中国特色社会主义发展道路

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这是党的十七大对中国特色社会主义道路的全面概括，也是党在社会主义初级阶段的基本路线的进一步展开和发展。     

党员应知

中国特色社会主义道路的科学内涵是什么？ 中国特色社会主义道路。就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度．建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。     

全面推进社会主义核心价值观的大众化

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和灵魂，它反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，彰显了党对中国特色社会主义的高度理论自觉和文化自信。习近平总书记在主持中共中央政治局“培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德”的第十三次集体学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。这为全面推进社会主义核心价值观大众化，提出了明确要求。我们必须探索和采取行之有效的方法和途径，全面推进社会主义核心价值观大众化，增强其生命力、凝聚力、感召力，为有效整合社会意识，更深层次维护我国意识形态安全，凝聚建设中国特色社会主义正能量提供不竭精神动力。     

江泽民社会主义政治文明思想的科学体系和理论特色

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。江泽民社会主义政治文明思想是马克思主义政治理论的伟大创新，是解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的生动体现。研究和探讨江泽民社会主义政治文明思想的科学体系和理论特色，对于建设中国特色社会主义政治文明、推进社会主义现代化具有重要的作用和意义。     

中国特色社会主义不容置疑

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”     

二十一、继续积极稳妥地推进政治体制改革

发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，必须始终坚持社会主义方向，坚持人民民主专政，坚持党的领导、坚持马克思主义的指导，积极稳妥地把我国的政治体制改革推向前进。扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。     

论20世纪社会主义的特色性

20世纪的社会主义是各具特色的社会主义，这是从民族国家构建和发展衍生出的自然逻辑。从类型学的角度，20世纪的社会主义演变和定格出自己的独特主体模式，即苏联式社会主义、南斯拉夫式社会主义和中国特色社会主义，其中，前两种模式风骚既往，唯独中国特色社会主义具有特色鲜明、强劲复兴、潜力无限的光明前景。     

《意见》词条解释

社会主义核心价值体系：党的十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导，增进社会共识．创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。推进社会主义核心价值体系建设，要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。     

大学生荣辱观教育偏差及矫正对策

社会主义荣辱观作为建设社会主义核心价值体系的重要内容，是发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则。认真研究和分析社会主义荣辱观教育工作，探讨切实可行的措施，对于改进大学生思想政治教育，加强大学生思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，构建社会主义和谐社会，具有重要的现实意义和深远的战略意义。     

邓小平对中国特色社会主义理论体系的突出贡献

邓小平对中国特色社会主义理论体系的最突出贡献，就是提出了社会主义初级阶段论、时代主题论、社会主义根本任务论、社会主义本质论、社会主义发展动力论、社会主义市场经济论、社会主义发展战略论和社会主义领导核心论等一系列科学论断。这些论断回答了长期以来困扰人们思想的、迫切需要解决的问题，为改革开放和建设有中国特色的社会主义扫清了思想上的障碍，有力地促进了中国特色社会主义事业。     

对中国特色社会主文理论体系的初步认识

十七大报告鲜明的指出：只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。     

中国特色社会主义理论自信的基础

胡锦涛同志在党的十八大报告中提出，全党要坚定中国特色社会主义理论自信。理论自信是对中国特色社会主义理论体系真理性、科学性的充分肯定和正确认识，是运用中国特色社会主义理论指导改革开放和社会主义现代化建设实践的一种自觉行动。坚定中国特色社会主义理论自信具有深厚的思想基础、实践基础、文化基础和时代基础。中国特色社会主义理论自信的思想基础中国特色社会主义理论体系既坚持科学社会主义基本原则，又符合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，是党和人民坚定中国特色社会主义理论自信的思想理论基础。中国共产党在坚持科学社会主义基本原则的基础上，根据改革开放以来新的实践和时代发展需要，赋予其鲜明的中国特色。根据马克思主义关于发展生产力的观点，我们党提出以经济建设为中心，社会主义根本任务是解放生产力，发展生产力。     

社会主义核心价值体系的基本特征

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，不但要全面了解社会主义核心价值体系的基本内容，而且要准确把握社会主义核心价值体系的基本特征。     

社会主义前途充满光明（一）——社会主义发展百年历程回首与展望

社会主义的产生、发展和曲折前进，构成了20世纪历史画卷的主要内容。回首社会主义发展的百年历程，总结社会主义正反两方面的历史经验，展望21世纪社会主义的前景，对于我们科学地把握人类社会发展的规律，坚定社会主义必胜的信念，坚定不移地走社会主义道路，具有重要的理论意义和实践意义。     

浅析社会主义核心价值观的内涵

一、社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。社会主义核心价值观，是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。     

关于“什么是中国特色社会主义”的基本理论创新 ——改革开放30年中国 “社会主义观”的变迁

对于“什么是中国特色社会主义”的回答，在中国特色社会主义理论体系中属于基础理论层面，是“怎样建设中国特色社会主义”的决策依据。改革开放30年来中国特色社会主义基础理论日益完善，主要由社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、社会主义本质理论和社会主义和谐社会理论构成，它们勾勒了中国特色社会主义的基本形态，是对科学社会主义基本原理的重要发展。     

有关精神文明（道德）建设的三个重要文件

1．《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 1986年9月26日，党的十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。《决议》根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则，进一步阐明了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务和基本指导方针，强调以马克思主义为指导的社会主义精神文明，是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。《决议》还提出，社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。《决议》提出，要树立和发扬社会主义的道德风尚，其基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，要使“五爱”在社会生活的各方面体现出来。     

论邓小平社会主义观对中国改革开放的推动作用

邓小平的社会主义观是邓小平理论的重要组成部分，它完整地揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展途径等一系列社会主义的基本理论问题，是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展。在纪念我国改革开放30局年之际，研究邓小平社会主义观对改革开放的推动作用，不仅是对这位世纪伟人的纪念，更是我们在新时期进一步把改革开放事业推向前进，构建社会主义和谐社会，坚持、发展和完善中国特色社会主义的需要。     

谈高校大学生的荣辱观教育

胡锦涛总书记提出的树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，是以人为本、全面协调、可持续发展观的重要组成部分，具有鲜明的时代性、针对性和指导性。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务，是社会主义道德建设的重要阵地，在践行社会主义荣辱观方面，发挥着引领、示范和辐射作用。     

邓小平理论是世界社会主义运动的新探索

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论，是指导中国人民在改革开放中探索中国特色社会主义道路的正确理论，是中国的马克思主义。同时，邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段，又为世界社会主义运动的探索和发展作出了贡献。邓小平以解放思想、实事求是的精神提出了社会主义本质论、初级阶段论和市场经济论等，为世界社会主义运动的理论创新提供了有益借鉴。他关于改革开放和中国特色社会主义道路的理论以及社会基本矛盾运动的实践，为世界社会主义运动的发展提供了新经验，也为世界社会主义运动的前途和命运提供了科学预见。可以说，邓小平理论创新了世界社会主义运动的新理论，提供了世界社会主义运动的新实践，预见了世界社会主义运动的新方向，因而成为世界社会主义运动的新探索。