浅议大众化背景下高等教育结构问题及其改革

世界高等教育大众化进程的实践见证了一个事实,即各国高等教育在从精英阶段向大众化阶段的转化过程中,都经历了整个高等教育系统内部从布局、管理、形式、层次等全方位的变化。其中,高等教育的结构体系是大众化进程中的关键问题。     

论高等教育综合化发展趋势

社会经济和科学技术水平的不断提高,要求高等教育必须走科技和经济与社会发展一体化的道路。社会对高素质人才的要求,促使高等教育必须注重大学生的综合素质教育,现代科学技术发展更要求高等教育综合化。所以,高等教育综合化是高等教育发展的必然趋势。     

高等教育改革刍议

20年来，随着改革的深入，我国的教育事业取得了巨大的成就。“教育产业化”的提出，在全国更是反响强烈，本文就高等教育改革谈点自己的看法。     

浅谈高校人才培养

人才的培养靠教育。人才培养要做到以“德”为先,以爱国主义思想为先,以对现实的认知为先,以“修身”为先,以培养自律意识为先,以环境影响为先,以思考能力的培养为先,以关心学生的心理健康为先等。     

前车之鉴：台湾高等教育过度扩张带给我们的一点启示

随着台湾高等教育进入到＂普及化＂阶段,台湾高等教育出现了高校招生困难、高校经费严重短缺、学费高昂、教育质量下降和高失业率等问题。通过与内地高等教育现状的比较,可以知道内地与台湾高教发展有相似之处,为避免出现类似的问题,内地应该从控制学校总量、有序扩招、加大教育经费投入和清除教育产业化、市场化等方面入手。     

社会阶层背景与高等教育获得——以高等教育机会阶层辈出率为分析视角

高等教育机会的获得受到社会阶层背景的深刻影响,仍然是现代社会面临的一个现实问题,转型中国社会也不能例外.文章通过收集国内已有的相关调查教据,以高等教育机会阶层辈出率为分析视角,从定量角度比较分析现阶段我国高等教育机会分布在数量上和质量上的阶层差距,从而深入揭示我国现阶段高等教育机会阶层分布的不公平状况.     

独立学院“大学精神”的培育

始于1999年的我国独立学院．是在诸多争论、批评中努力探索并迅速发展起来的．至2007年全国共有独立学院318所．在校生186．6万人。占全国普通高等教育本专科在校生总数的比率超过10％。其中．独立学院本科在校生165．7万人．占全国民办本科高等教育在校生总数的88．7％。可以说．独立学院对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用．已成为当今中国高等教育不可忽视的二个重要部分。但即使是今天．我们走进独立学院校园总感觉缺少点什么．好像独立学院都不是真正的大学．而这恰恰是独立学院深层次的问题。即大学精神的缺乏。     

浅议高等教育如何加强素质教育

马全面推进素质教育,是党中央、国务院为加快科教兴国战略做出的重大决策,也是教育自身发展的必然课题。本文对素质教育的内涵、在高等教育中的定位及实施中的几个环节等谈一下笔者粗浅的看法。     

浅论我国高等教育的现状与发展趋势

当前,我国高等教育的发展具有大众化、国际化、终身化等趋势,正确认识我国高等教育的现状及其发展趋势并采取相应对策,有利于推动我国高等教育加快向现代化迈进的步伐。     

当前成人教育改革策略探析

成人教育是实现终身教育的途径,是保障人的可持续发展和全面发展的途径,是促进社会全面进步的途径。但在教育大众化背景下,成人教育出现了生源危机、“边缘化”、片面追求经济效益、质量意识淡薄、单纯追求学历教育、成教普教化等问题,为此,成人教育必须树立质量观,走内涵式发展道路,拓展成人教育开放性,加快制度建设步伐。     

浅论我国高等教育的现状与发展趋势

当前,我国高等教育的发展具有大众化、国际化、终身化等趋势,正确认识我国高等教育的现状及其发展趋势并采取相应对策,有利于推动我国高等教育加快向现代化迈进的步伐.     

大众化背景下中美高等教育的差异及启示

高等教育的大众化要有量的提高,更要有质的提升。比较大众化背景下中美两国高等教育发展的状况,学习借鉴美国高等教育大众化发展中的可行方法,对于促进我国高等教育大众化水平的提升,对于到2020年我国进入人力资源强国行列的目标实现有着积极的意义。     

试论高等教育决策形成机制的法治化

当前我国迫切需要实行高等教育决策形成机制的法治化。文章对我国目前高等教育决策形成的情况做了简要介绍,并在介绍国外及我国台湾地区教育决策法治化的基础上就如何推进我国高等教育决策形成机制的法治化进程进行了探讨。     

以科学发展观指导高校改革发展

高等学校学习贯彻党的十七大精神,关键是要全面把握科学发展观的内涵和实质,坚持"以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续"的方针,用科学发展观统领全局,把握好战略发展机遇期,激励党员领导干部解放思想,勇于进取,引导广大师生同心同德,开拓创新,紧抓"发展"这个第一要务,促进学校各项事业又好又快发展.     

论和谐社会视域下的高等教育公平

教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平在教育领域的延伸,也是和谐社会与教育政策的基本属性。为此,我们要正确理解教育公平和高等教育公平,理性分析我国高等教育公平现状,政府、民间力量和全体民众应通过和合之力,切实解决高等教育的不公平问题,以构建和谐的社会主义高等教育。     

高校奖学金工作"项目化"的设想

本文从中西高校奖学金制度和工作体系的对比分析入手,探析了当前国内高校在奖学金工作中存在的问题,并结合当前我国高等教育关于奖学金工作的基本价值与功能定位,提出了以项目化模式改革国内高校奖学金工作的初步设想.     

优秀学生的心理障碍分析及管理对策

优秀学生在老师和家长的眼里,是完美无缺的。但是,近年来在高校出现的一些令人震惊的现象,为我们敲响了警钟,加强学生的心理健康教育,成为高校教育的一项紧迫任务。     

深化我国高等教育改革的途径

近年来,我国高等教育呈现出快速发展的良好势头,但是高等教育改革仍然滞后于国家和社会的需要.必须深化管理体制、院校建制、教学体制改革,完善有中国特色社会主义的高等教育制度.     

国际金融危机对我国高等教育产业化的影响

高等教育产业化就是把高等教育推向市场,由市场对中国的高等教育资源进行适当的调节,适者生存,优胜劣汰。本文从中国高等教育产业化的必然趋势,阐述了我国高等教育产业化的历史必然和现状,以及当今金融危机对我国高等教育产业化的影响。     

高等教育管理理论范式研究

高等教育发展的特点,高等教育管理理论的现状及前景,探索高等教育管理实践中的几种关系。