浅谈如何做好高校辅导员工作

有效的大学生思想政治辅导员工作是培养大学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员工作是关系到大学生思想政治教育工作和学校的稳定。笔者认为：优秀的辅导员要遵守“先做人，后做事”的道德规范；要坚持“公平、公正、公开”的处事原则；要树立“活到老、学到老”的学习意识；要不断更新观念、创新高校辅导员工作方法。     

辅导员专业化发展的探讨与切入点分析

<教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见>中指出:"辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人."随着大学生思想政治教育工作的不断深入,高校辅导员队伍建设已越来越受到各级教育部门和高校的重视,教育部通过举办全国高校辅导员班主任骨干示范培训班、辅导员工作创新论坛、建立辅导员培训基地等多种途径加强辅导员工作,辅导员队伍在高校育人工作中的重要作用得到充分认可.专业化是提升辅导员队伍素质的有效途径,探讨和研究辅导员专业化发展对于加强辅导员队伍建设和深化高校德育工作都具有十分重要的意义.     

校园危机处理中辅导员的角色定位

在我国文化事业不断发展的今天,高校的教育管理也是需要进一步的完善,高校的辅导员在学校突发事件中发挥着重要的作用,所以非常有必要提高辅导员的危机处理能力,逐步完善高校危机处理的体系和机制。一、辅导员在高校危机处理中的角色定位和素质要求（一）辅导员在高校危机处理中的角色定位在各个高校中,辅导员可以说是进行学生工作的组织者和管理者,是有着重要作用的。     

新形势下高校班主任的工作职责与素养

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。将大学生培养成为思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习、善于创造、甘于奉献的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校班主任义不容辞的责任。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生思想政治工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。”同时指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习、生活等方面指导学生的职责。”由此可见，班主任在大学生健康成长过程中具有重要作用。     

新形势下高校辅导员工作创新刍议

高校辅导员作为践行大学生思想政治教育的一线工作者．是高校学生工作的主体与基石．也是学生思想教育的重点和核心．辅导员的工作水平和业务能力直接关系着学校校园的安全稳定和青年学生的成人成才。当前．随着国内各种思想潮流的冲击．社会群体生活环境的变化以及高校教学制度改革的深入．大学生德育工作变得更为复杂也更具有挑战性．辅导员的专业技能、     

高校辅导员队伍建设的基本途径与方法

众所周知，辅导员是大学生工作战线的主力军，加强辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治工作的基本保证和有效途径。新时期，高校改革对辅导员队伍建设提出了更高更严的要求。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，     

高校辅导员心理所有权对其工作满意度影响的实证研究

为揭示高校辅导员心理所有权与其工作满意度之间的关系,文章运用教师心理所有权量表、工作满意度量表,以湖北省若干所高校的在职辅导员为研究对象进行研究。结果发现,高校辅导员心理所有权与其工作满意度现状良好;高校辅导员心理所有权总分在婚姻状态、年龄、行政级别、入职年限与所在学校层次维度上差异显著;高校辅导员工作满意度在入职年限与所在学校层次上差异显著;高校辅导员心理所有权对工作满意度有显著的正向预测作用。此外,高校辅导员的心理所有权是其工作满意度的重要影响因素,改善辅导员队伍的心理所有权有助于辅导员形成对自身工作的认同,从而形成较高的工作满意度,提升工作成效。     

浅谈大学班主任的工作要点

大学各系部都有专职辅导员．学生班干部工作的主动性也较强．因而对于班级琐碎而繁杂的日常事务．班主任勿需耗费大量时间和精力。这时．大学班主任为学生服务的要点主要应放在哪些方面呢？通过几年的班主任实践和思考．我觉得大学班主任除应完成学校规定的任务外．还应注意以下几个方面。     

校园百花吐芬芳 三尺讲台育桃李——八团中学优秀女青年教师侧记

<正>农一师八团中学是一所集教学、住宿为一体的九年义务制教育学校。在这所校园里有105名教师,是兵团教育事业默默的耕耘者,其中有不少女教师在学生和家长中传为佳话,体现了八团教师的风采。今年38岁的任永莲是八团中学附小的一名语文教师,共产党员,本科学历。在从教15年的生涯中,教学工作表现突出,2002～2009年中曾连续7年被评为团"先进教师",在少先队工作中2001～2009年连续9年被评为团"优秀中队辅导员",并在2004年和2006年被评为师"优秀中队辅导员",连续4年被授予团"巾帼文明示范岗"先进个人。师     

新形势下高校辅导员学生管理工作问题与有效对策

高校是培养人才的重要阵地，高校辅导员的管理服务工作，将会对学生成长过程中的心理素质、学习态度等方面具有重要的影响作用。在新形势下，高校辅导员应当把握时代机遇，创新自身的工作管理模式，从而促进学生形成正确的“三观”，有效提升教学质量水平。本文基于新形势下高校辅导员学生管理工作的问题和具体方法展开探究，促进高校学生的身心健康和自身建设的全面发展。     

试论新形势下高校辅导员工作程序化

辅导员是高校政工队伍的重要组成部分,担负着对学生进行思想政治教育和学生日常管理的双重重任。辅导员工作程序化是加强和改进辅导员工作的重要手段,也是提高辅导员工作效率,有效发挥辅导员作用的重要环节。     

高校辅导员应具备的几种能力

班级是学校最基层的单位,班级的稳定和谐直接影响学校的安全稳定,更关乎学生的健康成长成材.作为这个集体的管理者--辅导员,其工作的重要性可想而知.……     

论高校辅导员心理健康教育能力发展路径

辅导员是学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,建设一支高素质的辅导员队伍是学校德育工作有效开展和培养优秀人才的重要保证。以培育辅导员心理健康教育能力为着力点,构建辅导员培训体系和机制,是提高辅导员综合素质、增强教育管理实效的重要举措。     

论高校青年辅导员应具备的四项基本素质

青年辅导员是高校学生辅导员队伍的主体,但其整体素质还不能很好地适应新时期高校学生工作的要求。为此,青年辅导员要不断提高自己的思想修养、理论素养、文化涵养和业务水平,全面提升自身素质和工作能力,更好地满足大学生成长成才的多样化需求。     

浅谈高职高专院校辅导员队伍建设

高职高专院校辅导员是大学生思想政治工作队伍的重要组成部分和骨干力量,担负着教育、管理、培养学生的重要使命.在新形势下,如何进一步加强辅导员队伍建设,是摆在我们面前的重要课题.     

常态化疫情防控背景下高校辅导员开展学生工作研究

在新冠疫情进入常态化防控的背景下,很多复学复课的学生不能及时适应半封闭式管理的校园学习和生活.辅导员作为直接联系学院和学生的桥梁,有着承上启下的重要作用,同时辅导员也承担着帮助大学生调适心理等多方面的职责,因而高校辅导员要针对新的社会变化调整工作重心.本文分析在常态化疫情防控背景下返校大学生容易出现新的问题,帮助其尽快...     

高校辅导员队伍自我效能、工作倦怠及工作绩效关系研究

一、自我效能及工作倦怠的定义1.自我效能是人们自身在完成一项任务时的自信程度。据调查,辅导员的自身效能感影响着他们对学生的态度,对学生政治思想教育的成果,以及对学生学校生活问题的处理。作为高校辅导员,其职能的重要性,要求辅导员更要具备较高的自我效能感,才能在处理学生工作的过程中处理的更加到位,有     

浅议高职院校辅导员工作方法

加强和改进学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节。辅导员作为学生思想、学习、生活的直接管理者,在高校里有着特殊的地位和作用,要想做好新形势下辅导员工作,就必须切实加强辅导员队伍建设,不断探索工作新思路、新方法,提高工作效率和管理水平。     

高校青年辅导员如何做好学生工作

辅导员队伍越来越年轻化,青年辅导员将成为高校学生工作的主体。本文就高校青年辅导员在角色定位、专业素养、心理等方面存在的问题进行了分析,提出了通过自身改善和提升来解决问题的方法。     

高校学生辅导员工作的几点思考

本文结合高校班级管理工作实践,从班干部培养、学风建设、关心爱护学生几个方面对高校学生辅导员工作进行思考和探索。