以提高教学质量为重点 不断提高党校办学水平

作为基层党校,尽管从多方面入手完善党校教育教学工作,但在提高教学质量提高党校办学水平中还存在着一些问题,我们必须深刻认识干部教育培训工作面临的新形势、新任务,准确把握党的十七大对干部教育培训工作提出的新要求,紧密结合加强党的执政能力建设和先进性建设对干部素质提出的新要求,以提高教学质量为重点,不断提高党校办学水平。     

新时代党校干部教育培训转型提质的研究——以铁路系统党校为例

新时代党校干部教育培训工作面临新形势新要求。党校工作是党的工作的重要组成部分,党校作为领导干部教育培训、理论研究和政策宣传的主渠道和重要阵地,要主动适应新形势,以先进的理念、科学的管理,推进党校干部教育培训工作转型提质。本文以铁路系统党校为研究对象,对党校干部教育培训转型提质进行研究。     

把党性修养做为干部教育的重要内容——学习贯彻中共中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》

在新世纪,党的各级领导干部要适应新形势、新任务的要求,必须具有宽阔的"世界眼光"、全局的"战略思维"和高度的"党性修养".这是党中央对各级领导干部提出的要求和希望.作为培养干部的各级党校,要把对干部进行党性修养的教育放在重要位置,把党中央<关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定>贯彻好、落实好.     

贯彻落实《党校工作条例》精神 进一步促进党校教学科研发展

为全面落实党的十七大确定的"继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质"的战略任务,进一步做好新形势下的党校工作,中央颁发了<中国共产党党校工作条例>.<党校工作条例>反映了最近十几年来党校工作的新鲜经验,体现了党和国家事业发展对党校工作的新要求,是党校工作最重要的法规性文件,也是做好党校教学与科研工作的基本遵循.我省各级党校都必须认清我们面临的新形势与新任务,围绕特色,把握重点,努力开创党校教学与科研工作的新局面.     

关于创新党校干部教育培训的若干思考

创新是一个民族活力的灵魂,创新是党校事业发展的根本。面对新形势新任务,党校在坚持“党校姓党”原则的同时,惟有解放思想、创新干部教育培训的理念,创新干部教育培训的内容和方法,走出一条创新之路,才能全面推进党校事业的发展。     

吃透《条例》新精神 开创工作新局面

《中国共产党党校工作条例》的颁布，是党校教育步入科学化、规范化、制度化轨道的具有里程碑意义的一件大事。新《条例》既主动适应了新形势、新任务对干部教育培训工作的新要求，又突出体现了中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新目标；新《条例》既删除了《暂行条例》中不易落实或不易操作的旧内容，又根据干部成长规律和党校教育规律增加了许多新内容。     

县级党校统筹本级干部教育培训工作的有益尝试——以中共新建县委党校为例

干部教育培训工作在党的工作全局中发挥着基础性、战略性的作用。各级党校是我们党干部教育培训的主阵地、主渠道。中共新建县委科学分析当前基层干部教育培训的新情况，紧紧围绕党委和政府的科学发展战略目标，通过政策整合、功能延伸、内涵拓展、方法创新，逐渐走出了一条符合县级党校教育培训工作的新路子。     

简论江泽民的干部教育思想

党的十三届四中全会以来,江泽民结合新形势、新任务,注重研究新情况、解决新问题,对干部教育工作提出了很多精辟的论断,形成了具有时代特征的干部教育思想,丰富和发展了马克思主义的干部教育理论。江泽民提出了＂严重的问题在于教育干部＂的著名论断,把干部教育作为干部队伍建设的基础工程,强调干部教育主要内容要体现时代的特色。他明确干部教育的战略重点是培养中青年干部,重视党校教育在干部教育培训中主渠道作用。     

推进党校干部教育培训工作高质量发展

推进党校干部教育培训工作高质量发展,是新时代党和国家事业顺利发展的迫切需要。当前,党校干部教育培训工作虽然取得了一定的成效,但仍然存在着理论武装作用发挥不够、培训针对性和实效性亟待提升等一些不容忽视的问题。为此,各级党校不仅要提高政治站位,牢牢把握新时代干部教育培训的前进方向,而且要坚持党校姓党、精准培训、改革创新,以推进干部教育培训工作高质量发展。     

按照“三个代表”的要求把新世纪新阶段党校工作提高到新水平

一、树立大教育、大培训观念,增强做好新世纪新阶段党校工作的紧迫感 我们党历来高度重视党校工作,强调党校事业是党的事业的重要组成部分,始终把党校放在全党工作大局的重要位置,发挥党校教育培训领导干部和理论骨干的主阵地作用。2002年底召开的全国组织工作会议根据新形势新任务的要求,     

当前形势下党校师资队伍建设的新思路

建设学习型政党的新任务，为党校教育培训工作提出了更高要求。《中国共产党党校工作条例》的修订发布，为加强党校工作指明了方向。大规模培训干部的现实要求，需要更加开放、更有活力的干部教育培训格局，党校发展正面临前所未有的机遇和竞争。党校要坚持开放式办学的发展思路，整合利用各种优质培训资源，按照专兼结合的原则建设高水平师资队伍，才能真正发挥培训党员领导干部的主渠道作用。     

创新地方党校干部教育培训工作——以湖北省恩施州委党校为例

正新形势下加强党校干部教育培训工作是实现两个"百年"奋斗目标的客观要求,也是推进新的伟大斗争的必然要求。湖北省恩施州委党校结合本地实际,认真贯彻落实习近平总书记关于党校工作的系列讲话精神和《中国共产党党校工作条例》,积极履行主体责任,推动各级党校办学责任、办学方式、教学内容、教学方式、教师及学员管理等方面的体制机制创新,较好地形成了地方党校干部教育培训工作的新局面。为进一步推进党校干部教育培训工作创新发展,恩施     

以五大发展理念创新党校干部教育培训

改革创新党校干部教育培训工作是建设高素质干部队伍的重要抓手。当前,党校干部教育培训工作存在创新不足、协调不畅、培训质量不高等问题。为此,各级党校必须坚持"党校姓党"这一根本原则,以"五大发展理念"为引领,激发教学新活力、打造培训新格局、开创教学新局面、开启培训新模式,以进一步提高干部教育培训质量。     

县级党校提高干部培训质量存在的问题及对策

正中共中央新颁布的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)首次提出:坚持质量立校,积极探索和遵循党校(行政学院)教育规律和干部成长规律,提高教学、科研、咨政和管理水平。党校是我们党领导的培养党的领导干部的学校,是培训党的各级领导干部的主渠道。进一步提高干部培训质量,是党校质量立校的应有之义,是新时代党赋予党校的新任务、新要求。县级党校是党的工作机构中设立的最基层党校,担负着培训科级领导干部、基层党员、干部的重任。目前全国有县级党校2500所,约占全国党校     

党校工作八论

党的十七大提出要继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质,对党校教育提出了新的更高的要求。面临新形势新任务,党校工作深入贯彻落实科学发展观,认真完成好中央交给的重大战略任务,必须认真总结     

浅谈干部教育培训问题

干部教育是党的干部工作的重要组成部分。改革开放以来,我国干部教育培训工作取得了显著成就,但就目前情况来看,干部队伍的整体素质还不能很好地适应新形势新任务的需要。加强干部教育培训工作,应科学系统地进行全面规划;全面加强教学资源建设;创新教学方式;建立干部教育培训的约束与激励机制。     

揭阳市党校系统主体班次教学改革的几点思考

党的十六届四中全会提出大规模培训干部的战略部署，党校作为教育培训干部的主渠道、主阵地，肩负着极其重要的任务，具有高校和其他部门不可替代的重要作用。新形势下，研究干部教育培训的特点和规律，深化教学改革，增强干部教育培训的针对性和实效性，提高教学质量，是党校赖以生存和发展的根本。揭阳市各级党校必须认清形势，结合实际，大力推进教学改革。     

努力培养造就一大批适应新世纪要求的优秀中青年干部

我省各级党校在培养造就党的干部方面发挥着特殊重要的作用，取得了很大的成绩。江泽民总书记在全国党校工作会议上，就加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部问题发表了重要讲话，要求各级党校“要为党培养造就一大批优秀中青年干部而努力”。培养造就一大批优秀中青年领导干部，是我们党和国家兴旺发达的重要保证，是新时期党校教育面临的一项重要任务。 一、充分认识新形势下培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部的极端重要性和紧迫性 不断培养造就适应新形势要求的中青年领导干部，始终是我们党的一项战略任务。我们党历来十…     

党校与落实《干部教育培训工作条例》

《干部教育培训工作条例》是新形势下干部教育培训工作必须遵循的基本规章,也是新时期党校的建设和发展的根本指针。它的颁布实施,对党校教育提出了新的、更高的要求,党校教育既面临着新的挑战,也面临着新的机遇,党校应认真面对,开创党校建设和发展的新局面。     

党校教学改革与教学方法研究

《2010—2020年干部教育培训改革纲要》指出：干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。《党校工作条例》指出：党校要努力创新教学方式、大力推行研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,充分调动教员和学员两个方面的积极性,做到教学相长、学学相长。形成遵循干部成长规律和教育培训规律,使干部教育更具针对性实效性的教育培训模式,是干部教育培训的当务之急。