高职院校毕业生自主创业的现状及对策

近几年，随着高校连年扩招，我国整体大学毕业生数量的迅猛增加，国家政府机关不断深化改革分流，农村大量剩余劳动力涌入城市，使得高职院校的毕业生就业压力越来越大。高职院校面对这些严峻挑战，关键是要改革旧的人才培养模式，树立现代教育思想观念，积极开展创业教育，培养高职院校大学生的创业意识、创业精神和创业技能，鼓励毕业生抓住机遇，自主创业；     

浙江省2010年高职毕业生就业调查分析与政策建议

本文根据2010年7月对浙江省6所高职院校部分毕业生就业状况问卷调查的数据,分析了当前高职毕业生的就业现状、存在的问题,并对如何促进高职毕业生就业提出了若干政策建议,以此作为有关部门的工作参考。     

高职院校毕业生就业质量衡量指标体系的构建研究——以常州工程职业技术学院制药类专业学生为例

高职院校毕业生就业质量直接反映了高职院校培养符合社会需求人才的能力,也直接影响社会安定。基于就业质量的理论基础和现状研究,初步构建了高职院校毕业生就业质量衡量指标体系,对开展毕业生就业质量的实证研究和评价分析提供科学合理的工具。     

略论高职毕业生就业能力的提升

近年来,高职毕业生就业形势日益严峻。针对部分高职毕业生就业能力方面存在的基本能力较为欠缺、专业能力不够扎实、求职能力不强的现状,应通过优化毕业生就业环境、深化高职人才培养模式改革、切实加强就业指导和服务等途径来提升高职毕业生的就业能力。     

浅论解决高职生就业难的对策

随着高等职业教育规模不断扩大,毕业生人数不断增加,带来高等教育发展中的一个重要问题,就是高职毕业生的就业问题,特别是"人才高消费"的现象的出现,使高职毕业生就业变得更加困难。因此,我们必须积极探索扩大高等职业教育毕业生就业渠道的途径和方法,推动高等职业教育事业健康发展。本人认为:解决高职生就业困难应采取以下对策。一是加大教育调控力度,规范高职教育办学。鉴于目前高职教育遍地开花、竞争无序、职教特色不明显的现状,教育管理部门应加大宏观调控力度,根据经济发展需求设定高职教育规模,对适合     

“双高计划”视域下高职学生就业质量提升路径研究

就业是最大的民生，高质量就业是每一个高职毕业生实现个人价值和社会价值的核心诉求。现阶段高职毕业生就业面临就业市场环境不佳、就业能力不足、就业信心不够、就业质量不高等困境。本文以“双高计划”为研究视角，对高职学生就业质量提升进行路径提炼研究。     

对高职院校毕业生就业心理的几点思考

目前，全国高等职业院校已达1200多所。占我国高等院校的一半以上。湖北省高职毕业生数量从2006年开始就已经超过本科毕业生，2008年湖北省毕业生人数达35万人，创历史新高，其中研究生3万人，本科生14万人，专科生18万人。今年供大于求的局面仍然会存在，同时金融危机带来了就业的寒冬，大学生就业问题较为严峻，作为高职院校的毕业生，如何面对严峻的形势，拥有一个良好的就业心理甚为关键。     

高职院校课程建设的常见问题探析

课程是高职院校实现人才培养目标的重要载体。近年来，高职课程建设引发极大关注，研究成果颇丰，但也暴露出一些亟待解决的问题，具体表现为：课程设置合理性不强；团队建设聚力度不够；资源建设脱离实践需要；考核方式缺乏科学性等。本文围绕这些问题探析成因，提出一些解决思路，以期为高职课程建设提供借鉴。     

高职院校毕业生培养质量与就业竞争力调查研究

本文基于就业视角,以第三方调研机构调查统计数据为基础,通过毕业生评价、用人单位评价以及就业质量调查反馈三个方面来分析当前高职院校人才培养质量及面临的难题,提出了打造高职院校毕业生就业竞争力,提升高职院校人才培养质量的对策。     

基于校企合作模式的高职就业指导工作研究

当前,高职院校学生就业问题已成为关乎学校声誉及其生存发展的关键问题。工学结合、校企合作的办学模式,已经被认为是提高高职办学质量、培养优秀毕业生的重要途径。本文分析高职院校学生就业工作存在的主要问题,并基于校企合作视角探索高职院校开展就业指导工作、提升学生就业质量的有效途径。     

对高职院校毕业生就业指导工作的思考

大学生就业难的问题已成为全社会关注的焦点问题,高职院校本着"以就业为导向"的办学理念,其毕业生能否顺利就业直接关系着学生的切身利益和学校的生存与发展。本文分析了高职院校大学生就业指导工作的现状,并就存在问题提出了相关建议,从多方面提高高职院校大学生就业指导工作水平,促使大学生顺利就业。     

新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析——以广州番禺职业技术学院为例

进入21世纪，特别是“十一五”期间，随着我国产业结构的发展变化，企业对专业人才的需求不断扩大，高等职业教育也随之迅速发展。然而，当前我国高职院校的毕业生就业却遭遇了“寒流”，突出表现为人才供给与企业需求相矛盾。本文结合广州番禺职业技术学院的实际情况，从发展的角度，分析了高职院校人才需求的发展趋势，深入探讨了当前就业问题的原因，并提出了有针对性的合理化建议。     

新经济形势下高职学生的就业现状及对策分析——以广州番禺职业技术学院为例

进入21世纪，特剐是“十一五”期间，随着我国产业结构的发展变化，企业对专业人才的需求不断扩大，高等职业教育也随之迅速发展。然而，当前我国高职院校的毕业生就业却遭遇了“寒流”，突出表现为人才供给与企业需求相矛盾。本文结合广州番禺职业技术学院的实际情况，从发展的角度，分析了高职院校人才需求的发展趋势，深入探讨了当前就业问题的原因，并提出了有针对性的合理化建议。     

论高职院校学生职业能力的培养——以会计电算化专业为例

高职院校会计电算化专业主要是培养高素质、技能型会计人才。高职院校会计电算化专业毕业生的主要就业方向是中小企业，其会计人员职业能力包括职业道德、会计核算能力等方面。现阶段，高职院校要通过以下几方面培养会计电算化专业学生的职业能力：一是调整课程设置，充分体现职业要求；二是规范实践教学环节，培养学生的基本职业能力；三是紧密结合企业实际，加快编写适用教材；四是加强师资队伍建设，优化师资队伍结构；五是采用多种教学方法，不断提高教学效果。     

高职院校学生高质量就业实现路径探究

对高职毕业生就业质量的影响因素进行剖析，列出了高职院校毕业生高质量就业的有效路径。政府层面应完善就业服务政策体系，提升高职教育的地位，在全社会范围内营造“劳动光荣，技能强国”的氛围，助力高职学生就业质量稳步提升。学校层面应紧盯行业动态，重构人才培养方案，从根源入手，优化人才供给体系，变革人才培养模式，更新教学模式及方法。高职毕业生高质量就业的影响因素众多，行业、企业、社会各界资源都应主动参与并积极配合落实，企业只有真正全过程参与人才培养过程中，高职毕业生才会符合企业用人要求，才能实现多元培养，定向培养。     

高职院校创业型就业教育现状及对策研究

高职院校实施创业型就业教育，既是时代提出的要求，又是社会经济的发展和我国高等教育改革的必然趋势；既有利于缓解就业压力，又能促进学生全面发展。本文介绍了当前高职院校创业型就业教育的现状、分析了存在的主要问题，并有针对性地提出高职院校实施创业型就业教育的对策。     

高职院校大学生职业道德的培养途径

人才竞争形势日益严峻的今天，如何提高毕业生的核心竞争力，如何培养毕业生的职业素质，是高等学校教育工作者的紧迫任务。而职业道德作为学生职业素质中的核心内容，其重要性不言而喻。高职院校大学生职业道德教育的重点在于敬业精神、诚信品质、团队精神。培养大学生职业道德的有效途径：抓好职业理想、职业规划教育；发挥教育的示范作用；在实践中开展职业道德教育；加强毕业生就业观、择业观教育。     

如何培养受企业欢迎的高职生

近年来,国家注重大力发展职业教育。湖北省有高职高专学校54所,2006年,将有30万左右的高校毕业生,而高职院校毕业生人数将首次超过本科院校1万人,约占当年应届毕业生的56%。从全国来看,高职高专也占据了高校的“半壁江山”。目前,部分高职院校的毕业生在人才市场上非常走俏,但就整体而言,高职毕业生的就业之路并非坦途。而随着高校毕业生总量的膨胀,大学生就业形势严峻。高职院校毕业生和本科生争夺有限的岗位资源时,会面临更多的挑战和压力。如何培养受企业欢迎的高职生呢?这成了摆在每个高职老师心中的难题。我们的回答是:对于高职毕业生,…     

大学毕业生就业权益及保护策略探究

当前,由于就业市场不够完善、相关法规和制度不够健全、市场供需关系失衡以及毕业生自身因素等原因,造成大学毕业生就业权益受到侵犯的现象屡见不鲜。本文对大学毕业生所享有的就业权益进行阐述,分析当前大学毕业生在求职就业过程中面临的侵权问题,并提出相应的解决建议,希望能够对我国大学毕业生就业权益的保护起到一定的借鉴作用。     

人力资本视角下高职院校毕业生就业能力研究

人力资本存在由来已久,随着人类经济活动和经济学研究的发展,人力资本逐渐成为理论研究的新宠。人力资本存量的多寡与经济增长和从业者薪酬高低存在着正相关联,也直接影响着高职院校毕业生的就业能力。高职院校可以通过建构多层次培养模式、建立科学合理课程结构、做好职业培训、创设实习实践机会等途径积累毕业生的人力资本,从而提升高职院校毕业生就业能力,增加其就业机会。