党建引领 育人铸魂

辽宁师范大学体育学院第一党支部坚持以党建引领教学工作,筑牢铸魂育人堡垒,创新思政教育模式,深入推进思政教育进体育课堂,探索思政教育和体育课程融合发展模式,着力打造“体育+思政”立德铸魂品牌教育,实现了党建与教学工作深度融合、同频共振。政治引领立德树人。     

资助贫困大学生与“立德树人”的若干问题探讨

"立德树人"是教育的根本任务,也是贫困大学生资助工作的根本目的。从"立德树人"的视域来看,要求贫困大学生资助工作以"立"引领社会发展之"德",立学生和谐成长之德,树创新创造创业之人为重。当前的资助工作在促进贫困生德性涵育、心理和谐、创新创业能力培育等方面存在诸多不足,必须加以改革,形成全员参与的资助工作局面,构建平等尊重的资助工作关系,提供基于需要的资助关怀服务。     

辽宁工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略研究

立德树人,德育为先,思政教育是落实立德树人根本任务的主渠道。对于大学生工匠精神的培育已成为高校思政教育中的重要内容。立足辽宁工匠精神,将工匠精神的内涵作为切入点,论述了辽宁工匠精神培育在大学生思政教育中的优势,并探讨辽宁工匠精神培育与大学生思政教育的融合策略,旨在提升大学生思政教育效果,为我国由制造大国向制造强国发展提供人才保障。     

构建“三全育人”新平台的实践探索

做好高校学生思想政治工作是新时代高等教育的重要内容。高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。要创新思想政治工作方式方法,探索新的育人模式和工作载体。文章论述了构建"三全育人"新平台在落实立德树人根本任务中的重要作用,结合东北大学构建"指南针驿站""三全育人"新平台的实践,阐述坚持以学生为主体,整合各方资源搭建大思政平台,通过显性引领和隐性引领相结合,对学生进行思想引领和价值塑造,实现育人的精准性和实效性。探讨了创新思政育人载体,构建"三全育人"新平台的路径。     

多措并举打造多措并举打造“云端”思政大课

新冠肺炎疫情发生以来,哈尔滨商业大学在全力做好疫情防控工作的同时,坚守育人的初心和使命,落实立德树人的根本任务,结合疫情防控工作有针对性地开展大学生思想政治教育。学校充分发挥思政教育主渠道、主阵地和全媒体融合的优势,形成"互联网+"思政工作网络矩阵。     

高校公益支教组织的育人路径探索

立德树人是我国教育事业的根本任务及思想纲领,强调了思想政治教育在高校各项工作中的首要地位。大学生公益支教组织作为高校思政建设的重要载体,有力推动了大学生公益理念的培养、社会公益实践的开展以及高校公益文化的建设。秉承高等教育的发展宗旨,本文从"立德树人"的理念视角出发,总结归纳出了高校公益支教组织的三条育人路径,分别为"观念育人""实践育人"及"文化育人"。     

新时代高校立德树人范式探究

立德树人源于中华优秀传统文化的滋养与传承,我国高等教育肩负着立德树人神圣使命。随着世情、国情、党情变化和我国高等教育综合改革推进,新时代高校立德树人面临诸多挑战与困境。用习近平新时代中国特色社会主义思想引领立德树人工程,高校须通过抓住"党建龙头"主心骨、做好"以生为本"引路人、筑牢"思政课程"主阵地、种好"课程思政"责任田、打造"三全育人"生态圈、搭建"家校互动"同心桥等构建高校立德树人的新范式与新生态,形成高校立德树人整体合力,扎实推进新时代高校立德树人工程建设。     

以“全覆盖 双提升”激荡青春力量

正立德树人是新时代高校的根本任务和初心使命,只有坚持党建引领,全面提高基层党组织的政治功能,以党建促思政,以支部带群众,融入日常,化为经常,才能真正把思想政治教育做到青年学生心坎里,真正把高校思想政治工作的生命线抓实。党的十八大以来,中国农业大学党委先后实施"基层组织建设年"、"党建质量年"、"党支部建设年",不断推动基层党建质量提升和思想政治工作质量攻坚。特别是针对大学生党支部的建设重点和薄弱环节,我们启动实施了"全覆盖双提升"大学生党支部建设工程,即通过建     

新时代高校共青团爱国主义教育实效性研究

爱国主义教育是高校思想政治工作的基本内容之一,加强大学生爱国主义教育对于落实高校立德树人根本任务具有重大现实意义。新时代背景下,面对世情、国情的新变化、新挑战,爱国主义教育应在教育内容、教育形式和教育方法等层面与时俱进。共青团工作是高校思想政治工作的重要组成部分,开展好大学生爱国主义教育是共青团落实立德树人根本任务的必然要求。高校共青团应发挥自身在思想引领、组织建设和平台育人等方面的优势,进一步增强新时代爱国主义教育的实效性。     

新媒体时代青年学生核心素养培育的路径创新

核心素养既是学校人才培养的基本要求,也是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过核心素养这一桥梁,直接转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,明确回答"立什么德、树什么人"的根本问题,引领课程改革和育人模式变革。文章试图从新媒体的角度探讨新时代青年学生核心素养培育路径创新问题,为教育回归立德树人的本原提供教育与媒体有机融合的全新视角。     

一体推进“四心育人” 构筑新时代高校思政工作新格局

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，要用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系。黑龙江工程学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，通过贯通思政工作体系铸魂立心，深化思想理论武装启智强心，强化价值引领培塑赋能盈心，涵育大学文化特色弘文润心，构建新时代育人工作体系，推动学校思想政治工作打开新格局，学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素养明显提高，     

基于高职学生特点的思政课实践教学途径的设计——以黑龙江省林业职业技术学院为例

高校是培养人的重要阵地,承担着引导大学生树立正确人生观,引导社会风尚的重要职责。高校思想政治教育就是要"立德树人"。实践教学是高校德育教育的有效途径之一。在实践过程中要促进思政课实践教学项目化实施,整合资源拓展形式,以提高思政课实践教学效果。     

财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践路径

财务管理专业实施"课程思政"改革是顺应新时代本科专业教育发展要求、深化财务管理专业教学改革的重要内容,是建构财务管理专业学生思想政治教育新格局的重要举措,也是财务管理专业落实立德树人根本任务的重要途径。财务管理专业"课程思政"就是要在财务管理专业课程教学内容和各人才培养环节中融入思想政治教育元素,加强学生理想信念、道德品质、纪律观念和创新精神教育。实施财务管理专业课程思政改革需要以新时代教育理念武装师生,雄厚课程思政思想基础;需要高校党委以压实"立德树人责任"为主线,完善课程思政组织实施体系;要全面推进"一流专业建设",夯实课程思政专业基础和条件保障;要坚持"四有"标准,提升教师课程思政能力和水平。     

拓展思政教育大课堂,构建立德树人新格局

正在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面"。思政教育"大课堂"是思政教育一、二课堂的有机结合。在思政教育"大课堂"建设过程中,我们认为全员育人,"人"是关键,包括教师和学生这两个主体,以及二者之间的教学相长关系。因此,在广泛探究思政课建设的同时,     

立德树人视阈下高校团员思想政治教育路径新探

青年团员的思政教育影响其身心发展,关乎国家民族未来,具有重要的意义。本文通过高校团员思想政治教育中思政教育维度的单一性、思政教育节奏的跨越性、思政教育内容的碎片化,存在的三个问题,分析问题的三点原因,尚未意识到团员思想政治教育的重要性、思政教育主体的匮乏性、高校思想政治教育主体尚未形成合力。并提出问题解决的四项原则,系统性教育原则、差异性教育原则、创新性教育原则、自主学习性原则。提出探寻思政教育立德树人新内容、构建立德树人思政教育新模式、打造立德树人思政教育新制度的三点建议。     

立德树人根本任务的实现路径

党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人的实现需要加强大中小学的德育实效性、提高学生身体素质和艺术素养、重视对学生开展心理健康教育、提升教师师德水平和业务能力等工作。实现立德树人的根本任务,要把上述因素逐步形成合力,着力解决"培养什么人,怎样培养人"的问题。     

新时代大学生实践基地建设的思想政治教育功能再探

新时代大学生实践基地在立德树人方面要发挥更加重要的作用。实践基地是实践体悟"课程思政"和"思政课程"的重要场所和途径,在本科的人才培养中发挥着前所未有的重要作用。实践基地与思想政治教育有着高度的耦合性,它是贯彻落实马克思主义劳动观和实践观的重要途径。在新时代大背景下,我们要整体统筹和推进实践基地建设,坚持问题导向与目标导向相结合,同时坚持分类施策,守正创新,久久为功,以期助益高校"立德树人"的根本目标。     

浙江中医药大学大学生思想政治教育工作亮点简介

<正>近年来,我校始终坚持"树立一个理念、实现两大目标、推进三项工程"的指导思想,立足增强针对性实效性与提升吸引力感染力,创造性地开展大学生思想政治教育工作,取得了明显成效。一是坚持思想政治工作理念创新,引领学工干部队伍建设。立足努力建设一支素质优良、作风务实、爱岗敬业、敢于担当的学工干部队伍,在学工干部队伍中全面宣传贯彻"立德树人、三有二新"大学生思想政治教育工作理念,不仅倡导学工干部始终     

伦理学视野下大学生德性培育的路径探索

立德树人是当前高校思想政治工作的中心环节,涵养大学生的德性,锤炼大学生的品德,提升大学生的德育素养,这是新时代加强大学生思想政治教育的重要任务。高校要高度重视对大学生德性伦理的培育,制定相应的教育方案,提升大学生德性伦理观教育的教学质量和教学效果,帮助大学生树立正确的价值观念。     

简析高校立德树人的基本要求及实现路径

党的十八大报告把"立德树人"确立为教育的根本任务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵、要求和使命。在新形势下,高校思想政治教育要担当起为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须把握"立德树人"的时代内涵,明确"立德树人"的基本要求,不断探索实践"立德树人"的新途径。