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1914年,6岁的陶铸随全家迁居武汉就读于私塾。后在父亲陶铁铮创办并自任校长的潘家埠镇文昌阁小学就读。少年陶铸天资聪颖,接受力强,记忆过人,善独立思考,深得老师喜爱。陶铁铮因反对北洋军阀被杀害。母亲董唐姑留下血衣要儿女长大为父报仇。当时,陶铸只有10岁。家庭生计虽然十分艰难,但母亲千方百计让他去上学。次年春,在办新学的乡村进步教师申喧的关怀下,免除学费、膳食费,让陶铸去清水塘申氏小学读书。有一点空闲,陶铸就孜孜不倦地读书。他把父亲的书读完了,又找亲友、师长借。 相似文献
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1898年,高树勋出生在河北盐山县高金官村,自幼入私塾。由于家道衰落,他只读了四年书便先后到天津、北京等地靠打短工谋生,1916年投奔在冯玉祥部当兵的舅舅。1917年,冯玉祥率领第十六混成旅官兵讨逆,高树勋因作战勇敢,被提升为手枪班班长,后来又成为冯玉祥的贴身卫士。 相似文献
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正说起一代伟人毛泽东与图书馆的情缘,我们不得不从他求学和革命活动的轨迹开始说起。在毛泽东的一生中,有5个对他人生发展影响极大的半年:1910秋到1911年春在东山高等小学堂读书的半年;1911年春到秋在湘乡驻省中学读书的半年;1911年秋到1912年春在长沙新军当兵的 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2008,(6)
今年是陶铸百年诞辰。欧阳友徽曾撰写《陶铸和他哥哥的故事》一书,现摘编如下:陶铸兄弟早年丧父,家境贫困。陶铸为支持哥哥陶自强读书,12岁就背柴卖苦力,哥哥吃白米饭,他喝萝卜缨子汤。在上世纪20年代,陶铸投考黄埔军校,加入共产党,参加了南昌起义和广州 相似文献
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毛泽东从一个农家子弟成长为一位举世闻名的伟人,与他在青少年时代老师对他的爱护和培育是分不开的。老师们的思想、品格、学识对毛泽东产生过深远的影响。 毛泽东求学首先是从入私塾开始的。从1902年起至1909年,先后从师过五位私塾老师。1902年春,毛泽东先入韶山南岸私塾,拜邹春培为师,接受启蒙教育。年过半百的邹春培从《三字经》教起,再点读《论语》、《孟子》、《诗经》。毛泽东天资聪颖,读书常是过目不忘。邹春培执教两年后,深感自己的知识难以满足毛泽东的强烈求知欲望。1904年夏一天,他郑重其事地告诉毛泽东的父亲毛顺生:“润之了不得,他的才学了不得。我不能再教他了。” 相似文献
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尊崇孙中山
1910年秋,17岁的毛泽东第一次离开家乡,到距家50里外的湘乡东山高等小学堂读书,半年后,进入长沙湘乡驻省中学读书。在长沙,毛泽东第一次看到资产阶级革命派创办的《民立报》,他由此知道了孙中山及其领导的同盟会,并为孙中山的革命民主主义所深深吸引,所以, 相似文献
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中国社会科学院近代史研究所名誉所长刘大年,是我国杰出的马克思主义历史学家。刘大年,1915年8月1日出生于湖南华容县一个小康的读书之家。父亲是师范毕业生,31岁便去世了。到了抗日战争前,他的家境已经衰落。刘大年6岁念私塾,1936年肄业于长沙湖南国学专修学校。他从上小学直至湖南国学专修学校肄业,所受的基本是旧式教育。他把“国学”看作是祖宗立国的根本学问,用力颇勤,从而在青年时代便打下坚实的国学基础。抗日战争的爆发,使得这位渴求新知的青年学子开始接触到许多新鲜事物。1938年在湖南籍著名教育家、革命老人徐特立和老… 相似文献
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