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<正>2014年6月18日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调:"这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。‘四风’问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条 相似文献
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"四风"问题关乎人心向背,解决"四风"问题,需要有清晰的思路,正确的方法。本文从生活世界的视角出发,用生活世界理论分析和探讨"四风"问题的特征、根源,进而提出超越资本为轴心的生活方式,用马克思生活观重塑生活世界,是当下解决"四风"问题的重要路径。 相似文献
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形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。"四风"问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。形式主义是片面追求形式而忽视内容的形而上学观点、方法和作风。形式主义热衷于搞形式,讲排 相似文献
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张正敏 《党的生活(青海)》2019,(2)
<正>一、充分认识"四风"问题的反复性和顽固性"四风"问题的"反复性"是指"四风"问题极易反弹。中央抓一抓就会成效显著,各种不好苗头也会隐藏起来,短期内不轻易显露,当我们稍微放松警惕、有所松弛的时候,"四风"问题立马卷土重来,已经取得的成果也顷刻间化为乌有。"四风"问题的"顽固性",是指"四风"是长期形成的痼疾顽症,根除这一问题,既不可能一蹴而就、一劳永 相似文献
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按照中央"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,贵州以"忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康"为总载体,深入开展党的群众路线教育实践活动,提升为民务实清廉的自觉,下大力解决"四风"突出问题,切实改进工作作风,密切联系群众,确保活动不偏、不虚、不空,办成群众满意工程。以"三实三同"推动作风真转变。开展教育实践活动既要解决作风问题尤其是"四风"问题,也要解决人民群众反映强烈的突出问题;既要 相似文献
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<正>形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风",是当前群众深恶痛绝的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。反对特权和特殊化,是解决"四风"问题、密切党群干群关系的关键。享乐主义、奢靡之风、铺张浪费都是特权思想的表现,是从特权和特殊化中滋生出来的。据报道,有些地方领导干部"三公"费用支出或职务消费挥霍无度,成了搞特权、搞特殊化,大开享乐和奢靡之风的典型。这样的领导干部怎么可能会关心群众呢?他们把党和人民赋予的权力当作为自己捞取私利的工具, 相似文献
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陈乃举 《共产党员(沈阳)》2015,(3):52
<正>到网上搜索,会发现"四风"问题反弹的消息有很多。可见,"四风"问题是个顽症,具有长期性、反复性的特点,"像割韭菜一样,割了一茬长一茬",所以解决"四风"问题必须打持久战,不能"毕其功于一役"。有鉴于此,习近平总书记强调:"我们的态度是,作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。各级党委要把作风建设紧紧抓在手上,持续抓好各项整改任务的落 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2014,(5):8
正第二批教育实践活动的主要任务是抓住反对"四风"这个重点不放,集中解决市、县(市、区)领导机关、领导班子和领导干部"四风"方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决群众身边的不正之风,把改进作风的要求真正落实到基层,真正让群众受益。 相似文献
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彭纳 《四川党的建设(城市版)》2015,(4):28-29
<正>自党的十八大召开以后,官员为官不为、享乐奢侈等"四风"问题得到有效遏制。我省在这场"整风"的浪潮中,也不断推出新的举措和专项整治活动,立案查办案件4542件、处分4099人,"四风"问题看似已经"偃旗息鼓",但仍可能复发。这正如习近平总书记指出的:"作风问题具有顽固性和反复性,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就。事物是不断发展变化的,‘四风’问题具有很强的变异性和传 相似文献
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党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党员干部才能真心实意、实实在在地为群众服好务。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(22)
文章阐述了高职院校中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题的主要表现,分析了产生的原因。在此基础上,从思想、作风、制度、文化等方面提出了遏制高职院校"四风"的对策。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(14)
"四风"问题严重危害高校的健康发展,影响大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成,因此,解决高校"四风"问题是当务之急。高校"四风"问题的存在,既有社会不良风气的影响,也有高校监督制度不健全和部分干部党性修养不高的原因。要做到根治,必须从源头上抓起,建立惩防并重的"不愿有"、"不能有"、"不敢有"的长效机制。 相似文献
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正贵州省人民医院以群众路线教育实践活动为契机,注重学习教育,解决"四风"问题,转变作风便民利民促发展。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,是中央对这次教育实践活动的总要求。有的地方没有准确把握这一总要求,不是聚焦"四风"问题,而是纠缠细枝末节;不是围绕中心工作,而是空谈清议;不是用于批评和自我批评,而是躲避矛盾、推卸责任。贵州省人民医院(以下简称省医)党委 相似文献
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<正>习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。"四风"中的享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面,奢靡之风是享乐主义的外化,二者如影随形,其表现、成因、危害大同小异,如出一辙。克服享乐主义和奢靡之风是一项长期的任务,绝非一朝一夕之功。在物欲横流的市场经济环境下,党内最容易滋生享乐主义和奢靡之风,反对享乐主义和奢靡之风的任务也最为艰巨。有效遏制享乐主 相似文献