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“微时代”来临,应该怎么把握自己的网上行为?上微博要掌握哪些技157怎样把握生活与工作的界限?提升干部“微素养”势在必行。 相似文献
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微博、微信、微电影,“微”字在当下可谓大行其道。“微”载体满足了人们在日益加快的生活节奏中以最短的时间、最便利的方式获取最多信息的需要。那么,它们是否也能应用到党的基层宣教工作中呢? 相似文献
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“微时代”的来临为大学生提供了更方便、更即时的信息获取和交流平台,同时也对诚信教育的内容、教育方式、效果产生了较大的影响。为此,高校思想政治工作者必须把握“微时代”的特点,更新诚信教育理念,梳理诚信教育内容,创新诚信教育方法,加强大学生诚信教育。 相似文献
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1990年3月.改革开放总设计师邓小平在谈到中国农业改革和发展时提出了“两个飞跃”的战略构想.为什么中国社会主义农业改革和发展要有“两个飞跃”?为什么实行家庭承包责任制和发展适度规模经营就是“两个飞跃”?怎样理解“两个飞跃”的丰富内涵与深刻意义?这些问题都必须联系经济体制与经济发展方式的“两个转变”大背景来把握.总结建H60多年来我国社会主义农业现代化建设的基本经验.贯彻党的十七届五中全会精神.就必须在加快推进农业“两个转变”的基础上实现农业改革与发展的“两个飞跃”. 相似文献
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党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中提出了“建设马克思主义学习型政党”。怎么建设马克思主义学习型政党?《决定》又明确提出了“科学理论武装”“具有世界眼光”“善于把握规律”与“富有创新精神”四项基本要求。 相似文献
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基层党支部书记是基层政治工作的领导者和组织者,做的是“正人”的工作。“正人”首先应该先“正己”。“政者,正也”,“其身正,不令而行。其身不正.虽令不从”。支部书记怎样才能自觉做到“正人”先“正己”呢?笔者感到需要把握好以下四个方面: 相似文献
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“发展才是硬道理”是邓小平理论发展观的基本观点,如何来认识、理解和把握这个观点呢?我认为应从以下五个方面来认识。第一,要正确认识、理解和把握发展的科学含义。邓小平提出“发展才是硬道理”,这个发展是有其深刻含义的。按照马克思主义理论的立场、观点和方法,... 相似文献
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领导者,在大众的口中往往被称作“官”,作为社会生活中的一个特殊群体,在政治、经济、文化等各个领域都扮演着极其特殊和重要的角色。这甲,笔者只试着以“度”为视点,就在领导实践中应该充分认识和把握的几个问题作一探索一可从四个层面认识领导实践中“度”的本质及涵义什么是“度”?“度”的本质又是什么?从哲学层面来看,“度”是矛盾的统一体。辩证唯物主义认为,任何事物都是矛盾的统一体,在其发展过程中,始终处于量变到质变的状态。度,就是在两种不同的质之间进行量的把握,在矛盾中寻找一个最佳的点,从而使事物处于最稳定… 相似文献
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近日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的讲话中指出:“要在把握基本国情、增强服务大局的自觉性上下功夫见成效,进一步明确新闻工作的坐标,着力壮大主流思想舆论,更好地促进改革发展、维护和谐稳定。”如何深刻理解和把握新闻工作的坐标?笔者认为,坐标,就是方位,把握新闻工作的坐标,有几个方位需要谨记。 相似文献