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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 691 毫秒
1.
陶银生 《党课》2012,(15):24-30
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员明确共产党员树立良好形象的重要意义,从而自觉提高修养,加强自身建设,努力践行“讲党性、重品行、作表率”的基本要求;教学提示:教学前认真学习保持共产党员先进性等读本,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

2.
何邶文 《党课》2007,(4):36-41
教学对象:广大农村基层党员、干部; 教学目的:通过学习,使学员对我国农村正在发生的新变化有一个深刻的认识,努力提高自身素质,在社会主义新农村建设中更好地发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

3.
礼闻 《党课》2014,(3):10-19
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对党的十八届三中全会《决定》中涉及的重大问题有更深刻的认识、更全面的了解,从而在实际工作中更好地贯彻落实全会精神;教学提示:教学前认真学习《决定》内容,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:15小时。  相似文献   

4.
张荣臣  谢英芬 《党课》2014,(5):10-17
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对党的十八届三中全会提出的全面深化改革的根本目的有更加全面深入的认识和理解,从而更好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨;教学提示:教学前组织党员深入学习党的十八届三中全会《决定》,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

5.
贺军 《党课》2008,(9):22-28
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够自觉做到在日常工作和学习中坚持解放思想,从而提高自身各方面的能力和水平;  相似文献   

6.
张永杰 《世纪桥》2008,(1):140-141
英语听力教学在英语学习中的重要性日渐突出,听力教学中的语境设置的有效性已经是英语听力教学中非常重要的方面。英语听力教学语境设置应做好以下几方面:形象具体,增强学习兴趣;结合年令特点,激发学生思维;设难布疑,激发认知冲突。  相似文献   

7.
郭志伟 《党课》2012,(15):36-41
教学对象:国有企业纪检监察机构的党员干部;教学目的:通过本节党课,使学员进一步明确,保持党的纯洁性对于把党组织的政治优势转化为企业的核心竞争力、发展壮大国有经济具有重要的意义,从而认清肩负的职责和使命,为国有企业做强做优贡献力量;教学提示:授课前应认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神。教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

8.
张荣臣 《党课》2013,(1):22-30
教学对象:党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员对党的十八大修订的新党章有全面的了解和认识,深刻体会党章修改背后的深意,从而做到认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章;  相似文献   

9.
孙红伟 《党课》2012,(1):37-43
教学对象:基层党员干部特别是文化战线的党员干部;教学目的:通过教学,使学员进一步明确深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的伟大战略意义,并树立正确的观念,自觉投身其中,履行职责和使命;教学提示:教学前认真学习党的十七届六中全会通过的《决定》,深刻领会精神实质。教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

10.
李抒望 《党课》2012,(19):10-17
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员能够运用马克思主义的立场、观点、方法,深入把握科学发展观的主旨和内涵,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;教学提示:教学前认真学习胡锦涛总书记“7·23”重要讲话精神,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

11.
刚红光 《世纪桥》2009,(23):73-74
对辽宁省普通高校民族传统体育教学现状的调查表明:辽宁省民族传统体育教学目标存在短期性;学习内容的选择面不宽,内容贫乏,项目单调;教学方法存在单一性与简单性;考核内容过于片面;教师职称结构呈非正态分布;学生对民族传统体育项目的了解程度不高,但对学习民族传统体育项目兴趣浓厚。  相似文献   

12.
汤新明 《党课》2012,(19):37-43
教学对象:非公企业党务工作者;教学目的:通过本节党课,使学员进一步提高对加强非公企业党建工作重要性的认识,厘清目前非公企业党建存在的问题,以科学的理念明确新定位、开创新局面;教学提示:授课前应认真学习《中共中央办公厅关于加强和改进菲公有制企业党的建设工作的意见(试行)》,领会精神实质。教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

13.
刚红光 《世纪桥》2009,(21):73-74
对辽宁省普通高校民族传统体育教学现状的调查表明:辽宁省民族传统体育教学目标存在短期性;学习内容的选择面不宽,内容贫乏,项目单调;教学方法存在单一性与简单性;考核内容过于片面;教师职称结构呈非正态分布;学生对民族传统体育项目的了解程度不高,但对学习民族传统体育项目兴趣浓厚。  相似文献   

14.
马修洁 《党课》2010,(11):39-46
教学对象:广大企业党员和企业党务工作者;教学目的:使学员进一步明确,争做学习型、知识型共产党员,是企业科学发展对党员素质提出的客观要求,是党员体现先进性的内在需要。引导党员把学习作为自觉行动,贯穿生命始终;  相似文献   

15.
文国珍 《党课》2009,(9):34-40
教学对象:教育系统的党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员进一步明确教师职业的崇高和伟大,增强教书育人的责任感和使命感,从而不断提高自身综合素质,努力成为师德高尚的模范、终身学习的模范和开拓创新的模范。  相似文献   

16.
范津京 《世纪桥》2008,(12):139-139
旅游地理课程如何适应时代发展的需要,加强学生职业能力的培养,是高职院校旅游专业教学改革的重点。在《肇庆七星岩》几个教学片段,对新课程背景下《旅游地理》教学初探:创设情境,导入新课;学习鉴尝名砚;探究溶洞产生的成因。  相似文献   

17.
《北京支部生活》2007,(2):14-14
京汉铁路工人大罢工;学习大庆经验;杨靖宇牺牲;上海“二九”惨案;“重庆号”巡洋舰起义;全国学习焦裕禄。  相似文献   

18.
《党课》2011,(11):39-45
教学对象:企业政工干部;教学目的:使学员进一步明确新形势下企业思想政治工作的重要性和紧迫性,不断提升履职尽责的素质和能力,在促进企业科学发展和谐发展率先发展中发挥好自身的重要作用;教学提示:授课前应认真学习《中央宣传部、国务院国资委关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》,把握精神实质。教学时间:1.5小时。  相似文献   

19.
通过党史教学工作进行党史宣传,讲好党史故事,是开展好党史学习教育的必然要求.做好党史教学工作,讲好党史故事,有助于准确把握党史主题主线、主流本质,克服历史虚无主义倾向,增强对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同.党史教学要着重讲授党的奋斗历程和伟大成就、党的光荣传统和优良作风、党的实践创造和历史经验等内容.在党史学习教育中做好党史教学工作,讲好党史故事,要坚持"党史姓党"的原则,坚持马克思主义的历史观和方法论,坚持教学、研究双促进,坚持打造精品课程,不断提升教学质量.  相似文献   

20.
韩庆祥  李海青 《党课》2012,(13):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员对中国特色社会主义理论体系有全面深入的理解和把握,正确认识其中所蕴含的鲜明时代内涵和重要时代价值; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

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