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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
基于高职院校和谐校园构建的师德建设策略探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业院校和谐校园的构建是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,而和谐校园的构建,必须要有一支高水平、高质量、高素质的和谐的教师队伍,但是目前不少高职院校在教师师德建设方面存在着一些与和谐校园建设相违背的不和谐现象,如忽视师德考查,不少教师思想观念滞后、服务意识淡薄等。高职院校要加强和谐校园建设,进而促进整个和谐社会建设,必须建立健全师德考核机制、监督机制、激励机制,创新教师思想道德建设的内容,积极探索高职院校教师思想道德建设的有效途径,把高职院校教师思想道德建设提高到一个新的水平。  相似文献   

2.
在构建社会主义和谐社会的大背景下,和谐校园建设作为和谐社会建设的重要组成部分.基于构建和谐校园在新世纪教育中的重要作用,作为教书育人主体的教师应该与时俱进.切实转变自身角色,着力适应构建和谐校园的基本要求.  相似文献   

3.
章淑琼 《世纪桥》2008,(10):46-47
在构建社会主义和谐社会的大背景下,和谐校园建设作为和谐社会建设的重要组成部分。基于构建和谐校园在新世纪教育中的重要作用,作为教书育人主体的教师应该与时俱进,切实转变自身角色,着力适应构建和谐校园的基本要求。  相似文献   

4.
栾国良 《世纪桥》2007,(10):57-57,59
创建和谐校园,是全面建设和谐社会的必然要求。构建和谐的教育体系,实现教与学的和谐与和谐校园建设的基本要求;实现以人为本的管理理念,是科学发展观的科学内涵和本质要求,也是全面落实科学发展观和实施《高等教育法》的客观要求;隐性课程在育人和创建和谐校园中的作用应当得到重视,打造一个人与自然和谐的优美校园自然环境,建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系,为学校广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,加强校风的凝练与培育,精心组织校园文化活动,不断优化育人氛围,是构建和谐校园、创造和谐社会的现实需求与重要内容。  相似文献   

5.
对建设高校和谐校园的几点思考   总被引:13,自引:0,他引:13  
党的十六届四中全会以来,以胡锦涛同志为总书记的新一代领导集体,将建设和谐社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,这对我们充分认识构建和谐校园的重大意义具有指导和推动作用。我们必须意识到推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,也是遵循教育规律的客观要求。首先,高等院校是整个社会体系的重要组成部分,构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求。构建和谐校园是“构建和谐社会”的一部分,而且是非常重要的一部分。把和谐校园构建好了,就能在无形之中形成一股十分强大的力量,从而推动整个社会的和谐。一方面,构建和谐社会为和谐校…  相似文献   

6.
发展,是人类追求的永恒目标;和谐,是人与人、人与自然共生的理想境界。坚持教育优先发展、促进教育公平成为构建和谐社会的一项重要内容,中学校园是和谐社会的一个组成部分,是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此,社会主义和谐社会对基础教育提出了新的要求,也提供了新的发展机遇和广阔舞台。教育部在全国中小学开展创建和谐校园活动,为广大中小学校创建和谐校园、实现和谐发展提供了良好契机。笔者认为在创建和谐校园的活动中,应该以发展增和谐,以和谐促发展,实现教育“又好又快”发展。  相似文献   

7.
高校和谐校园的建设是构建和谐社会的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求,也是高校党委领导工作的重心。要坚持高校党委领导在构建和谐校园中的核心地位,更新高校党委领导的工作思路,加强校园和谐体系的建设,共同推动高校和谐校园的建设。  相似文献   

8.
关于党的先进性建设与和谐校园建设关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。党的十六届四中全会又进一步强调了建设社会主义和谐社会的重要性。高校是培养社会主义事业接班人的地方,构建和谐校园,既是构建社会主义和谐社会在高校的必然要求,是新时期党的先进性建设在高校的生动体现,我们必须把党的先进性建设与构建和谐校园紧密结合起来,在加强党的先进性建设中积极推进和谐校园建设。  相似文献   

9.
近年来,湖北省红安县委、县政府把创建平安和谐校园作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措,成立了专门的工作领导小组。根据公安部、教育部创建平安和谐校园的有关要求,建立了“党委政府推动。公安教育互动,学校社会联动”的工作机制,在全县中小学着力推进平安和谐校园建设工作。全县学校连续几年保持无重大安全事故发生,涉校刑事案件、治安案件连续下降,  相似文献   

10.
《前线》2006,(11)
为落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的重大战略部署,为北京市和谐社会首善之区建设作出积极贡献,海淀区委从去年8月以来,以“十大创建工程”为抓手,探索和谐社会建设新路。立足区域特点,深入推动创建。海淀区从自身特点出发,科学谋篇布局。提出了建设和谐社区、和谐村镇以及区域和谐、园区和谐、企业和谐、机关和谐、家庭和谐、校园和谐、军地和谐、生态和谐等为主要内容的构建和谐海淀“十大创建工程”,使和谐建设的触角深入到社会的各个层面、各个领域,既丰富了和谐社会建设的内容,使之更符合海淀区的实际,也对不同行业、不同领域创…  相似文献   

11.
加强党风廉政教育促进和谐校园建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
创建和谐校园是积极构建社会主义和谐社会的基础性环节之一.而建设和谐校园关键在党.深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,加强纪检检察审计工作,有助于形成以优良党风促进政风、带动教风、引领学风、优化校风的良好局面,有益于保证和推进和谐校园建设.为此,高校必须切实加强党风廉政教育,为建设和谐校园提供思想保证;切实完善制度建设,为建设和谐校园奠定法制基础;切实强化监督制约,为建设和谐校园筑牢有效防线.  相似文献   

12.
国有企业积极创建和谐企业、主动承担社会责任是促进社会主义和谐社会建设的必然要求。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),是构建社会主义和谐社会的纲领性文件,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,也为推动国有企业创建和谐企业、促进行业和谐、服务和谐社会建设指明了方向。服务和谐社会建设是国家电网公司的重要使命国有企业在构建社会主义和谐社会进程中承担着重要使命。《决定》指出,构建社会主义和谐社会,必须“团结一切可以团结的力量,调动…  相似文献   

13.
建设和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求,也是构建和谐社会的根本要求。高校是构建会主义和谐社会的主力军,对社会的和谐稳定有着重要作用。没有高校校园的和谐.就难以有整个社会的和谐。因此,只有大力建设和谐校园背景下的德育体系,才能更好地坚持和实现育人为本,德育为先,立德树人的历史使命。和谐视阈中高校德育体系的构建必将更好地优化育人环境,  相似文献   

14.
当前,我国正在全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会.构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,坚持"以育人为本"是构建和谐校园的本质要求.贫困生在我国高校中是一个特殊群体,他们的心理思想和身心健康问题,直接关系到和谐校园的建设,应引起各级政府和各个高校去关注、关心和关爱.  相似文献   

15.
“以人为本”和“构建和谐社会”是党的十六大以来以胡锦涛同志为核心的党中央推进马克思主义中国化的一项重大理论创新。坚持“以人为本”构建和谐社会.在教育事业中就是坚持“以人为本”,按“和谐”理念去育人,按“和谐”理念去治校,构建和谐机制,创建和谐校园,把我国每一所学校都建设成为和谐社会的首善之区。  相似文献   

16.
建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,也是营造良好育人环境的客观使命,更是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。高校建设和谐校园的理念,要求不断提高高校党委构建和谐校园的能力。  相似文献   

17.
徐建南 《世纪桥》2007,(3):117-118
构建社会主义和谐社会是社会稳定和发展的需要。创建和谐校园是时代对教育新发展的历史要求,是教育规律作用的必然结果,是教育事业全面协调发展的现实需要,是激发校园活力的力量源泉,是实现校园安定有序的重要保障。和谐校园创建是一项系统工程,需要各部门各单位相互配合,通过多种渠道,采取多种形式,才能达到预期的目的。  相似文献   

18.
抓住校园建设的关键点   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务。作为传承文明、培养人才、创新知识、传播先进文化和服务社会的多功能组织的高校,对构建和谐社会具有独特的作用,担负着更多的责任。为了培养全面发展的人才,要求高校必须重视校园建设,为人才成长营造良好的环境。创建和谐校园是一项系统工程,有许多工作要做。如何抓住构  相似文献   

19.
刘敏  朱新成 《实践》2009,(2):24-24
随着构建和谐社会的提出,和谐教育、构建和谐校园越来越受到人们的重视。和谐教育的本质是理解人、尊重人、以人为本,调动人的积极性和创造性,关注人的社会性。坚持以人为本是创建和谐校园的精神实质,也是和谐校园的核心思想。  相似文献   

20.
构建和谐社会,是新时期社会主义建设事业中的一项重大任务。和谐须以人为本,学校承担着提高下一代国民素质的重要责任,营造和谐的校园环境,势必将推动、加快和谐社会的建设。校园中,教师是学生的引路人,学生正确人生观、道德观、价值观的树立,都将受到教师言行的耳濡目染。因此,加强教师良好的师德师风建设,显得尤为迫切和重要。良好校风的形成需要教师树立爱岗敬业、乐于奉献、严谨治教的精神,带动学生勤奋学习、努力创新,它是一种无形的精神力量,可激励学生奋发向上、刻苦学习、自觉遵守道德规范,对学生各方面的发展产生积极的影响。文明…  相似文献   

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