县级干部“三讲”教育应解决的问题

根据党中央和上级党委的部署，今年内要在县级以上领导干部中集中开展一次以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。党内生活中出现的各种实际问题，尤其是领导班子和领导干部的思想作风问题，县级干部“三讲”教育要有更加具体的实际内容。要用整风精神，下大力气，使县级干部中存在的以下几个突出问题在短期内得到较好的解决。一、解决好不重视理论学习的问题。理论学习在县级干部学习中一直是个薄弱环节，由于不重视理论学习和理论素养的提高，领导班子和领导干部在实际工作中容易犯经验主义、教条主义、官僚主义，甚至是…     

党建信息

吉县开展“三讲’敏有坚持“三个结合”吉县在开展“三讲”教育活动中，坚持“三个结合”。一是讲学习与联系实际相结合。要求领导干部，特别是中青年干部，一定要把思想统一到中央的精神上来，在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时，坚持理论联系实际，特别是与本地区、本部门、本单位的工作实际和党员干部的思想实际结合起来。二是讲政治与抓经济相结合。要求各级领导干部必须围绕经济建设这个中心来讲政治，不断发现和解决经济发展过程中的诸多政治问题，充分发挥政治对经济的促进作用。三是讲政治与反腐败相结合。要求各级…     

搞“三讲”教育要处理好五个问题

一是要下定决心,有针对性地解决领导班子和领导干部党性党风方面存在的突出问题,特别是群众意见大、影响当前改革和建设的问题。“三讲”教育从一开始就要严防流于形式,走过场。 二是要始终立足于教育提高干部。必须把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合好。     

“三讲”教育要切实解决党性党风上存在的突出问题

中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深人开展“三讲”教育，是迎接新世纪、进行新的伟大创业的思想组织准备，是关系党和国家前途命运的一件大事。“三讲”教育的一个重要目的，就是要理论联系实际，切实解决领导干部在党性党风方面存在的突出问题。这是“三讲”教育不走过场、防止流于形式的重要标忐。如果不触及问题，不解决问题．这样的“三讲”教育就毫无意义和作用，它只能损害党的威信，挫伤）““大干部群众的积极性。因此，每个领导班子和领导一干部开展“三讲”教育，一定要着眼于解决问题，努力做到思想上有明显提高，政…     

第五讲:联系实际,以整风的精神搞好“三讲”教育

开展“三讲”教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。我们必须紧密联系全党工作大局，紧密联系思想和工作实际，以整风的精神搞好“三讲”教育。一、下定决心，有针对性地解决突出问题近几年来，对各级领导干部开展的各种教育，收到了一些效果，但是同形势和任务的要求还有很大差距，一些突出问题还没有得到解决，一部分领导干部的思想政治素质不能适应事业发展的需要，有的问题还比较严重，比如有的忽视马克思主义理论的学习，不能完整准确地掌握邓小平理论及其精神实质；有…     

“三讲”教育要抓住五个突出问题

中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。     

第一批“三讲”教育的六条经验

一、必须把思想发动和理论学习作为搞好“三讲”教育的前提与基础来抓,始终立足于教育和提高干部。“三讲”教育能不能搞好,首先取决于思想认识是否到位,特别是主要领导同志的认识是否到位。因此,要随着教育的深入,把提高认识、端正态度贯穿始终,保证“三讲”教育健康顺利发展。二、必须把查找和剖析突出问题作为“三讲”教育的中心环节来抓,着眼和着力解决问题。“自己找。群众提、上级点、互相帮”,是查摆和剖析突出问题的基本方法,是把内因与外因结合起来,解决突出问题的有效途径。三、必须充分发扬民主,相信和依靠群众,坚持…     

“三讲”教育要四结合

“三讲”教育要四结合贯彻落实十五大精神，在领导干部中继续抓好“三讲”教育，要坚持搞好“四个结合”。第一，改造思想与改进作风结合，通过思想改造，着力解决一些领导干部在工作作风中存在的“懒、散、乱、难、拖”的问题。不勤于学习、思考，不勤于工作，敷衍塞责；...     

文萃苑

胡锦涛强调要学好“三个代表”重要。想进一步提高“三讲”自觉性中共中央政治局常委、国家副主席胡锦涛最近在宁夏考察工作时强调，各级领导干部一定要更加重视学习，当前尤其要学好江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，切实领会其深刻内涵和精神实质，推动各项工作向前发展。胡锦涛要求各级领导干部必须以“三个代表”的重要思想为指导，进一步提高“三讲”的自觉性，巩固和扩大“三讲”教育的成果。一是要继续把学习放到突出的位置，特别要把学习江泽民同志“三个代表”的重要思想和学习邓小平理论结合起来，不断提高思想政治素质和解…     

国有企业“三讲”有关问题的解答

前不久,辽宁省委召开国有大型企业“三讲”学习教育活动工作会议,对全省国有企业“三讲”作出安排。现将活动有关问题作以解答。 问:辽宁国有企业开展“三讲”学习教育活动有什么具体要求? 答:我省国有大型企业开展“三讲”学习教育活动的总要求是:紧密联系国有大型企业面临的新形势、新任务,联系企业发展、改革的实际,联系企业领导班子建设及领导干部思想和工作实际,严格按照中办发〔2001〕8号文件确定的指导思想、基本要求和方法步骤开展工作,认真抓好理论学习,广泛征求群众意见,严肃开展批评与自我批评,切实解决领导班子及成员中存在的突出问题。     

关于“三讲”教育的几点理性思考

目前 ,我省县级“三讲”教育工作已全面铺开 ,如何按照中央的要求 ,深化以“三讲”为主要内容的党性、党风教育 ,是摆在我们面前亟待研究和解决的主要问题。切实抓好思想发动和理论学习 ,是搞好“三讲”教育的前提。抓好思想发动和理论学习是确保“三讲”教育深入有效开展的首要一环。为了切实抓好这一重要环节 ,必须制订合理的学习计划和学习制度 ,建立干部理论学习的制约机制。例如采用中心组学习和学习日学习制度。要逐步健全领导干部的理论学习目标 ,落实学习规划和任务 ,加强督促、检查和指导。要力争把本单位群众发动起来 ,让大家充分…     

深入开展“三讲”教育努力提高领导干部素质

讲学习、讲政治、讲正气是建设团结、坚强的领导班子和高素质干部队伍的重要途径,也是一项长期的任务。开展“三讲”教育,要以邓小平理论和党的十五大精神为指导,紧密联系改革、发展、稳定的实践,紧密联系干部思想实际和工作实际,有针对性地解决领导班子和领导干部中存在的突出问题,真正提高领导班子和领导干部的政治素质。     

以“三讲”教育为契机增强领导班子解决自身问题的能力

按照中央的要求和部署，河南省级领导班子和领导干部的“三讲”教育达到了预期的目的，已告一段落。根据省委的安排，市地、省直厅局级领导班子和领导干部的“三讲”教育正在有计划、有步骤认真进行。“三讲’教育的实践证明，这是一种适应时代需要，既不搞政治运动，又能解决党内突出问题，从根本上提高领导班子解决自身问题能力的有效方法。提高领导班子解决自身问题的能力，是“三讲”教育的必然要求坚持真理，修正错误，是我们党的优良传统，是共产党人的力量所在。这次“三讲”教育，就是要下决心解决领导班子、领导干部中存在的突出问…     

“满意率”有假 谁能满意?——山西省古交市“三讲”弄虚作假事件追踪

中央决定在全国县级以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育 ,是提高领导干部素质的一项重要举措 ,其目的是解决好目前各级领导班子和领导干部中存在的党风党纪方面的突出问题。对于这项极为重要的工作 ,许多单位都严格按照中央要求 ,切实联系干部的思想、政治、作风实际 ,讲出了实际效果 ,得到了领导和群众的称赞。永昌县就是这样的好榜样。然而 ,山西省古交市却恰恰相反 ,他们竟然在“三讲”教育中 ,弄虚作假 ,一些领导干部不是借“三讲”东风 ,拂去自己思想深处的尘埃 ,而是想方设法为自己制造虚假“满意率” ,这种恶劣的作法 ,哪里是“讲学习、讲政治、讲正气”?这种用完全违背“三讲”精神的做法搞“三讲” ,怎么能让党满意、让群众满意?     

提高农村干部素质 解决农村突出问题

在农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是我们党在新形势下对农村基层干部进行的一次马克思主义的自我教育，也是在新时期加强和改进党对农村工作领导的一项重大举措。通过这次学习教育活动，要真正提高农村基层干部的素质，切实解决农村存在的突出问题，进一步推进农村的改革、发展和稳定。要通过提高农村基层干部的素质，促进农村突出问题的解决；通过解决农村存在的突出问题，使农村基层干部受到教育，得到提高。结合山东的实际，这次学习教育活动要着力解决好以下四个方面的问题。　　一、学习、实践“三个代表”重要思想，…     

做好今年党建工作的八项要求

一、继续抓好用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党首先是各级领导干部的工作，深入学习、研究和宣传“三个代表”重要思想，进一步加强党的思想政治建设。要借鉴“三讲”集中教育的经验，大力弘扬马克思主义学风，把学习理论同提高思想政治素质、促进党性锻炼、推动改革开放和现代化建设结合起来，帮助党员、干部掌握马克思主义的科学原理和精神实质，树立正确的世界观、人生观、价值观。要组织引导党员、干部认真学习、深刻理解、正确把握和自觉实践“三个代表”重要思想，领导干部尤其要带头学习领会。各级党委要组织力量从理…     

理论学习要贯穿「三讲」教育的始终

抓好理论学习是当前“三讲”教育不走过场的基本保证。为了切实解决好领导班子和领导干部在党性、党风方面存在的突出问题，党中央一直十分重视加强理论学习。胡锦涛同志指出：在新的历史时期，用马克思主义──邓小平理论武装全党，是党的建设的根本，也是加强各级领导班子建设，提高领导干部队伍素质的根本，只有抓住这个根本，解决好理论武装全党，武装领导干部队伍的问题，才能解决社会主义在中国的巩固、发展和中华民族的全面振兴问题。“三讲”教育是结合新的实际，对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义的自我教育。中共福州市委…     

领导干部要做到“八戒“

中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,是面向新世纪 ,全面推进党的建设的伟大工程的一件大事。要把“三讲”教育真正落在实处 ,抓出成效 ,干部的思想作风至关重要。从当前各级领导干部思想作风的实际出发 ,从高标准、严要求出发 ,本人认为 ,各级领导干部应努力做到“八戒”。一戒空。就是要克服和消除不抓实际工作 ,不注重实际内容和效果 ,工作中讲大话、空话 ,言之无物 ,不着实际的问题。空是抓落实的大敌 ,必须认真对待 ,切实解决。解决空的问题 ,就是要把需要落实的工…     

时代性的课题 创造性的探索——“三讲”教育对新时期军队党委班子和领导干部队伍建设的启示

1999年在全军团以上党委班子和领导干部中开展的“三讲”集中教育,是新形势下推进党的建设的一个重大举措,是紧密结合新的实际,集中解决领导班于、领导干部在党性党风方面存在突出问题的一个新的创造性的探索。这次“三讲”教育,认真贯彻整风精神,立足学习提高,着眼解决问题,取得了明显成效,达到了党中央提出的“思想上有     

九月份组织生活内容参考

各级党委（党组）及其组织（人事）部门要认真学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）。要把学习《干部任用条例》与学习贯彻“三个代表”重要思想、江泽民总书记５．３１重要讲话和党的十五届六中全会精神结合起来，与继续推进干部人事制度，建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制结合起来，与加强领导班子建设，解决干部选拔任用工作中存在的突出问题结合起来，做到学以致用。要通过扎扎实实的学习，使各级领导干部熟悉《干部任用条例》，组织人事干部精通《干部任用条例》，广大干部群众了解《干…