弘扬祖国书法艺术 培养师生高尚情操

襄樊市米公小学是一所全国写字教育实验学校。学校因座落于北宋时期杰出的书画家米芾祠堂旁而得名。学校始终坚持"全面贯彻党的方针,全面提高教育质量,为高一级学校培养出具有特长全面发展的合格学生"为办学理念,把"培育民主精神,弘扬祖国书法艺术"作为办学特色。通过书法艺术教育系列活动,促进了学校教育教学工作。学校曾荣获"湖北省文明单位"、"襄樊市文明单位"、"湖北省少先队工作示范学校"、"湖北省现代信息教育先进单位"、"湖北省     

教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会"教育家办学"的主旨,以"教育家办学与现代学校制度建设"为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。     

全面推进土右旗教育事业持续健康发展

<正>近年来,土右旗坚持"科学发展、教育强旗"战略,围绕教育均衡发展的主题,以创建管理规范化学校为抓手,以城乡学校结对帮扶活动为依托,以实施教育基础设施建设工程为突破口,全面改善办学条件,全面提高教育教学质量,全旗教育事业呈现出一派和谐推进、健康发展的良好态势。坚持以人为本,着力更新办学理念多年来,土右旗教育局牢固树立以人为本的办学理念,不断加大教育教学改革     

开拓创新谋发展 多措并举铸辉煌——记沙河市第一中学校长刘增印

正2006年3月,经沙河市委市政府任命,刘增印同志走上了沙河市第一中学校长的岗位。任职7年来,他坚持"走内涵发展之路、办优质精品学校"的办学方向,以提高办学质量为中心,在学校管理、队伍建设、教研教改和德育工作等方面,更新理念、加强管理,真抓实干、稳步推进,确保了办学规模与教育质量的协调与统一,实现了学校由粗放式管理向精细化管理的转变。教育教学质量稳步提高,高考上线人数连年攀升,应届本     

扎实推进高水平大学建设

作为国家"211工程"重点建设高校和省属重点综合性大学,安徽大学一直认真贯彻落实科学发展观,在改善办学条件、提高办学质量、提升办学层次上下功夫,积极促进学校教育事业发展,不断提高学校服务地方经济和社会发展的能力,     

“励志教育”激励师生共同成长

学校文化集中体现学校办学思想,是学校精神和学校价值的折射,是引领学校发展的重要力量。在多年的教育教学实践中,我校逐步形成了"励志教育"的文化理念,以励志教育激发和唤醒学生生命自觉,使学生产生自我成长的内驱力。在过去的四年多时间里,我校在教育教学实践中不断探索、反思和完善"励志教育"文化理念,努力营造积极进取的校园文化氛围,培养学生形成良好的价值观念、道德情操、行为模式,让师生在学校文化的引领下共同进步,初     

做"三个代表"的忠诚实践者

近几年来,南皮县二中充分发挥党员的"三个代表"作用,促进了学校各项工作全面持续有序地发展,学校先后获得"沧州市明星学校"、"沧州市办学水平优秀学校"、"沧州市教学质量先进校"、"沧州市教育科研先导型学校"、"沧州市中小学德育工作示范校"、"沧州市学校民主管理工作先进校"、"沧州市电化教育先进单位"、"河北省心理教育实验校"、"国家基础教育中心外语研究中心英语实验校"等50余项荣誉称号.     

遵义医学院:思想政治教育彰显特色

遵义医学院是一所具有61年本科办学历史的高等医学院校,在长期办学过程中,"弘扬长征精神、加强传统教育、丰富校园文化、注重社会实践、为基层培养高素质应用型人才"已成为学校思想政治教育工作的鲜明     

树纯正之风固育人之本——永清县第一中学深入学习实践科学发展观活动纪实

永清县第一中学是廊坊市唯一一所百年名校,始建于1908年,经过一个多世纪的发展,办学规模不断扩大,办学质量显著提高,为高校输送了数以万计的优秀毕业生,被社会赞誉为"大学生的摇篮".在"落实科学发展观,转变干部作风建设"活动中,学校以科学发展观统领思想,以"创新办学理念,提高教育质量,落实科学发展,建设和谐校园"为主题,着力找准并解决影响和制约学校科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,以转变干部作风带动"校风"、"教风"、"学风"的进一步改善,打造出了一支"真心实意、真才实学、真抓实干"的干部教师队伍,学校面貌焕然一新.     

略论地方转型高校办学理念的重塑

所谓转型高校是指由地方普通本科高校转型为培养技术技能型人才的高校。本文以部分普通本科高校转型发展为背景,论述了转型高校办学理念重塑的必要性及现实意义。基于转型高校"办什么样的学校、怎样办好学校、培养怎样的学生"等问题,重塑了转型高校的办学理念,即树立现代职业教育理念、校企互动培育理念和家庭学校社会协同教育理念,以期引领全体师生员工围绕技术技能型人才培养目标开展教育活动,指导转型高校的建设和发展。     

低年级品德课浅析

这些年来，各级教育主管部门为督促和指导学校贯彻执行国家教育方针，优化教育教学管理，实现规范化、标准化办学，相继出台了一系列细化的办学水平评估和考核方案。应该说，办学水平评估和考核方案的实施，对学校明确办学指导思想、改善办学条件、深化教学改革、提高管理水平、提高教育质量和办学效益，发挥了重要的作用。但当前，一些地区把学校办学水平成绩作为校长的考核成绩，把学校办学水平考核等同于校长素质考核，笔者觉得此举不妥。     

升华办学理念 创建和谐校园——罗田县教育系统开展“和谐校园”创建活动

近年来,罗田县教育系统以实行学校"新机制"为新的历史起点,进一步端正教育发展理念,创新办学思路,全方位加强学校育人环境建设,积极引导全县各级各类学校开展"和谐校园"创建活动,随着这项活动扎实有效开展,全县教     

北京服装学院

<正>北京服装学院是全国唯一一所以服装命名、艺工融合为办学特色的全日制普通高等学校。学校于1959年建校,原名北京纺织工学院,隶属纺织工业部。1987年改为现名,1999年划转北京市管理。1984年获批第二批硕士学位授予权单位,2012年获批国家特殊需求博士人才培养项目。学校秉承"求是创新、学以致用"的办学理念,建立了"艺术教育与工程教育、管理教育相结合,民族服饰文化与现代设计理念相结合,理论教学与实践     

深化教学体制改革 创建职教品牌学校

《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》指出:"中等职业学校要进一步确立以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,面向社会、面向市场办学,解放思想,更新观念,大胆进行办学机制的改革和创新。"在贯彻落实这一指导思想时,我们从以下几个方面着手,收到了良好的办学效益和社会效益。     

爱心孕育快乐 责任成就幸福

正山西省太原市小店区实验小学校现有在校生3300余名,52个教学班。学校始终以"为孩子一生的幸福奠基"为办学理念,先后荣获全国雏鹰活动先进集体、山西省义务教育示范学校、山西省现代教育技术实验学校、山西省文明学校、山西省体育传统项目学校、太原市艺术教育特色校、太原市实验教育先进集体等荣誉称号。深化德育活动,提高学生思想素养。学校充分发挥少先队主阵地作用,在每年建队日,组织召开少先队入队仪式;重阳节组织学生参加各种敬老爱老重阳节系列活动;开展"红领巾心向党"主题征文活动;春节、元     

坚持立德树人 打造文明校园 ——锡林浩特市六中文明校园建设纪实

正锡林浩特六中自2011年进入全国文明单位行列以来,坚持"立德树人""让每一个学生都能得到发展"的办学理念,追求"文化底蕴深厚,办学特色鲜明,师资队伍优良,教育质量一流"的发展目标,不断探索、实践、丰富文明校园创建内容,全面提升学生核心素养和学校文明水平,促进了学校各项事业的蓬勃发展。2016年10月自治区文明校园创     

桂林师范高等专科学校简介

<正>桂林师范高等专科学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,迄今已有近80年的办学历史,具有光荣的革命传统,被誉为"桂北革命的摇篮"。桂林师范学校以独特的办学方式和办学成就成为当时全国对中国革命贡献较大的四所著名师范院校之一。学校坐落在"山水甲天下"的国际旅游名城——桂林市"两江四湖"景区,目前正在建设占地890亩的新校区。桂林师范高等专科学校是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、全国学校艺术教育先进单位、全国普通话培训测试先进单位,是一所集文化教育、艺术设计传媒、生化与药品、电子信息、财     

贯彻“三个代表”重要思想创建世界一流大学

要坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,按照"三个面向"的要求办学。创建世界一流大学首先要解决的就是政治方向问题。要不要坚持以马克思主义为指导,用马克思主义占领学校的思想文化阵地和指导学校教育教学、科研工作;要不要加强和改进学校的德育和思想政治工作,弘扬主旋律,抵制各种错误、腐朽思想文化的侵蚀;要不要通过改革增强学校为社会经济发展服务的能力、水平和效益,通过开放使学校更好地成为中外优秀文化交流的桥梁并且能够有效抵制敌对势力"西化"、"分化"的图谋等等,都涉及学校的政治方向问题。 要以培养人为根本…     

继往开来 砥砺前行——邯郸市第四中学发展掠影

正邯郸市第四中学(原省立邯郸中学)始建于1945年,是邯郸市建校最早、发展最快的首批省级示范性高中。学校建筑宏伟、设计风格独特,教学设施完备,拥有高标准实验室、大型图书馆、室内体育馆、标准运动场等现代化教学设施。学校秉承"诚、恒、勤、朴"的校训,坚持"树人为先,育才为本"的办学宗旨和"尊重差异,因材施教,厚德博学,和谐发展"的办学理念,持续创新发展,全面推进素质教育,努力提高教育教学质量。2003年,学校的新校区投入使用后,办学条件得到跨越式提升。2014年学校实行全封闭管理     

文化引领教师思想 特色提升学校品位——广丰县洋口小学发展侧记

广丰县洋口小学始建于光绪三十四年,目前下辖6所完小,学生3912人,在职教师180人。近年来,在省先进校长林昌盛的带领下,在"一流学校管理、一流师资队伍、一流教学环境、一流教育教学质量,争创上饶市以科普为特色的农村品牌学校"办学目标的激励下,学校取得了瞩目的成绩:高度重视素质教育落实,教育教学质量年年排名全县农村学校前列,连续六