师生情——毛泽东和他的老师徐特立

01师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和他的老师徐特立师生情——毛泽东和…     

用行政和法律手段加强干部道德建设

加强干部道德建设,不仅要注重思想教育和道德引导,更要注意发挥好行政和法律手段。从理论上讲,道德、政治和法律尽管具有明显差异,各有自己独特的内涵,但都是社会上层建筑的有机组成部分,相互联系和制约,构成社会秩序的不同层面。其中,政治和法律是属主体和结构性的,道德则属附属和功能性的,政治和法律设定道德的价值取向和标准,并对其实现提供支持和保障,而道德又以这种价值取向和标准约束、引导、劝勉人们自觉地维护和实现特定的政治秩序和法律意志。政治和法律需要道德提供意志和情感动力,道德需要政治和法律提供正当性、合法性的依据和…     

党的执政能力建设

党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,     

辩证地认识社会主义和谐社会

从理论和现实上讲,和谐社会和社会主义和谐社会都有广义和狭义之分。从广义和狭义来认识和理解和谐社会和社会主义和谐社会具有重大的理论意义和强烈的现实意义。     

辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉体现──读《邓小平文选》第三卷

坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析问题和解决问题，是贯穿《邓小平文选》第三卷的一条红线。这部文选虽没有专门论述辩证唯物主义和历史唯物主义的篇章，但却处处闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉。马克思主义的创始人曾经说过，辩证唯物主义和历史唯物主义，是无产阶级和］“大劳动人民认识世界和改造世界的伟大工具和最好的武器。邓小平同志是在新的历史条件下，运用这个武器的最好典范。他运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，在分析国内外一系列新的重大现实问题的过程中，创造性地继承和发…     

双边及多边贸易条约和协定是怎么一回事?

一般来说,国际条约和协定必须是由两个或两个以上的主权国家就彼此间经济、政治、文化等领域的关系,为确定各方应履行的权利和义务而缔结的书面协议。按照缔约国的多少,条约和协定可分为双边条约和协定、多边条约和协定。 双边及多边贸易条约和协定是国际性条约和协定的一种。双边贸易条约和协定,是指两个主权国家之间所缔结的贸易条约和协定。多边贸易条约和协定,是指两个以上主权国家共同缔结的贸易条约和协定。就贸易条约和协定的内容结构来看,它一般由序言、正文和结尾三个部分组成。序言通常载明各缔约方发展贸易关系的愿望及缔结条约和     

找准方位才能确立目标

所谓“发展方位”，就是决定和制约一定地区经济社会发展的条件和要素的总和。它包括发展的状况和阶段、发展的水平和程度、发展的条件和环境、发展的趋向和走势等等。     

关于阶级和阶层问题的几点思考

阶级和阶层问题 ,是新时期一个值得重视和研究的课题。研究阶级和阶层问题 ,应当继承和发展马克思主义的阶级观 ,抛弃“左”的和僵化的观念。阶级和阶层是分析社会问题的不同范畴 ,在今天更多地运用阶层这一范畴是必要的和符合实际的     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效教育与传播探析

用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮,离不开有效的教育和传播。为此,要坚持和发展马克思主义,保持教育和传播的正当性;深入分析多样化社会思潮,保持教育和传播的针对性;实现好、维护好和发展好广大人民群众的利益,增强教育和传播的现实性;健全教育和传播机制,提高教育和传播的实效性。     

“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展"三个代表"重要思想是对马克思主义社会发展动力理论的继承和发展,是对马克思主义社会形态理论的继承和发展,是对马克思主义群众史观的继承和发展,是对马克思主义社会主义社会主要矛盾理论的继承和发展,是对邓小平社会主义本质理论的继承和发展,是对马克思主义关于党的性质和宗旨理论的继承和发展.在当代中国,坚持"三个代表"重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论.     

干扰主体决策诸因素剖析

决策是主体对改造和评价客体的目标和方案所作出的选择和决定.它是领导者的重要职责和经常性的基本活动.由于主体是在一定的客观条件和主观因素支配下进行决策活动的,因此,决策活动中的主体将受到来自内外各种因素的制约和干扰.当主体不能正确地对待和克服这些干扰因素的时候,决策就会偏离实事求是的轨道,出现偏差和失误.弄清这些干扰因素是减少和避免失误的前提.     

党的执政能力建设

党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,     

马克思主义立场观点方法的辩证统一

马克思主义的立场、观点和方法是一个有机整体,必须在它们的辩证统一中来理解和把握它们各自的地位和作用。其中,马克思主义立场是立足点,它决定马克思主义的观点和方法;马克思主义观点是支撑点,它内在地支持和巩固马克思主义的立场和方法;而马克思主义的方法是归结点,是马克思主义立场和观点的最终体现和实际运用。     

毫不放松地加强和改进党的建设——学习十六大报告关于党的建设论述的体会

毫不放松地加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程要正确理解和把握加强和改进党的建设的总要求、总目标和总体部署,要体现和把握以改革的精神加强和改进党的建设。     

新形势下的理想信念教育

共产党人的理想信念是谋求最广大人民群众的利益和幸福，实现人类最进步、最美好的共产主义社会制度。重视和加强对党员、干部和群众的理想信念教育，是我们党的政治优势和优良传统。新形势下理想信念教育面临着新的挑战和考验：一是面对二战后资本主义的发展和国际共产主义运动走入低潮的挑战和考验；二是面对腐蚀与反腐蚀、演变与反演变斗争的挑战和考验；三是面对否定马克思主义的错误思潮和倾向的挑战和考验；四是面对各种封建迷信和愚昧落后随俗及歪理邪说危害的挑战和考验。培养、树立正确的世界观、人生观、价值观，对错误思想倾向开展积极的思想斗争，是新形势下理想信念教育的重要任务。     

国有经济控制力的定位

国有经济的控制力,需要从多种经济共同发展中、质量和数量的结合上、宏观和微观的结合上、静态和动态的结合上、物质形态和价值形态的结合上、法律手段和经济手段的结合上、经济效益和社会效益的结合上等方面进行科学的分析和定位.国有经济的控制力表现为国有经济在关系国民经济的重要行业和关键领域中必须占据支配地位;国有资产整体质量的提高;国有经济的竞争力;对社会资本的参与和支配;国有的或国有资本控股的大型企业或集团在经济运行、增长和发展中能够发挥龙头骨干作用.     

关于以制度创新维护社会公正的分析

社会的公平和正义,是现代社会进行制度安排和制度创新的重要依据,是协调社会各个阶层相互关系的基本准则,是一个社会凝聚力、向心力和感召力的重要源泉,也必然是构建社会主义和谐社会的重要内容和价值取向。要维护和实现社会公平正义,首先需要进一步健全和完善一个公平正义的制度体系。只有整个制度真正蕴涵和体现了社会普遍认同的社会公平和正义,才能取得最为广泛的社会认同和支持,才能得到最为有效的遵循、实施,才能真正确保社会个体的权利、机会、过程和结果的平等。维护和实现社会公平正义,需要进一步健全和完善一个公平正义的制度体系,制度公平才是最大的社会公平。     

从马克思主义哲学角度深刻认识民主集中制

正辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论,当然也是我们党治国理政的科学世界观和方法论。理解和把握我们党治国理政的方方面面,包括理解和把握我们党的根本组织原则和领导制度,也应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义。从唯物论来看,我们党实行民主集中制是从中国实际出发必然得出的结论。唯物论的基本原理和方法     

运用科学发展观推进高校党风廉政建设和反腐败工作

科学发展观是高校党风廉政建设和反腐败工作取得胜利的重要指导思想和根本保证。高校党风廉政建设和反腐败工作必须坚持围绕发展反腐败,惩防腐败促发展;必须坚持以人为本、执政为民的理念,把实现好、维护好、发展好群众的切身利益作为出发点和落脚点;必须坚持全面协调、可持续发展的基本要求和统筹兼顾的基本方法,把科学发展观的基本要求和基本方法贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的全过程和各个环节,不断提高党风廉政建设和反腐败工作科学发展水平和实际成效,开创高校党风廉政建设和反腐败工作的新局面,以优异的成绩迎接党的十八大的召开。     

用"三个代表"重要思想统领和指导党史工作

十六大精神为党史研究提供了有力的武器和丰富的营养.党史部门和广大党史工作者,要通过学习,真正深刻理解十六大的重大意义和主题,深刻理解13年来党的伟大历程和基本经验,深刻理解"三个代表"重要思想的历史地位、重大作用和根本要求,深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标和重大部署,深刻理解全面加强和改进党的建设的目标、方针、要求和任务.