全面深化改革时代行业协会商会职能的新定位

随着十八届三中全会全面深化改革举措的推进和落实,我国行业协会商会将形成“自治”和“竞争”的新格局.行业协会商会将从以前的政府行业管理助手转型发展为依法自治的互益性非营利组织,其职能定位也将发生重大变化.依据其自治性和互益性属性及不同类型职能履行对其生存发展的重要性程度,行业协会商会的基础性核心职能应定位为会员服务,其优先职能应是推进统一开放、竞争有序的市场体系建设.     

中国社会科学类社团发展历史探析

社团在中国自古有之。在古代历史发展长河中，各种各样的文学艺术社团、教育社团曾大量出现。如唐宋时期的“诗社”、“吟社”、“文会”。但由于受到时代的限制，这些社团还具有较强的原始性和封建性。直到近现代社会，中国真正意义上的社科类社团才真正出现，并在不同历史时期发挥着不同的作用。     

基于可迁移能力提升的服务管理类学生社团运作模式优化研究——以可迁移能力的技能为例

优化创新大学生社团管理模式是适应新时代的要求，本文将从可迁移能力中的人的技能等方面提出优化措施．让学生在社团中具有更多适应社会发展的能力。充分发挥他们的创新管理能力、人际交往能力以及管理能力。让学生社团更加为学生服务。     

关于非政府组织若干问题的探讨

非政府组织是一个十分广泛的概念,广义地说,它应该包括政府之外的一切组织。但目前人们多从狭义上来使用它,即主要指从事公益事业的组织。为了全面探讨非政府组织的问题,必须对它进行广义的考察。从广义上说,如果把事业单位排除在外,我们可以把所有的非政府组织称为社会团体。对于社会团体,人们可以从各种不同的角度去对它进行分类。但是,最有意义的分类则是把它们划分为公益性的社会团体和互益性的社会团体。这种分类可以帮助我们看到不同类型的社会团体中最本质的东西。公益性的社会团体的宗旨是对社会提供公共物品,因此它不允许团体为其成员进行自我服务。而互益性社会团体的宗旨则主要是为其成员的利益服务,也就是团体内部的自我服务。这两种社会团体从不同的角度在社会中发挥着各自的作用。文章分别对公益性社会团体和互益性社会团体目前在发展中存在的各种问题进行了分析。     

坚持以人为本 创新思想政治工作

以人为本，是科学发展观的核心，其内涵是以人为“根本”。“以人为本”的管理．指在管理过程中以人为出发点和中心．围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与社会共同发展的一种管理活动。     

活动与规制之间--浙江社团发展的问题与对策

社团是社会团体的简称，指的是由公民或者单位自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。社团从本质意义上说自古就有，如宗族、部落、村社、教会、帮伙、行会等等，都是社会团体的传统形态。但是，现代意义上的社团，其组织的内部建构，组织的活动形态都远远超出传统社团的内容范畴．包含着丰富的名称、组织形式和公民自主参与意识的内容。     

我国社会组织的发展与能力建设

发展社会组织，推进社会组织能力建设是提高党的执政能力、加强社会建设的重要方面。关于社会组织概念首先要涉及到“社团”和“社区”的概念，从“社区”到“社团”是人类社会发展的一个历史过程。这个概念体系最初是19世纪中期由德国学者滕尼斯提出的。他把“社区”定义为初级社会，是靠礼俗来维系的一种社会形态。     

1978年-1992年中国家庭功能之变迁——以北京市为中心

马克思、恩格斯指出：“每日都在重新生产自己生命的人们开始生产另外一些人，即增殖。这就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系，也就是家庭。”①从这个意义上说，家庭是指建立在一定的婚姻、血缘关系基础上的。以共同居住、共同生活为特征的人口群体或社会组织形式。家庭具有二重性：一方面，家庭是社会的细胞，具有最基本的社会功能；另一方面．家庭又是社会的一个相对独立的经济单位。家庭功能是指家庭在人们生活和社会发展方面所起的作用和活动范围。一般说来．家庭的基本功能主要有生产功能、消费功能、生育功能、教育功能等。改革开放以来．随着经济的发展，社会的变革，家庭的功能也经历了巨大的变迁．主要表现为生产功能有所恢复、消费功能有所增强、生育功能趋于减弱、教育功能有所加强等。本文着重论述这四个方面。     

基础课教学对学生合作精神的培养

所谓合作，郑杭生在《社会学概论新修》中为其所下定义是“社会互动中，人与人、群体与群体之间为了达到互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。”简单地说，合作精神就是通过相互协调、相互配合、相互帮助，为完成共同事业而形成的团结协作，共同发展的优良品质。《中共中央国务院关于深化教育改革．全面推进素质教育的决定》中指出，学会合作是21世纪人才的必备素质。作为未来社会中坚力量的当代大学生具有和谐合作精神将有着越来越重要的意义。     

以典为范，指导实践——读《探索与实践——上海新经济组织、新社会组织党建工作100例》

新经济组织和新社会组织是我国经济体制改革不断深化、市场经济不断发育完善的产物。截至2003年年底，上海市各类非公有制企业已达56．55万家，从业人员约383．7万人；民办非企业单位3323家，从业人员约4．54万人；各类中介机构约1．5万家，从业人员约30万人；核准登记的社团2713家。全市“两新”组织中的从业人员已达421万余人，占全市常住人口的24．77％，而且这一趋势还将随着形势的发展而不断发展。“两新”组织已经成为上海经济社会可持续发展的重要力量。     

东西合作扶贫开发的新探索──关于闽宁对口扶贫协作的思考

1998年，闽宁对口扶贫协作工作本着“优势互补，互利互惠，长期合作，共同发展”的原则，以解决贫困人口温饱为前提，拓宽思路，广泛交流，使对口扶贫协作由省际之间、市县之间的结对帮扶深入到企业、社团和民间组织，合作的范围由扶贫济困、捐资助学、干部培训、劳务输出向独资合资办企业、科技合作、文化交流、贸易往来、招商引资、建设扶贫示范工程、援建医疗卫生设施等领域扩展，进入了全方位整体推进阶段，取得了显著成效。一、闽宁协作扶贫的基本状况1．高层频繁互方推动扶贫协作工作。宁夏回族自治区政府主席马启智、党委副书记韩茂…     

我国社团组织发展的宏观特征分析

社团已经开始成为社会治理结构中与国家和市场相并立的彼此补充的领域,当前我国社团组织的发展呈现出三大宏观特征:社团的发展与改革开放进程密切相关;社团管理方面的法团主义与社团发展方面的多元主义并存;社团“能人效应”显著。这些特征凸现出探索利益整合与利益表达的新的组织化结构的重要性。     

马克思的“和谐人”思想及其时代价值探析

马克思的“和谐人”思想是马克思主义人学的价值核心，更是和谐社会里人的存在指向。马克思认为，“和谐人”以和谐社会关系为本质，以和谐实践为根本特征，只存在于和谐人共同体中，它既是共产主义社会里“现实的人”，又是共产主义社会的运行主体和价值目标。马克思的“和谐人”思想对构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

浅谈社团活动在培养创造型人才中的作用

学生社团是学生根据自己的兴趣、爱好而自发组成的群众团体。大致有三种类型:一是学术型社团;二是勤工助学型社团;三是文体娱乐型社团。充满“活”力的学生社团活动加强了实践性环节,形成了对学生各方面能力的综合培养,成为学生获取知识信息、实现科学交叉的阵地。它在创造型人才培养过程中具有四大优势。 (一)有利于“书生型”人才向“适应型”人才的转变, 社团活动为学生走上社会、接触社会提供了多种途径。社团活动的兴起,使越来越多     

杨振东谈“家”

我不知道“家”从何时才有，但知道“家”是以婚姻和血缘关系为基础的社会单位，包括父母、子女和其他共同生活的家属在内。中国第五次人口普查结果显示，全国共有家庭户4亿多。31个省、市、区中，北京市平均每个家庭的人口为2．45人，是全国最低的，而西藏的家庭规模则为全国最大的，平均每个家庭户的人口为4．23人。从总体上讲，经济越发达地区“家里人”越少。     

谁俯瞰了金都八百年（下）

女真崇敬宇宙天地，笃信万物有灵，灵魂不死。与大多通古斯语族一样，女真以萨满教为部族之教。这种产生于氏族社会晚期的自然的、原始的多神教．虽然没有共同经典，但却有共同的特征，即：得福谢之于神灵，有难求之于神灵，凶吉问之于神灵。而与神灵沟通时则有专职的、可以往来于人与神之间的、具有奇特法力的“巫者萨满”来完成。证明血肉之躯的萨满具有奇特的法力，是在作法“请神”时奇特的仪式、奇特的神服与神帽、奇特的法器及萨满特殊的地位。     

高校社团的德育载体建设新探

高校大学生社团(简称“社团”)是由具有某些方面共同兴趣爱好的学生自发组成的群众性组织。作为大学校园文化的一部分,社团丰富了学生业余生活,在升华学生思想境界,激发学生爱国奉献等方面发挥了德育载体功能。因此,如何在新形势下加强社团的德育载体功能建设,成为发挥社团作用的重要一环。     

坚持人本思想 促进和谐发展

近几年来．青海省建筑勘察设计研究院恪守“公平竞争、诚信服务，努力创作一流设计作品”的企业发展理念，坚持“一切为了职工，一切依靠职工，成果与职工共同分享”的人本思想．积极为广大职工创建和谐劳动关系，经济效益稳中有升，2005年实现收入1600余万元，先后荣获“青海省诚信单位”、“全省和谐劳动关系优秀企业”荣誉称号。实现了全院“两个文明建设”共同抓、共同发展的目标。     

科学发展观视域中人的全面发展维度

科学发展观是马克思主义社会发展学说中国化最新研究成果。在科学发展观视域中，如何实现“经济-自然-社会-人”的共同发展，并确立人的全面发展为社会发展的根本目的、永恒主题和最终目标等价值取向．树立和发挥全面发展的人是社会快速和谐发展的主体地位和作用，构建人的全面发展与社会快速发展、和谐发展，健康、文明的辩证关系，将成为中国社会发展的一个重要课题。     

企业员工思想道德教育的四大环节

道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。以马列主义毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”的重要思想。树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人性观、价值观．在全社会大力倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观，努力提高公民道德素质．促进入的全面发展，培养“四有”公民，是社会主义现代化的重要内容，也是社会主义现代化的要求和特征。邓小平同志说过．社会主义不仅在物质上超过资本主义，更要在文化建设、道德建设上超过资本主义。