抓。上至校委、校党委，下至各个部门，特别是具体操作的学员部，可以说，对学员管理工作天天都在琢磨，经常地研究探讨，不断地改进，使我校的学员管理工作一直保持在一个较高的水平上。在抓好学员管理上，我们的体会…     

人民军队第一批女兵中的“四大金刚”

一提及南吕起义．人们自然而然会想起参加起义的铁血男儿。其实，当时起义军中不但有男兵，还活跃着一支女兵队伍。其中大部分是武汉中央军事政治学校学员（黄埔军校第六期学员）．少数是廖仲恺夫人何香凝创办的妇女训练班的学员、共有30人，这些女学员可以算是人民军队的第一批女兵了。     

支部讲坛：成才路上的助力器——西安通信学院一队党支部组织学员开展学习成才活动纪实

2011年11月18日，西安通信学院学员一队俱乐部座无虚席。“什么是演讲、军校学员要不要学演讲和学什么这三个问题，我认为对于目前学员来讲比较重要，今天我给大家讲一讲。”这是全军优秀教师、总参信息化部教学名师——学院政治理论教研室刘立祥教授给学员讲授“演讲纵横谈”的开场镜头。刘教授引经据典、纵横古今，整堂课颇受学员们的欢迎。原计划1个小时的课，刘教授整整讲了两个半小时。     

学员管理是一项系统工程

加强学员管理是一项系统工程。从党校外部、内部、学员部和班主任工作四个系统看：各级党组织将优秀后备干部选送到党校深造并择优使用、党校各部门强化服务意识、建设一支高素质的班主任队伍、深入细致地做好学员思想政治工作，分别是加强学员管理工作的根本、基础、关键和法宝。     

尽快建设网上辽宁

今年3月31日，在辽宁省首批赴美国培训归国学员党校培训班的结业典礼上，省长张国光给学员们出了一道题——要求在座的60名学员，结合自己在美国一年的、学习和感受，给省政府提一些合理化建议。一石激起千层浪。学员们对省长的要求十分重视，他们认为这既是省政府领导对他们的关怀、激励和对他们学习成果的一种检验，也体现了省政府领导求贤若渴，充分听取群众意见的精神。短短二十几天，有46名学员给省长提安了建议，其中有不少人提交了两条以上的建议。这些建议内容广泛，涉及社会保障、城市建设、企业改革、政府改革、人才培养、对外开放等八个方面。许多建议颇有见地，为政府决策提供了参考。下面这3篇文章，就是从这46名学员给省长所提交的建议中选发的。     

浅谈研究式教学在党校的运用

研究式教学是深受党校学员欢迎的一种教学模式，适应了新形式下干部教育培训强调素质提高和能力培养相结合的要求。研究式教学其本质就是要充分调动学员研究、探讨问题的主动性、积极性，让学员通过自己的独立思考，通过充分的研讨，从而达到发现新知，培养分析问题和解决问题的能力。     

课堂主题研讨方法研究

坚持“以人为本，以需为业”的培训理念，以党政干部从业素质和技能提高为根本，就要积极推进干部培训的研讨式培训教学，研究学员的学习规律，关注培训设计的人性化、科学化、合理化，着眼于造就一种有益于激发学员思维和创造力的学习机制。其中就要积极研究探索一种以激励、激发学员学习潜能为目的的规范化课堂主题研讨方法，为党政干部进行研讨式学习和研究提供更好的“平台”。     

走进北大 感受新知

学员们抱着自我提高、自我发展的良好愿望。很快做到了由领导干部到学员的转变，由家庭生活到集体生活的转变。由工作到学习的转变。在北大度过的56个日日夜夜，对所有学员都是一次感受新知的前沿嘹望。一个总结经验的人生驿站。一段演绎梦想的美好时光。     

军校学员领导力培养问题研究

军校学员是军队基层军官的预备队员，是未来军队建设和发展的基础，是军队的未来和希望。军校要不断培养和提升学员的领导素养、管理能力，要加强学员个人道德品质建设，培养学员影响力和感召力；要着眼部队任职的要求，不断培养和提高学员纽织能力和协调能力；要强化实践教学，培养学员决策能力和执行能力；要营造培育和熏陶领导力的军营环境，为学员成长进步创造良好氛围。     

改革

干部参加学习培训不准“陪读” 日前，中共中央组织部印发《关于在于部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》要求，干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。学员之间、教员和学员之间不得用公款相互宴请。     

推进教学改革 提高教学质量——中共揭阳市委党校积极探索教学模式改革新路子

体验式教学是党校主体班教学的一种新模式．是以教师为主导．学员为主体．在教师的总体策划下，辅之以彩式多样的教学手段．充分发挥学员的主体作用．让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结，师生小结，教师总结等方式来达到从实践到理论的升华的教学过程通过体验式教学．可以培养学员对实际的理论提炼加深对教学内容的理解．     

赴美归来话感受——最大收获是观念的转变

今年3月，辽宁省首批赴美国培训的60名学员如期回国。在美国学习生活的一年里，学员们不仅系统地从书本上学习了西方经济理论，而且更加注重从多角度、多侧面深入了解美国社会，尽可能利用一切机会去“超近距离”观察美国社会，从中汲取营养，开阔眼界，拓展思路。这里发表的是几名首批赴美国培训学员的感受文章，他们赴美学习的成果从中可见一斑。     

农村干部队伍“素质工程”的主要任务

1．努力改善农村基层干部队伍素质结构。继续深入实施“一村一名大学生工程”，严格招录条件，搞好跟踪培养，通过多方努力，确保毕业学员留在农村，服务农村，力争有更多的回村学员早日进入村“两委”班子。注重从农村致富带头人、退伍军人、回乡青年、外出务工经商人员中选拔村干部。     

切实抓好自学 不断提高函授教学质量

党校函授教育是学员以自学函授教材为主，面授讲解为辅的一种党员干部在职业余学历教育。自学、面授、电教、刊授构成函授教学过程的重要环节，自学是诸环节中的基础环节。因此，科学有效地组织、指导和管理好学员的自学，对于提高函授教育的质量有着重要的意义。一、抓好自学是提高函授教学质量的基础。自学是函授教学过程中的主要环节，是学员获取知识、提高技能的主要手段，它贯穿于函授教学的始终，对其他教学环节有着决定性的作用。加强对函授学员的自学指导，在整个函授教学活动中，具有特别重要的意义和作用。函授学院的教学计划、教…     

曲沃县：“三严三新”办好入党积极分子培训班

近日，山西省曲沃县对全县493名入党积极分子进行了短期培训，在培训中突出“三严三新”，提高培训质量。“三严”，一是审核程序严，要求参加培训的入党积极分子必须经过群众评议、支部推荐、党委审查三个程序；二是培训纪律严，要求参训学员严格遵守纪律，对不守纪律的学员一律取消培训资格并通报批评；三是结业考核严，综合学员结业考试成绩、课堂表现、外出活动表现等各方面情况，不合格者不能结业。     

巧用“无声”胜有声

优秀的党课教师总是善于把三尺讲台当舞台，而自己则变身为一名出色的演员，不仅通过有声语言向学员传道、授业、解惑，更可以运用恰当的态势语与学员保持积极的信息和情感交流，增强党课教学的亲和力。     

读书与辩论并行——记1959年江西省委党校第二期学员培训

在《建国以来毛泽东文稿》第八册中，先后选入了两篇有关江西省委党校的文章，一篇是《印发江西省委党校学员对人民公社的各种看法材料的批语》，另一篇是《印发江西省委党校关于统一学员对人民公社认识的报告的批语》。就全国党校系统而言，这一现象非常少见，甚至可以说是绝无仅有的。就所选文章的内容来看，都与江西省委党校1959年第二期学员的培训工作有关，那么，毛泽东为什么会如此关注一个省级党校的培训工作？江西省委党校这一时期的干部培训具有什么样的特色，以及这一工作对毛泽东来说又具有什么特别的意义？对此，本文拟就1959年江西省委党校第二期学员的培训过程加以介绍，以对上述问题加以解答。     

“三同”是培养中青年干部的好形式

为了进一步增强中青年干部宗旨意识，加强党性锻炼，9月18日至24日，自治区党委组织部和自治区党校共同组织中青年干部培训班学员到和林格尔县西沟门乡5个行政村的20户农民家中，与农民同吃、同住、同劳动，开展了一次以党性锻炼为主要内容的社会实践和考察调研活动。通过与农民群众拉家常、交朋友，进一步加深了学员们对区情、民情的了解和对“三个代表”重要思想的理解。置身于人民群众之中，亲自去体验那种水乳交融的感觉，极大地增强了学员们坚持“三同”的自觉性。在劳动当中，有的学员割破了手，有的手上磨起了泡，但没有人叫苦。劳动…     

用现代教育技术活化党课教学

以往的党课教学往往不太注重对学员学习兴趣的激发，再加上党课教学的理论性较强，内容也较抽象，容易使学员感到单调、枯燥。俗话说：兴趣是最好的老师。要使学员对党课教学产生兴趣并喜欢上党课，就要改变以往单一的以教员讲授为主的传统教学方式，充分调动学员的学习积极性。随着时代的发展，科学技术的进步，现代教育技术在党课教学中逐步得到运用，为党课教员活化教学过程提供了一种全新的展示平台。下面，我就结合自己多年从事党课教学的实践，谈谈现代教育技术在优化党课教学方面的作用。