在科学发展中实现中华民族的伟大复兴

中华人民共和国已经走过了60年的辉煌历程.新中国的60年,就是在马克思主义发展理论指导下,中国共产党领导中华民族图富强,为中国最广大人民谋利益谋幸福的历史;是一部始终代表中国最广大人民根本利益的发展史.科学发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央推进马克思主义理论创新的标志性重大成果,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推进我国经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的重大指导方针,是实现中华民族伟大复兴的行动指南和理论基础.科学发展观是中国特色社会主义发展理论与时俱进的结晶,贯彻落实科学发展观是化解当前中国经济发展困难的根本途径.科学发展观指明了实现中华民族伟大复兴的方向、道路、力量源泉和方法.在科学发展观的引领下,中华民族的伟大复兴之路,就是科学发展、和谐发展、和平发展、文明发展之路.中华民族必将在科学发展中迎来伟大复兴.     

试论科学发展观对中国发展模式的创新

创新发展模式是我国经济社会发展的当务之急,科学发展观的提出不仅在理论上而且在实践上都对中国发展模式做出了全面的创新.科学发展观破解了中国发展模式难题,开创性地提出了走新型工业化道路、建设创新型国家、建设节约型社会、构建和谐社会、建设社会主义文明等一系列重大举措.科学发展观对中国发展模式的创新,极大地丰富和发展了中国特色的社会主义理论,既为建设中国特色社会主义开拓了广阔的发展前景,又向世界展现了中国勇担责任的大国形象以及中国道路的独特魅力.     

落实科学发展观 构建社会主义和谐社会

科学发展观是马克思主义的社会主义发展观。它是以马克思社会发展理论为依据,总结当代中国特色社会主义建设和发展的实践经验而形成的关于社会全面、协调、可持续发展的学说。社会主义和谐社会只有在落实科学发展观的过程中才能变成现实。早在上世纪末,胡锦涛同志已经提出了科学发展观的重要思想。党的十六届三中全会正式以文件形式将它表述为“以人为本”的科学发展观,强调在完善社会主义市场经济体制中要实现“五个统筹”。这是马克思主义关于社会发展理论在当代中国的新的运用和诠释。科学发展观把经济发展、科技发展、社会进步、生态环…     

论胡锦涛对马克思社会有机体理论中国化的历史贡献

胡锦涛依据马克思社会有机体基本原理,结合当代中国实际,确立了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明"五位一体"的总布局,创造性地提出了科学发展观、社会主义和谐社会和社会主义生态文明建设等重大理论。"五位一体"、科学发展、社会和谐,是马克思社会有机体理论在当代中国发展的最新形态,是胡锦涛对马克思社会有机体理论中国化的实践探索和理论创新,是中国特色社会主义社会有机体良性发展之纲,兴国富民之要。     

论胡锦涛对马克思社会有机体理论中国化的历史贡献北大核心CSSCI

胡锦涛依据马克思社会有机体基本原理,结合当代中国实际,确立了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明"五位一体"的总布局,创造性地提出了科学发展观、社会主义和谐社会和社会主义生态文明建设等重大理论。"五位一体"、科学发展、社会和谐,是马克思社会有机体理论在当代中国发展的最新形态,是胡锦涛对马克思社会有机体理论中国化的实践探索和理论创新,是中国特色社会主义社会有机体良性发展之纲,兴国富民之要。     

以科学发展观统领高校纪检监察工作

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设必须长期坚持的根本指导方针。党的十七大把科学发展观写入党章,要求"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。"因此,高校纪检监察工作必须以科学发展观为统领,认     

对科学发展观本质的哲学思考

科学发展观是中国共产党把马克思发展理论与中国社会主义建设实践相结合解决中国发展问题的科学理论，从本质上揭示了中国社会发展和中华民族全面发展的内在需求和发展方向，全面深刻地阐述了中国社会主义道路的科学发展模式。     

解读科学发展观的“以人为本”

科学发展观的提出内含着深刻的人学思考。马克思主义人学理论为科学发展观的提出提供了理论根据。正因为科学发展观以马克思主义人学理论为指导,注重以人为本,才彰显了其科学性。也正是得益于坚实的马克思主义人学基础,科学发展观达到了对经济社会发展问题的新的更高的认识境界,既是指导社会发展的根本方法,又揭示了人本的发展目的。它体现了我们党对发展规律的深刻把握和对发展认识的不断深化,是发展理论史上的一次重大突破,对中国特色社会主义建设有着重大的指导意义,是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。     

论科学发展观之“发展”的概念——学习胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话

科学发展观,是党运用马克思主义基本原理探索中国特色社会主义现代化建设规律的重要成果,用一系列新的思想观点丰富和发展了马克思主义社会发展理论。发展是科学发展观最核心的范畴。科学发展观,既是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,又是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,继承党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的理论成果。只有从一般和特殊的双重性上才能深刻理解科学发展观的第一要义。     

试论马克思科学社会主义观与当代中国发展理论的创新

马克思科学社会主义观深刻揭示了人类社会发展的客观规律,同时具有历史局限性。中国社会主义建设伟大成就为丰富和发展马克思科学社会主义观提供了实践条件。中国特色社会主义理论是中国化的马克思科学社会主义观丰富和发展了马克思科学社会主义观,深刻反映了马克思科学社会主义观的本质内涵、根本要求。中国特色社会主义理论和科学发展观是当代中国发展理论的重大创新。     

全面理解和准确把握科学发展观的内涵

科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线所取得的重大理论成果,它正确地认识和解决了为什么要发展、为谁发展和怎样发展的这个重大理论课题,科学发展观的提出,对于贯彻"三个代表"重要思想、全面建设小康社会和建设中国特色社会主义的伟大事业有着重大意义.全面深刻地理解科学发展观的科学内涵,以人为本,实现经济、社会和人的全面、协调、可持续发展,是我党在又一个新的历史时期的奋斗目标.     

论马克思主义中国化视域下的科学发展观

科学发展观是建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是对中国共产党三代中央领导集体关于发展的思想理论的继承和发展,科学发展观是马克思主义中国化的必然产物,是马克思主义中国化的最新理论成果,是对马克思主义的坚持、继承、发展和创新,科学发展观开拓了马克思主义中国化的新境界.     

新阶段中国共产党的社会建设思想研究综述

社会建设思想描绘了中国特色社会主义事业的理论与实践中又一幅重要的蓝图,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展.理论界围绕社会建设思想提出的背景及其意义、社会建设概念的涵义、社会建设与其他建设的相互关系、社会建设思想研究的主要问题、社会建设思想研究的方法和路径等进行了研究,提出了各种看法.进一步加深对社会主义社会建设的理论研究,为贯彻落实科学发展观、全面推进社会建设提供理论指导,是理论工作者的重要任务.     

科学发展观:中国特色社会主义的历史和逻辑必然

改革开放以来,我国进入了建设中国特色社会主义的新时期.邓小平同志确立了建设中国特色社会主义发展主题,创建了中国特色社会主义理论,为科学发展观奠定了理论基础.江泽民同志确立了党执政兴国的发展第一要务,发展了中国特色社会主义理论,为科学发展观拓展了基本框架.以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体确立了发展根本观念,进一步发展了中国特色社会主义理论,明确完整地提出了科学发展观.科学发展观的确立和落实,是马克思主义理论和科学社会主义实践在当代中国的历史条件下中国特色社会主义实践创新的历史发展必然和理论创新的逻辑发展必然.     

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果——结合江西谈科学发展观

科学发展观是在中国发展的关键阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求,继承和发展中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想,创造性地提出的推进我国经济、政治、文化、社会建设全面发展的重大战略思想,是马克思主义基本理论同当代中国实践相结合的产物,是统领建设中国特色社会主义伟大事业必须长期坚持的指导方针,是马克思主义中国化的最新成果.本文结合江西贯彻落实科学发展观的情况谈谈对科学发展观的认识.     

论邓小平的社会全面发展思想

邓小平的社会发展理论中有着丰富的全面发展思想 ,其基本轮廓是以经济建设为中心 ,社会经济、政治、文化全面发展进步。为此 ,邓小平立足于中国实际 ,确立了社会全面发展的目标 ,并指出了推动社会全面发展的动力。研究邓小平社会全面发展的思想 ,对全面理解邓小平的发展理论 ,对正确把握科学发展观 ,对应用科学的发展理论指导我国社会主义现代化建设有着重要的理论意义和实践意义。     

科学发展观顺应“三大规律”浅议

共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律是我们伟大事业成功必须遵循的客观规律,科学发展观发展的理念丰富和发展了马克思主义执政党建设的理论;科学发展观以人为本的核心理念加深了我们对社会主义建设规律的认识;科学发展观全面协调可持续的基本要求促进传统发展模式向科学发展模式的转变,使发展更加符合人类社会发展规律。     

邓小平发展观的社会文化意蕴

邓小平发展观是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,完整且系统。发展首先和主要是经济发展,同时也是社会文化发展和人的全面发展,它蕴涵着浓厚的社会文化意蕴。邓小平发展观是追求和实现经济、社会、自然可持续协调发展的科学发展观。     

实践科学发展观与社会主义初级阶段

科学发展观的提出充分考虑到了中国社会发展的现实和基础,无论在性质上、内容上还是基本理念上都融入了初级阶段的特质.这是由科学发展观的马克思主义理论本质决定的,也是对世界各国现代化经验教训的总结和吸取.理解和实践科学发展观,必须实事求是,必须从国情出发,在实践中发展理论、创新理论,在理论创新中推进中国社会的整体发展.     

论科学发展观对中国特色社会主义理论的丰富和发展

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,与邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承又与时俱进的科学理论,同属于中国特色社会主义理论的范畴.科学发展观对中国特色社会主义理论的丰富和发展表现为一系列关于发展思想的展开,丰富和发展了中国特色社会主义理论对社会主义建设规律的认识."四个坚定不移"是这种规律性认识的集中体现,是新世纪新阶段坚持和发展中国特色社会主义必须遵循的重大原则.科学发展观也是继续推进党的建设新的伟大工程的科学指南,以其抓好党的自身建设的一系列重要论述深化了对建设什么样的党、怎样建设的党的认识.