独立学院前景堪忧——关于促进独立学院持续健康发展的几点思考

近些年来,随着我国对高等教育需求的激增,独立学院应运而生。独立学院是我国高等教育大众化进程中,充分利用现有优质高等教育资源并不断扩大新的高等教育资源的新型办学形式,是世界高等教育发展模式的一项创举。在独立学院迅猛发展的同时,也暴露出一些问题,从而引发人们对独立学院办学前景的争论。众所周知,独立学院是在特殊历史时期、特定的高等教育环境及特别的运行机制条件综合下的产物。其产生、成长的动力,来源于社会对高等教育需求的不断扩大、高等教育体制改革、政府对高等教育政策扶持等强大的外在推动力和其自身所具有的“优、独、…     

独立学院校园文化建设的策略

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。2008年,随着《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的颁布与实施，     

独立学院学生党员质量保障体系建设探微

独立学院是伴随我国高等教育办学规模不断扩大而涌现出来的新型办学模式，其在办学定位、管理体制、学生特点等方面和公办院校的诸多不同，决定了其党员工作的特殊性。独立学院应顺应这种特殊性，围绕独立学院实际情况，从组织、制度、思想等多个层面加强独立学院党员质量保障体系建设。     

独立学院学生党员质量评价体系建设探析

正独立学院作为高等教育的重要办学实体,与其它各类高校一样,担负着培养高素质人才的使命。随着独立学院快速发展,学生党员队伍日益壮大,提升独立学院大学生党员培养质量迫在眉睫。构建独立学院学生党员质量评价体系的目的及意义构建独立学院大学生党员质量评价体系的目的在于:按照实事求是的原则和要求,在继承和发扬以往高校发展党员工作经验的基础上,结合独立学院的实际情况,研究制定适合独立学院学生党员发展的工作     

试论高等教育决策形成机制的法治化

当前我国迫切需要实行高等教育决策形成机制的法治化。文章对我国目前高等教育决策形成的情况做了简要介绍,并在介绍国外及我国台湾地区教育决策法治化的基础上就如何推进我国高等教育决策形成机制的法治化进程进行了探讨。     

基于心理弹性观点的独立学院贫困大学生心理干预策略探析

独立学院是我国高等教育大众化过程中应运而生的新型办学模式,学费较一般本科院校普遍偏高,其生源存在"三高一低"的现象:城镇生源多、家庭条件优越者多、独生子女多,而入学成绩低.因而就读于独立学院的贫困大学生所面临的生存压力可能更大,更应予以高度重视.目前有关贫困大学生的研究多关注其消极方面,这很容易给人们形成一种误导,即贫困大学生必然存在更多的心理问题,但实际情况并非如此.心理弹性研究是心理学研究中的一个重要领域,并且得到了越来越多的研究者的关注,本文试图从心理弹性的角度探讨独立学院贫困大学生这一特殊群体的内部差异,从而为有针对性心理干预策略提供有效建议.     

独立学院“大学精神”的培育

始于1999年的我国独立学院．是在诸多争论、批评中努力探索并迅速发展起来的．至2007年全国共有独立学院318所．在校生186．6万人。占全国普通高等教育本专科在校生总数的比率超过10％。其中．独立学院本科在校生165．7万人．占全国民办本科高等教育在校生总数的88．7％。可以说．独立学院对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用．已成为当今中国高等教育不可忽视的二个重要部分。但即使是今天．我们走进独立学院校园总感觉缺少点什么．好像独立学院都不是真正的大学．而这恰恰是独立学院深层次的问题。即大学精神的缺乏。     

大学生诚信教育的对策

调查表明，目前，在大学生群体里存在着某些不良现象，尤其是一些学生身上表现出的诚信的严重缺失：理想信念的缺失或表里不一；学风不正、抄袭论文、考试作弊；拖欠学费、借贷不还；在人才市场提供失真材料等等。因此，积极探讨大学生诚信缺失的成因和有效的诚信教育措施，对促进大学生的健康成长和梅建社会主义和谐社会意义尤显重要。     

思政背景下独立学院特色校园文化建设困境和路径分析

独立学院作为高等教育的一种新兴模式,历史短暂,传统文化基础薄弱,目前迫切需要建立自己特色鲜明的校园文化。同时,独立学院通过构建富有特色的校园文化,形成自身的办学特色,可以提升学院知名度和竞争优势,也是提高办学质量,不断优化办学水平和办学条件的重要依托。     

独立学院的教育成本补偿初探

独立学院是利用其校(院)本部的各种办学资源,借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式。独立学院的出现和发展,是人们对教育需求日益增长的产物,是我国高等教育发展的一大壮举。本文将从独立学院的涵义及其特征来初步探讨独立学院的教育成本补偿问题。     

独立学院的教育成本补偿初探

独立学院是利用其校(院)本部的各种办学资源,借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式.独立学院的出现和发展,是人们对教育需求日益增长的产物,是我国高等教育发展的一大壮举.本文将从独立学院的涵义及其特征来初步探讨独立学院的教育成本补偿问题.     

独立学院校园文化建设的策略

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。2008年,随着《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)的颁布与实施     

大学生创造性思维培养刍议

文章在分析我国高等教育特征与现状的基础上，提出了培养大学生创造性思维的重要建议。认为培养大学生的创造性思维，是我国高等教育的根本目的和灵魂所在，为此必须转变教育观念，突出大学生的主体性，把大学生看作是一个蕴含着丰富创造潜能的主体；树立正确的人才质量观；改变过去那种强迫式的教学方法，采用有利于培养大学生创造性思维的教学方法；优化课程结构，突出实践教学环节，建立有利于培养大学生创造性思维的课程体系和实践教学体系；加大考试改革力度和深度，以最终达到高等教育的核心目标。     

浅析高校共青团组织如何服务大学生就业工作

近年来,随着改革开放的逐步深入,我国经济社会的迅速发展,高等教育也得到了跨越式的发展.高校的办学层次和办学规模都达到了一定的高度.2000年我国高等学校毕业生仅107万人,而到了2009年高等学校毕业生人数已达到611万人,高等教育从精英教育向大众化教育转化进程在逐步加快.     

高等教育产业的对策思考

本文从高等教育管理体制改革、高等学校办学体制改革与管理机制的转换两个方面论述了中国高等教育产业化的对策措施,包括逐步完善高等教育产业政策和产业规划、高校办学主体市场准入条件放宽、改革高考和转换对高校毕业生的传统待遇、高校教学改革、帮助经济困难的大学生、高校内部管理改革等六个方面。     

新形势下高校教育教学改革与创新型人才培养研究

高等学校是培养和造就高素质创新型人才的摇篮和主要阵地。目前,我国高校在创新型人才培养方面存在许多不足,与建设创新型国家的需要不相适应,高等教育改革势在必行。本文从办学模式、办学途径和方法等方面进行一些探索,旨在为新时期我国高等教育教学改革与实践,提供一些有益的建议和思路。     

地方高等教育服务区域经济社会发展研究

地方高等教育在很大程度上是区域经济和社会发展的人才供应库和科技支撑点,而我国目前的地方高等教育办学目标出现了普遍的求全、攀高倾向,追求全面综合的办学效应,从而失去了原有的办学特色,服务地方经济建设和社会发展的功能逐渐弱化。实现地方高等教育与区域经济和社会发展的对接,创新人才培养模式,提高科研转化力度,才能充分发挥地方高等教育支持区域经济和社会发展的重要作用,促进地方高等教育本身的可持续发展。     

新形势下高校教育教学改革与创新型人才培养研究

高等学校是培养和造就高素质创新型人才的摇篮和主要阵地.目前,我国高校在创新型人才培养方面存在许多不足,与建设创新型国家的需要不相适应,高等教育改革势在必行.本文从办学模式、办学途径和方法等方面进行一些探索,旨在为新时期我国高等教育教学改革与实践,提供一些有益的建议和思路.     

关系思维和区域比较中的独立学院研究——《独立学院产品供给中诸方利益博弈及其市场运作研究》书评

独立学院是我国特定历史时期高等教育大众化过程中形成的重要产物。《独立学院产品供给中诸方利益博弈及其市场运作研究》一书所凸显出的关系思维和区域研究是当前独立学院研究中值得注意的重要方面。从关系思维的视角来分析独立学院的相关问题,可以较深层次地把握独立学院的发展脉络,厘清其发展过程中产生的问题,并从市场化运作的角度来解读其未来发展路径。区域发展特点反映着区域内各种高等教育组织形式之间的发展关系和存在样态。在关注区域独立学院发展的真实境遇的基础上,继而展开区域间独立学院发展的比较研究,对于分析和总结我国区域高等教育的发展模式具有非常现实的意义。     

大学生考试作弊的原因与对策分析

考试作弊破坏了教育的公平性,影响了正常的教学秩序。大学生考试作弊既有主观方面的原因也有客观方面的因素,必须辩证地对待大学生考试作弊现象,加强对大学生的诚信教育,改革教学方法和考试方法,激发学习兴趣,加强监督管理,严肃考试纪律。