切实解决好人口较少民族发展中的突出问题

人口较少民族是指人口在10万人以内的少数民族,我国共有22个,人口63万。由于历史和现实的原因,人口较少民族面临着社会发展总体水平比较落后,贫困问题较为突出,经济社会发展困难较多的问题。人口较少民族的发展直接影响到我国各民族繁荣发展和构建和谐社会总体目标的实现,可以说关系重大。贯彻科学发展观,坚持各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的主题,从解决经济社会发展中的突出问题入手,加快经济社会发展,促进人口较少民族经济社会发展基本达到当地中等或以上水平,并逐步达到全面建设小康社会,这是当前民族工作的一项重要任务。     

高擎民族精神的火炬——撒拉族精神研究（一）

2000年7月。国家民委组织开展了“中国人口较少民族经济和社会发展调查研安”，把人口较少民族定义为1990年人口普查中总人口不足十万人的少数民族。在全国22个人口较少民族中；撒拉族是我省唯一的人口较少民族。”     

在全球化背景下如何培育与弘扬我国大学生的民族精神

民族精神是一个民族、一个国家生存和发展的精神支柱。全球化所引发的人们生存方式的变迁、不同文化的渗透、国家治理的改革,对大学生的思想产生了冲击。如何培育当代大学生的中华民族精神,不仅关系到大学生的成长成才,还关系到民族、国家的命运和前途。本文对当代大学生民族精神培育的内外环境、主要内容和实践过程三个方面进行阐述。     

加快人口较少民族的发展

加快发展,是这次中央民族工作会 议关注的核心问题,并且提出了一系列 加快少数民族和民族地区经济社会发 展的战略方针和具体措施,特别是把进 一步帮助人口较少民族加快发展的任 务,提高到了重要地位。温家宝总理在 会议上提出:“我国有22个人口在10万 以下的民族,主要居住在西部地区和边 疆地区,经济社会发展比较落后,贫困 问题更为突出,我们有责任帮助他们加 快发展。”在此之前,国务院还通过了 《扶持人口较少民族发展规划》。这些充 分说明,党和国家高度重视人口较少民 族的经济社会发展问题,并制定了扶持 发展的目标和具体措施。     

民族法制现代化的经验及启示

伴随着社会的发展与变革,我国法制建设已步入了现代化发展的道路。作为法制建设重要组成部分的民族法制建设,同样面临着一个现代化发展的问题。由于民族法制建设具有自身的特殊属性,其现代化程度如何,不仅直接制约着整个国家法制建设的现代化进程,而且直接关系到民族地区政治、经济、文化以及社会的发展与进步。     

云南人口较少民族教育发展问题探析

云南人口较少民族教育是中国教育事业的重要组成部分,是民族工作的重要内容。针对云南人口较少民族地区教育发展的特殊性,总结其经验,分析其存在的主要问题并提出相应的教育发展对策,对于巩固和发展中国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,实现各民族共同繁荣,保持国家的长治久安,具有重要的战略意义。     

加快人口较少民族地区经济社会发展的探讨

<正>2005年5月,国务院审议并通过了《扶持人口较少民族发展规划(2005-2010年)》,要求通过5年左右的努力,使人口较少民族聚居的行政村基本解决贫困人口的温饱问题,经济社会发展基本达到当地中等或以上水平,再经过一段时间的努力,使人口较     

试论民族地区经济发展与人口控制

任何一个社会生产力低下的民族，都不可能成为现代民族。新中国成立以来，民族地区经济有了很大的发展，但由于种种原因，经济发展水平与全国平均发展水平相比，还存在较大的差距，因此加快民族地区的经济发展，已成为各族人民的迫切愿望。尤其在社会主义市场经济条件下，以经济建设为中心，集中力量加快经济发展，提高社会生产力，实现各民族的共同繁荣、富裕，是民族地区发展的首要任务。与此同时，还必须严格控制民族地区的人口增长，才能实现发展的目的。马克思主义人口理论告诉我们，物质资料生产和人类自身生产共同构成人类社会生存的…     

办在贫困农户家里的创汇厂房——记青海伊佳民族用品有限公司

在黄河岸边积石山下。有一家借国家扶持发展人口较少民族政策发展壮大且焕发勃勃生机的全球最大的生产穆斯林民族用品企业——青海伊佳民族用品有限公司。这是一个办在贫困农户家里的创汇厂房．是一个撤拉族青年回乡创业实现梦想的成功典范。     

鄂伦春民族经济发展取得新成就

<正>鄂伦春族是我国人口较少民族之一,是大兴安岭地区唯一世居民族。地区辖有塔河县十八站和呼玛县白银纳两个鄂伦春民族乡。全区现有鄂伦春族人口1044人,占全国鄂伦春人口八分之一。塔河县十八站鄂伦春族乡辖有一个鄂伦春族聚居村,该村是全国鄂伦春族人口最多的鄂伦春族聚居村,现有鄂伦春族农户182户、468人,劳动力270人,耕地面积3300亩,人均耕地面积7亩。2007年以来,地委、行署和塔河县委、县政府     

抓住机遇 乘势而上 全面落实扶持人口较少民族发展工作

“十五”以来。尤其是扶持人口较少民族——撒拉族发展专项规划自2005年实施以来，循化县以专项规划为龙头，根据县域经济社会发展总体需要。及时调整思路，提出了“生态立县、农业稳县、工业强县、旅游活县、科教兴县”的发展战略。使经济建设和社会各项事业得到了快速健康发展，县域经济实力不断增强。全县扶持撒拉族发展专项建设规划项目共有193项。总投资6746．2万元。其中中央预算内投资6237．4万元。群众投工投劳508．8万元。投资主要包括农村经济发展项目60项、道路交通项目39项、社会事业项目90项和旅游市场建设项目4项。为切实扩大人口较少民族扶持发展成果，提高项目效益，循化县在落实人口较少民族各项政策的过程中。积极整合交通村道硬化、扶贫整村推进、     

民族一家亲 同过好日子

'努力成为我国民族团结进步示范区',习近平总书记考察云南时提出的明确要求,为云南的民族工作指明了方向、提供了根本遵循。在云南,有25个世居少数民族、15个特有民族、16个跨境民族、11个直过民族和人口较少民族。作为我国统一多民族大家庭的缩影,做好云南民族工作举足轻重。'建设民族团结进步示范区不仅仅是民族工作,而是全局工作;不仅仅是民族地区的发展,而是全省的全面发展;不仅仅是云南的事,而是国家的战略。'云南省民委主任李四明话语铿锵有力。     

少数民族欠发达地区人口计生工作的创新

控制人口增长,提高人口素质,是关系到民族地区的经济社会发展和民族团结、社会稳定,实现各民族共同繁荣的重大问题。认真研究和分析少数民族欠发达地区人口和计划生育问题,找准制约少数民族欠发达地区人口和计划生育的各种矛盾和障碍,结合实际制定相应的对策和措施,用科学的发展观指导人口和计划生育工作的开展,对于促进少数民族欠发达地区经济社会的发展具有重要的意义和作用。     

新疆各民族文化的资源整合

文化是民族的重要特征,是维系一个民族生存、延续的灵魂,是民族发展繁荣的动力与活力的源泉。新疆自古以来就是一个多元民族文化的地区,是世界上唯一一处古代四大文明的交汇地。新疆民族文化具有多样性和独特性的特点。现阶段,必须整合新疆各民族文化资源,以促进新疆各民族共同发展繁荣。     

部门联动唱响民族工作“大合唱”

贵州民族工作从过去的省民委一家"自弹自唱",到如今省直各部门联动,重点总攻贫困民族乡镇,大力实施扶持人口较少民族发展和特色民族村寨建设,进入民族工作"大合唱"时代。省发改委:实施以工代赈建设基础设施2011年,省发改委在争取国家扶贫资金和项目安排上,重点向3个少数     

论民族精神的发展及其培育

民族精神是一个民族在长期共同生活和实践的基础上形成和发展起来的,是民族文化的精华,是民族思想、性格、心理中的积极因素,是一个民族生存、发展的精神力量,同时也是民族复兴的动力。几千年来,中华民族形成了自己具有强大凝聚力的民族文化和民族精神传统。目前,中华民族正处于一个历史大变革中,世界多极化和经济全球化趋势日益显著,民族冲突和文明冲突日趋尖锐,民族精神遇到了前所未有的挑战,弘扬、培育和发展新时期民族精神,对中华民族的生存和发展具有极其重要的现实意义。     

努力实现各民族共同繁荣发展

<正>多年来,在党中央、国务院的亲切关怀和正确领导下,自治区党委、政府高度重视民族工作,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,始终把民族团结进步事业作为事关全局的重要工作来抓,全面贯彻落实党的民族政策,以经济建设为中心,大力推进兴边富民行动,扶持人口较少民族发展,积极优先发展民族文化教育等各项事业,为促进民族团结、维护边疆稳定和祖国统一、实现各民族共同繁荣进步做     

试论利用突发事件培育大学生民族精神

民族精神是一个民族生存与发展的精神支柱。如何培育大学生的民族精神,是摆在当前高校教育工作者面前的一项重大课题。本文试就突发事件这一特定情况下,如何培育大学生民族精神谈几点建议。     

论民族精神形成和发展的影响与制约因素

民族精神属于社会意识范畴,其形成和发展必然受社会存在的影响与制约.自然环境和自然条件是民族精神形成和发展的重要客观因素.自然环境的差异性和多样性使得世界各民族面临着不同的生存发展条件,从而为生发出不同的民族性格或民族精神提供了可能性.社会历史条件和现实条件是民族精神形成和发展的重要社会因素.其中,对民族精神起决定性影响的主要因素则是社会生产方式.经济、政治和文化的每一种因素对民族精神的形成和发展都起着作用,同时又相辅相成地影响乃至决定民族精神的内在特质和时代走向.一个民族的性格品质或民族精神特质,都是由其生存的自然环境因素与长期社会历史条件因素共同铸就的.不同的自然环境和历史发展的特殊性,共同造就了气质各异的民族精神.     

试论利用突发事件培育大学生民族精神

民族精神是一个民族生存与发展的精神支柱.如何培育大学生的民族精神,是摆在当前高校教育工作者面前的一项重大课题.本文试就突发事件这一特定情况下,如何培育大学生民族精神谈几点建议.