建设学习型党支部的目标

建设学习型党支部，就是用学习统领党支部建设的主要活动，转变党支部的学风，完成党支部向学习型组织的转变。建设学习型党支部，并不是撇开原有的党支部去创造一个新支部，而是对党支部原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善，不断强化党支部原有的学习机能，并赋予它以新的功能。当然，学习型党支部既具有一般学习型组织的共性，也应具有自己特有的个性特征。     

建设学习型党支部的目标

建设学习型党支部，就是用学习统领党支部建设的主要活动，转变党支部的学风，完成党支部向学习型组织的转变。建设学习型党支部，并不是撇开原有的党支部去创造一个新支部，而是对党支部原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善，不断强化党支部原有的学习机能，并赋予它以新的功能。当然，学习型党支部既具有一般学习型组织的共性，也应具有自己特有的个性特征。     

海原县——积极开展城乡结对互助共建活动

海原县根据城乡党支部工作实际进行分类，按照”党群部门联弱村，政法部门联乱村，经济部门联穷村，涉农部门联专业村”的办法，组织68个县直机关党支部与68个农村党支部结成帮扶对子。在开展结对互助共建活动中，把机关党支部帮助村党支部建好班子，带好队伍作为互助共建工作基础。机荚党支部通过帮助村党支部健全完善村务公开民主管理等各项规章制度，对村级班子就有关党务知识、法律知识开展培训，帮助建好村级组织活动场所，协助购置办公设备，建立农村党员干部现代远程教育终端站点，     

着眼“三个转变”抓好机关党支部建设

机关党支部是党在军队中的基层组织，处在机关工作的第一线，其组织功能发挥好坏将直接影响机关职能作用的发挥和整体建设。当前，部分机关党支部仍存在组织设置不健全、职权界限不清晰、制度落实不严格等突出问题。这些问题的存在很大程度上影响和制约了机关党支部组织功能作用的发挥。抓好机关党支部建设，提高建设的质量水平，关键要在“三个转变”上下功夫。     

怎样开好党支部委员会？

我单位原来的党支部书记退休了，上级党组织要我临时兼任党支部书记。请问，在召开党支部委员会时应注意什么？——读者 谭德来 答：开好党支部委员会应注意以下几点：（1）议事要注意遵守规定的程序，事前让委员知道会议议题，有所准备。会上要围绕议题组织好讨论，使所议的问题能得到认真解决。     

对强化船艇党支部组织功能的调查与思考

最近,我们对所属船艇党支部建设情况进行了调查研究。从总体情况看,船艇党支部组织健全,较好地发挥了党支部战斗堡垒作用,但也存在着党支部组织功能有所弱化的问题：有的坚持党支部集体领导不够到位，一味强调船艇编制的特殊，本应召开支委会集体讨论决定的重大问题，船长、指导员商量一下就决定了；有的士官支委参与党支部领导不够积极主动，     

强化基层党支部组织功能需要着重解决的几个问题

党支部建设是基层建设的核心内容和关键所在。当前影响和制约基层建设发展进步的．依然是党支部建设上的短板。各级必须在强化基层党支部组织功能上下更大功夫，着力解决好四个方面的问题。     

加强党支部委员会自身建设——党支部书记的主要工作职责之一

党支部是组织和领导党员、群众完成党的各项任务的指挥部。加强党支部自身建设，是提高党支部的战斗力，发挥党支部战斗堡垒作用的关键。党支部书记是党支部一班人的“班长”，对党支部自身建设负有主要职责。那么，党支部书记该怎样抓好党支部自身建设呢？     

对基层党支部组织功能弱化问题的思考

《军队基层建设纲要》中指出要"加强以党支部为核心的组织建设","要突出抓好一线战斗堡垒建设",由此可见,抓好党支部的建设是关系到基层建设的好坏和各项任务能否顺利完成的关键。笔者以问卷的形式对部分单位的基层党支部组织功能进行了调查,结论是部分基层党支部组织功能弱化,作用发挥不够好,领导和团结的核心作用不够强。本文对党支部组织功能弱化的表现、党支部组织功能弱化的原因、党支部组织功能弱化问题的对策进行了阐述。     

杭州“西点”鞭打教育竟受追捧

党支部是党的最基层的一级组织，在整个党的建设中，党支部占有极其重要的地位。     

让“一班人”不一般——沈阳军区某防空旅党委抓基层党支部工作纪实

副书记得了第一 八连连长金哲在旅里组织的基层党支部书记岗位练兵比武中一举夺魁，成为该旅近期新闻。“一个连长咋还参加上党支部书记比武了？”组织科长郑铁刚帮助笔者拉直了这个问号：“我们在组织基层党支部书记岗位练兵比武时，     

如何理解村党支部是全村各种组织和各项工作的领导核心？

我是一名刚到农村的大学生“村官”,现在的职务是村党支部书记助理。在上岗之前,有关领导找我谈话,说农村党支部是全村各种组织和各项工作的领导核心,党支部工作至关重要,并嘱咐我一定要配合好村党支部书记的工作,努力搞好党支部建设。请问,应如何理解村党支部在村里的领导核心地位？     

支书在支部工作中的地位与作用

党支部书记的地位 党支部书记是支部日常工作的领导者、组织者，对支部的全面工作负有重大责任。同时，党支部书记又是一名普通党员，必须以普通党员的身份参加所在党小组活动，自觉地向党组织汇报思想，接受监督。在支部委员会中。党支部书记是支部委员会一班人的“班长”，但在支委会讨论和决策过程中，党支部书记只能以普通委员身份出现，率有“一票”的表决权。因此，作为一名党支部书记，要明确自己在党支部工作中所处的位置，要用自身的政治思想水平、道德品质、知识素养、领导艺术和组织才能去影响和带动班子成员和全体党员，在支部委员会的集体领导下，按照支部委员会的决议，团结支部委员。带领广大党员和群众，完成上级组织和党章所规定的各项任务。     

基于“有控自组”管理模式的大学生党支部纵向设置研究

大学生党支部作为一个知识型组织，其成员具有自身目的性和主动性的智能活动主体。在当前提升高等教育质量为核心任务的新形势下，文章充分发挥大学生党史部知识型组织的特点，结合大学生党支部纵向设置的人员结构，以系统理论为指导，利用系统理论框架下的自组织理论和复杂自适应系统（CAS）理论，来分析和构建大学生党支部纵向设置的新模式——“有控自组”管理模式，并在大学生党支部纵向设置的调查分析基础上，创新大学生党支部的运行机制和活动形式，以期使大学生党支部在提高人才培养质量中发挥更好的战斗堡垒作用。     

私营企业党组织的建立及隶属关系

经济上独立核算、行政上有独立组织的单位，建立党支部委员会的，经上级党委同意，可以刻制公章；没有支部委员会的或经济上独立核算，行政上没有独立组织的单位以及经济上非独立核算，行政上没有独立的单位，所建立的党支部及党的支部委员会不能刻制公章。印章要在党支部被正式批准前由上级党委颁发，或经批准持上级党委证明制作。印章必须在持有公安部门颁发的特种营业执照的刻字单位制作。     

组织活动择优立项

清华大学党委实施的教师党支部组织活动立项审批制度，解决了基层党组织活动内容单调、形式单一的问题，大大增强了教师党支部的活力。     

试论新时代高校党支部组织力的提升方略

组织力是党支部生命力和软实力的重要呈现。当前,高校党支部存在着弱化虚化边缘化、党员教育管理监督不完善、党组织生活质量不高等组织力不够强的问题。新时代高校党支部组织力的有效提升方略有:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,突出高校党支部政治功能;增强党员教育管理监督的针对性,发挥高校党支部战斗堡垒作用;构建精干党支部领导体系,发挥高校党支部骨干先锋引领作用;有效利用新媒体创新党建活动方式,提高高校党支部组织生活质量。     

高校教师党支部议事决策规范提升研究

在党中央对新时代基层党组织提出新定位的背景下，教师党支部作为高校党组织最基本的单元，参与教学科研等中心工作的程度与高校高质量发展息息相关。规范高校教师党支部议事决策范围、方法及程序，提升教师党支部的政治功能和组织功能，促进高校基层党建工作与中心工作融合，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用，才能进一步落实党对一切工作的领导，培养出社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

村党支部能否领导村办企业党支部？

我是一名从部队复员回乡的农村党员，现在一村办企业务工，由于企业发展较快，企业内部员工中已有5名党员，不久前镇党委负责组织工作的同志来到企业，要求在企业内建立党组织。经过一番酝酿选举，本人有幸成为这家企业的党支部书记。现在有个问题请教，就是本人所在的村办企业党支部和所在村党支部是什么关系？企业所在村的党支部能否领导村办企业党支部？——读者高明     

提升大学生党支部组织生活质量方法研究

大学生党支部组织生活是高校党组织加强大学生党员党性教育的基本形式和主要渠道。当前多数大学生党支部组织生活总体规范有序,然而少数大学生党支部组织生活仍存在一些亟待解决的问题,需要从健全长效机制、创新内容形式、强化党员党性教育等方面有效提升组织生活质量。