浅谈提高党委决策科学性的制度保证

党委决策的科学制定决定了单位建设的科学发展。通常认为决策者能力素质的高低与决策质量成正比．但这并不等于是决策群体素质的简单累加。只有强化制度建设，创新决策机制，形成良性闭合运转，才能提高党委决策的科学性。     

强化科学决策落实领导责任

所谓科学决策,是领导者按照科学的决策程序,运用现代化方法和先进技术进行的工作决断.它是决策事业最基础、最关键的前提条件.科学决定事业成功的起点,决定着一切工作和行动的前进方向.一旦在起点上造成失误,引起或带来的将是全局性的错误和灾难.其次,在当今社会政治、经济、文化各项事务相互交错、纷繁复杂的情势下,决策不仅已渗透并贯穿于社会事务管理的各个层次、各个方面和全部过程之中,而且复杂性和艰巨性不断加大.现代决策越来越依赖于科学的研究方法和决策程序.因此,领导干部必须增强科学决策意识,以科学的态度、理性的精神对待决策.     

提高科学决策水平 推动区域经济发展

历史和现实告诉我们:事业成功源于决策正确,工作失误往往是决策的失误。城区作为大中城市的重要组成部分,其党委决策的正确与否,决定着该区各项事业的兴衰成败;决策的科学与否,决定着该区经济发展的快慢进退。 桥东区委在推动城区各项事业的发展中,解放     

提高地方党委领导能力的对策思考

地方党委的执政能力如何 ,直接影响着党的整体执政能力。地方党委的领导能力体现、反映、甚至决定着地方党委的执政能力。加强党的执政能力建设 ,必须着力提高地方党委的领导能力。提高地方党委的领导能力 ,必须改革和完善地方党委领导体制 ,科学规范地方党委领导职责 ;必须建立科学的决策机制 ,保证地方党委决策的科学化、民主化、法制化 ;必须改进地方党委的领导方式和方法 ,转变领导作风 ;必须努力提高地方党委领导班子及其成员的素质。     

浅谈现代领导者应具备的思维素质

思维是实现理性认识的根本途径，是指挥决策的核心。离开思维，就无法进行一切创造性的社会活动。现代领导者担负着管理重任，更需要科学思维进行决策与管理，更需要较高的思维素质来履行职责。概括地讲，现代领导者应具备如下的思维素质：     

树立科学的人才观

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观”。这是我们党推进全面建设小康社会的重大决策，必须深入研究和深刻把握其内涵和实质。科学发展观的落脚点在人，归根到底是为了人的全面发展。人的全面发展程度和素质高低，决定着社会全面进步的速度和水平，这就要求我们必须树立科学的人才观。     

党委书记要着力强化“三种素质”

党委书记作为学习实践科学发展观活动的第一负责人、领头人，其个人素质和能力直接决定着学习实践活动的质量，决定着部队各项建设的科学发展。因此，在学习实践活动中党委书记必须着力强化“三种素质”。     

高校师德建设激励机制研究

教师承担着提高全民族素质的重任,高校教师师德素质的高低,是决定人才培养质量的关键因素之一。将物质激励、成就激励、能力激励和环境激励等各种师德激励手段进行有效组合,确保激励机制科学有效,探索高校师德建设的措施和途径。     

培养科学精神:大学德育的时代课题

科学精神是人类精神世界中不朽的旋律。科学精神是当代大学生的必备素质,强化高校学生的科学意识和科学精神是时代的需要。针对大学生科学精神的缺失,大学德育需作出相应的反应,德育体系应进行相应的调整。     

关于政策咨询研究工作的讨论述评

一、政策咨询研究工作的重要性河南省委副书记胡笑云指出:十三届六中全会《决定》强调要重视和加强决策研究、决策咨询机构的工作,这有很强的现实意义。决策工作本身是一门科学,政策咨询研究是科学决策的一个重要环节。只有政策咨询研究机构“多谋”,领导者才能做到“善断”,避免或减少决策失误,因为领导同志面临着的是经济、技术社会各个领域中     

论公共决策系统的活动特质及其风险

公共决策系统在公共政策制定的过程中具有自身独特的活动特质．其决策行为具有相对独立性、目标指向性。行为选择性和利益倾向性。公共决策系统在公共决策过程中存在着多种风险因素，如决策信息的完备性程度、决策程守的规范化程度和决策方法的科学化程度等。因此，必须采取相应的对策，强化公共决策信息系统，提高决策信息的完备性程度；加强对公共决策的监督，促进决策的规范化和民主化；吸收现代决策科学的理论和方法，提升决策方法的科学化程度．从而降低公共决策风险．提高公共决策的效率和质量。     

江泽民教育思想研究

深入学习、研究江泽民同志的教育思想,具有十分重要的理论意义和现实指导意义。江泽民强调指出:一、切实把教育作为全局性、基础性的工作,摆到优先发展的重点地位;二、学校教育要以素质教育为核心,素质教育要以增强学生的思想政治素质为灵魂;三、教育肩负培养民族创新精神和培养创造性人才的特殊使命;四、深化教育改革,创建有中国特色的社会主义教育体系;五、振兴教育,全民有责。     

双重视角下虚拟财产的权利解读

虚拟财产作为网络经济发展的产物,在现有的财产权保护理论中处于尴尬的地位,对虚拟财产的保护出现了盲区。以法学与经济学双重视角进行分析,在现有的法学理论中提炼虚拟财产的基本属性,结合经济学基本原理,特别是其基础性理论——产权理论进行分析,在产权理论中给予虚拟财产以权利束的理论匡定,进而进行制度架构,对虚拟财产进行规范与保护。     

科学精神与人文精神融合的必然趋势

随着科技的飞速发展,科学精神与人文精神确实出现了表面或虚假的对立和分离。但是,如果揭开科学精神与人文精神的虚假对立,我们会发现这仅是科技在发展过程中的不完善以及应用过程中的不恰当所造成的社会现实后果与人文的现实对立所造成的一种后续反映和结果。科学精神与人文精神的融合是社会发展的必然趋势。     

我国县城城镇化政策的适配性研究——基于政策文本分析的视角

党的十九届五中会提出"推进以县城为重要载体的城镇化建设".在国际国内发展双重压力的现实需求下,县城成为新时代中国城镇化转型升级的关键钥匙.基于政策文本分析视角,引入"适配性"概念,构建了"政策工具——政策建设场域——政策力度"三维分析框架,对60份中央和省级县城城镇化政策文本进行分析.研究发现:我国县城城镇化建设正处于...     

论高校人文教育存在的问题及解决对策

加强人文教育,塑造人文精神是新世纪高校教育发展的主题。人文教育不仅是高校素质教育的要求,也是学生全面发展的需要。人文精神的缺失是高校教育中存在的主要问题,表现在重理轻文,以技术知识教育取代科学教育等。在高校中可以通过阐释教学内容中的人文精神,加强人文和科技的融合,优化校园环境等来加强人文教育。     

我国公共政策主体合法性危机的展呈、危害及其矫正

公共政策合法性危机的一个重要向度是政策主体危机。政策主体危机往往会带来降低公共政策威信的消极性后果。型塑和完善以政策决策主体为核心、参议主体和参与主体共同参与的多方位、多层次的合理的决策权力体系是消解政策主体合法危机的治理之道。     

从战略的高度认识哲学社会科学的作用

充分认识哲学社会科学的作用,是当前深入学习中央文件精神,繁荣和发展哲学社会科学的现实要求.如何把中央文件精神落到实处,需要全社会共同努力,也需要我们哲学社会工作者的积极研究和探索.     

世界历史的形成与中国的跨越式发展

生产力的历史逻辑与技术逻辑决定了中国不可能实现大工业的传统现代化,只能通过生产力的跨越式发展实现新型现代化。其途径就是在全球化浪潮与第三次科技革命浪潮中,充分发挥后发优势,最终实现生产力的跨越式发展。     

论行政精神

行政精神是客观存在的,只不过它是一种观念性存在。行政精神是以理性累积的方式形成,并展开自己的丰富内容,记忆成为行政精神形成的隐蔽机制。作为一种观念性存在,行政精神在历史中最先呈现出来的是科学精神。价值精神也成为行政精神不可缺少的一面。价值性与科学性以螺旋式结构、交替上升的形式共同对行政管理实践发挥作用。在实现治理现代化的进程中我们需要同时注重科学性与价值性,在行政管理的建构中,使二者能够有效结合,并找到结合的具体形式。