大学生党员培养质量与大学生"村官"对接体系构建

对大学生党员质量和大学生"村官"现状进行比较分析并加强对接体系的构建,是一项有实践应用价值的研究.通过有效整合大学生党员和大学生"村官"的各项优势资源,从建立援助站、信息平台、互助小组、实践基地四个方面构建互助体系,把二者由疏离状态变成承前启后、扶上继下的有机整体,从而实现"凝心聚力、共筑堡垒、永葆先进"的要求,有着积极的探索意义.     

四项举措助力大学生村官成长

任县为确保大学生村官学得快、留得住、干得好、有作为,不断拓宽思路、创新机制,着力推动大学生村官成长成才。 推行＂老带新＂帮扶制度。在新任大学生村官中推行＂一名乡镇党委委员＋一名农村‘两委’干部＋一名农村老党员＋一名往届大学生村官＂的＂四位一体＂帮带制度。通过乡镇党委委员直接关怀、农村干部直接帮扶、老党员直接指导、大学生村官互助帮扶的形式,加强对新任大学生村官的生活和工作的扶持，帮助其尽快进入状态、发挥作用。目前，全县20名新任大学生村官“工作方法有人教、工作作风有人带、工作困难有人帮”，顺利实现了由“大学生”到“村官”的角色转变。     

四川长宁：成立大学生“村官”网上党支部

四川省长宁县在创先争优活动中,发挥大学生“村官”熟悉网络、热爱网络的优势,成立大学生“村官”网上党支部。建立QQ群,全县105名“村官”加入该网络群,其中党员31名。支部负责人由县委组织部管理大学生“村官”的组工干部担任,成员由18个乡镇的大学生党员“村官”组成。     

大学生村官的出路有哪些？

我是一名大学生党员．马上就耍毕业了。老师和同学们劝我竞聘大学生村官，可我还在犹豫，因为我不知道大学生村官的出路是什么，担心将来的前途，能否就大学生村官的出路给些指导？     

将奉献写进青春——秦皇岛市抚宁区大学生村官党员志愿者系列服务活动综述

秦皇岛市抚宁区大学生村官党员志愿者服务队于2014年初成立,目前拥有志愿者47人。自成立之日起,服务队始终秉承＂爱心覆盖抚宁,真情奉献社会＂的宗旨,大力弘扬＂奉献、友爱、互助、进步＂的志愿者精神,积极组织开展形式多样的志愿服务活动,弘扬奉献精神的同时,进一步增强了大学生村官服务基层的能力和水平。     

我国建立了哪些大学生“村官”配套保障制度？

我是一名在校大学生党员，家人和朋友都鼓励我报考大学生“村官”，自己也有这方面的打算，但我不清楚大学生“村官”的待遇如何。请予指教!     

发展大学生党员质量评估机制的构建

发展大学生党员的质量问题不仅关系到党的先进性，也关系到党的执政能力和执政地位。华东理工大学结合大学生党员发展工作的实践，提出了发展大学生党员质量评估机制构建的基本原则，初步构建了发展大学生党员质量评估的工作模型与机制体系，并探讨落实好评估机制应把握的四个环节。这些探索不仅提高了大学生党员的质量，也有效促进了大学生党建工作。     

高校大学生村官培养教育模式的实践与探索

选聘高校毕业生到村任职是党和国家作出的一项重大战略决策。针对目前大学生村官培养中存在的问题,高校应从实际出发,加强大学生思想政治教育,按照村官特定的人才培养目标,整合开发实用的课程和实践体系,建立多元化的师资队伍,对现有的大学生村官培养模式进行改革,探索大学生村官培养新机制。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行“项目化”管理，鼓励大学生村官安心扎根基层，助推全镇各项工作的开展。近年来，全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员，39名大学生村官成为入党积极分子，21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍，80％的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。     

大学生党员实践教育存在的问题及对策

实践教育是对大学生党员马克思主义信仰教育和党性教育的重要途径,是增强大学生党员教育实效的重要保证。高校要不断探索构建和优化大学生党员实践教育的参与体验机制、关怀激励机制和监控保障机制,不断增强党员教育效果,促进大学生党员队伍质量提升。     

大学生村官与农村基层党员科学文化素养的培育

部分欠发达地区的大学生村官在实践中对培育农村基层党员的科学文化素养进行了有益的尝试,取得了一定的成绩,但也遇到了各种困难。为此,需要从加强农村基层党组织自身建设、加大大学生村官职前培养和培训力度、充分利用职业化农民教育培训平台等方面入手,推动大学生村官的各项工作的顺利开展,不断提高农村基层党员科学文化素养。     

“大学生村官”如何适应工作的思考

目前,大学毕业生村官(以下简称大学生村官)已经成为当代农村的热门话题,如何适应农村工作,施展作为,是每名大学生村官都应该面对的现实。笔者认为,应从以下几点入手:第一,树好形象,打好基础。大学生村官给党员群众的第一印象十分重要。因此,大学生村官进村任职,应首先树立好在党员群众中的形象。     

构建大学生党员教育管理的长效机制

随着高校学生规模不断扩大,大学生党员成为高校党员队伍的重要组成部分。构建高校大学生党员教育管理的长效机制,关系到高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的根本任务,因此,要细化大学生党员标准、创新教育方法、规范党员管理、加强基层党支部建设,从而永葆大学生党员的先进性。     

山东省滕州市公开选拔大学生“村官”担任村党组织书记

为引导大学生“村官”真正扑下身子、扎根农村，更好地在农村基层实践中成长，滕州市结合村“两委”换届后部分村党支部书记岗位空缺的实际，在今年3月底，探索实施了公开选拔大学生“村官”担任村党支部书记试点工作。通过宣传发动和组织报名、组织大学生“村官”入村调研、召开演讲推荐会、组织考察、办理任职手续、签订目标责任书等程序，从报考的36名党员大学生“村官”中公开选拔产生了7名村党支部书记。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对     

大学生党员自我思想道德教育研究

大学生党员是大学生中的优秀代表,我党尤其重视对其培养和教育,包括自我思想道德教育。文章从大学生党员自我思想道德教育的内容、大学生党员自我思想道德教育现状分析,提出了加强大学生党员自我思想道德教育的对策思考,并对大学生党员自我思想道德教育实践机制的构建作了建设性研究。     

搭建大学生村官成长成才快车道

近年来,大学生村官队伍不断壮大,大学生村官党员人数也不断增长,但是因为缺少一个广泛交流的平台,平日里各自分散,不能充分发挥优势,而且实际工作中,各级党组织由于重视不够等原因,也在客观上造成了大学生村官管理工作的＂缺位＂。     

上海市奉贤区教育培养大学生“村官”的探索与思考

本文在对奉贤区大学生“村官”教育培养状况进行深入调查研究的基础上，总结奉贤在教育培养大学生“村官”方面的做法、经验和成效，剖析教育培养过程中存在的问题，以期厘清大学生“村官”教育培养的内在规律。着力构建大学生“村官”教育培养工作的长效机制，更好地促进大学生“村官”成长成才。     

论发挥大学生党员先锋模范作用长效机制的构建

本文针对大学生党员的特点提出了其发挥作用的实践途径和模式构建,并从完善培训制度、构筑作用平台、创新考评体系等方面对先进性建设长效机制作了深入探讨。     

九江县“三位一体”做好大学生村官管理工作

江西省九江县以强化培训、量才适用、动态管理等方式加强大学生村官管理，使大学生村官在农村工作实践中得到锻炼和培养。他们先后组织大学生村官专题培训班6次，参与科级干部、村党组织书记、农民党员科普示范等主体班19次，使大学生村官的农村工作水平、经验、方法得到了提升和丰富。同时，根据所学专业及特长，让大学生村官兼管具体事务，使其所学所长得到充分发挥和运用。