社会主义核心价值观研究综述

一年多来,学术界在对社会主义核心价值体系进行多层面探讨的同时,对作为社会主义核心价值体系内核的社会主义核心价值观展开了研究,研究的问题主要集中在社会主义核心价值现是什么和为什么要构建社会主义核心价值观两个方面:在社会主义核心价值观是什么方面,主要从概念界定、必备要件、基本内涵和特征等方面展开探讨;在为什么要构建社会主义核心价值现方面,探讨了构建社会主义核心价值现的重要性和必要性.     

我国青年践行社会主义核心价值观的阻力与对策

习近平在今年的"五四讲话"中鼓励全国的青年要自觉践行社会主义核心价值观。这就意味着,青年作为社会主义事业的接班人在努力学习科学文化知识的同时,要树立并践行社会主义核心价值观,进而坚定"三个自信",为实现中国梦奋斗。青年要践行社会主义核心价值观,就要正确理解和把握社会主义核心价值观的重要作用,认识到自身在社会中的重要地位,直面当前践行社会主义核心价值观的主要阻力,并探究分化阻力的有效对策。     

凝练大学生核心价值观：培育和践行社会主义核心价值观的有效途径

凝练大学生核心价值观是认同和践行社会主义核心价值观的基础。围绕社会主义核心价值观着力凝练“理想、责任、诚信、成才”的大学生核心价值观,探索培育和践行大学生社会主义核心价值观的具体途径有：第一,构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系,充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用,着重解决核心价值观的认同问题;第二,营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围,形成独特的大学生社会主义核心价值观教育形式;第三,构建大学生践行核心价值观的社会实践活动体制机制,提高大学生践行社会主义核心价值观的能力。     

青年党员对社会主义核心价值观的示范引领作用探析

青年党员是党和国家事业的骨干,是社会群体中的先进分子,青年党员在社会主义核心价值观建设中应发挥典型示范引领作用,带头认同和践行社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者.在学习和工作中将社会主义核心价值观的要求落到实处,带头信仰、传播和践行社会主义核心价值观,推进青年对社会主义核心价值观的认同与践行.     

反腐败与构建社会主义核心价值观

社会主义核心价值观作为系统的社会价值观念要在全社会推广开来非一朝一夕可以完成,除正面的宣传引导之外,反腐败是目前推进社会主义核心价值观构建必须做好的一项重要工作。若要社会主义核心价值观得到广大民众的真正认同,政府就要积极开展反腐败工作,首先从规范执政党和政府及其工作人员的言行开始。     

社会主义核心价值观融入日常生活的理与路

社会主义核心价值观之所以需要融入大众日常生活,是因为社会主义核心价值观源于社会生活,旨在构建美好的日常生活推动人的全面发展;人民大众是培育社会主义核心价值观的主体;当前我国大众日常生活需要社会主义核心价值观的引导和规范。做好社会主义核心价值观融入日常生活要实现三个结合,即培育社会主义核心价值观与满足人民大众合理利益要求的结合、与人民大众的日常行为规范的结合、与大众日常认知方式的结合。在社会主义核心价值观融入日常生活的实践过程中,要克服、避免庸俗化倾向、"一刀切"倾向和"运动式"倾向。     

自媒体视域下的大学生社会主义核心价值观认同培育

自媒体的快速发展给青年大学生社会主义核心价值观认同培育带来了冲击和挑战。自媒体的个体化、去中心化及信息多元化,削弱了社会主义核心价值观的引领作用;自媒体的互动参与性使社会主义核心价值观认同教育中的单向输出模式受到严峻挑战;自媒体信息的流动性和碎片化对传统宏大叙事的解释框架造成了冲击。因此,在自媒体视域下加强大学生社会主义核心价值观认同教育,增强大学生对社会主义核心价值观的认同,应加强社会主义核心价值观教育的吸引力,引导大学生主动选择;创设每个个体都能参与践行的方式;增强社会主义核心价值观解释宣传中的现代性和高度性;在自媒体平台构建尽可能多的社会主义核心价值观相关细节。     

价值认同性寻求:主导价值观与当代青年认同危机

在青年中开展中国特色社会主义核心价值体系教育是一项重大战略任务。加强社会主义核心价值体系的认同教育,用社会主义核心价值体系引领青年价值观,促进青年主导价值观认同,将广大青年培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

凝练社会主义核心价值观研究述评

党的十七届六中全会提出要大力推进社会主义核心价值体系建设。为了将社会主义核心价值体系建设引向深入,学术界开始研究凝练社会主义核心价值观。在凝练社会主义核心价值观的过程中,学者们主要对“凝练社会主义核心价值观的重要性”、“社会主义核心价值观的内容”以及“如何凝练社会主义核心价值观”等问题进行了深入探讨。     

以中华优秀传统文化培育青年社会主义核心价值观

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有内在契合性,以中华优秀传统文化培育新时代青年社会主义核心价值观,有益于青年摆正价值心态,形成良好的道德情操。新时代,要以中华优秀传统文化培育青年的文化自信,推动中华优秀传统文化的创新发展,鼓励青年投身广泛的社会实践,并在家风文化中涵养社会主义核心价值观,使新时代青年接受中华优秀传统文化的浸润,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

树立社会主义核心价值观要从青年抓起

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系的内核。在价值多元的博弈中,青年价值观面临着前所未有的挑战。这种情况下,通过多种方式将社会主义核心价值观固化在广大青年的思想意识里,进而外化为他们的行为习惯,不论是对国家还是对青年自身,都具有非常重要的意义。     

社会主义核心价值观的语义解析

在培育社会主义核心价值观这个问题上存在的很多争议,原因之一在于对"社会主义核心价值观"一词的语义解析不同。任何一个问题的研究,都不能回避对问题所涉及的基本概念进行理论上的追问和清晰界定。积极培育社会主义核心价值观首先要弄明白价值和价值观是什么,还必须对其"社会主义"和"核心"进行历史界定,从中国特色社会主义的实践中培育出社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值观引领高校校园文化建设常态化机制研究

常态化发展是社会主义核心价值观引领校园文化建设不断趋于科学化的重要路径,因此,社会主义核心价值观引领校园文化建设需要建立常态化的机制,将社会主义核心价值观教育和校园文化建设高度融合起来。文章以构建完善以社会主义核心价值观为指导的校园社团准入机制、强化校园活动品牌管理机制、完善校规章程等有关管理制度、鼓励学生组织团体制定公约、构建社会主义核心价值观教育嵌入专业实践的机制等五大方面,对常态化引领机制的建设进行探讨。     

大学社会主义核心价值观培育：基于仪式的构建、逻辑与实践

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。校园仪式构建大学社会主义核心价值观传播培育的场域空间,发挥在社会主义核心价值观传播培育过程中的功能机理,积极拓展社会主义核心价值观传播培育的实践路径。     

浅论社会主义核心价值观教育应遵循的原则

社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量,社会主义核心价值观的培育和弘扬要靠社会主义核心价值观教育,社会主义核心价值观教育只有遵循正确的原则,才能提高针对性和实效性,增强吸引力和感染力。在社会主义核心价值观教育过程中要遵循方向性原则、民主性原则、层次性原则、开放性原则和渗透性原则。     

浅论社会主义核心价值观教育应遵循的原则

社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量,社会主义核心价值观的培育和弘扬要靠社会主义核心价值观教育,社会主义核心价值观教育只有遵循正确的原则,才能提高针对性和实效性,增强吸引力和感染力。在社会主义核心价值观教育过程中要遵循方向性原则、民主性原则、层次性原则、开放性原则和渗透性原则。     

习近平论培育和践行社会主义核心价值观及其启示

培育和践行社会主义核心价值观是习近平总书记关于治国理政思想中的重要内容。习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的论述中包含了诸多重要观点和启示:培育和践行社会主义核心价值观,在历史传承上要汲取传统文化的思想精华;在国家治理上是维护社会秩序的重要途径;在青年教育上要成为基本遵循并自行推广;在社会传播上要贯穿于社会生活方方面面。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观策略研究

社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育的重要内容,对大学生的思想和行为起到方向性和引导性的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要充分发挥思想政治理论课的系统教育功能,树立以人为本教育理念,构建和谐校园文化环境,充分发挥网络等新兴媒体的舆论传播作用,深入开展社会实践。通过大学生的价值认同和实践活动检验社会主义核心价值观教育效果。     

当代大学生社会主义核心价值观的培育路径探析

加强当代大学生社会主义核心价值观的培育,要加强理论研究和宣传普及,提高当代大学生对社会主义核心价值观的理论认知、思想认同和行动认可。要推进社会主义核心价值观进课堂、进社团、进社区、进网络,不断创新培育载体建设。要注重价值观的实践养成,科学把握大学生内化社会主义核心价值观的动态过程。     

基于体验学习的大学生社会主义核心价值观教育模式构建与实践

大学生社会主义核心价值观教育是促进一代青年全面发展与自我实现的客观要求,也是团结带领一代青年建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义。坚持"以学生为主体,以转化为核心,以问题为导向"的思路,积极开展"红色体验"系列社会实践活动,将体验学习应用于大学生社会主义核心价值观教育过程之中。在实践探索过程中,通过理论学习、实地体验、抽象反思和交流运用四个基本环节,努力使社会主义核心价值观内化于心,外化于形,同时正确把握和处理好体验学习与游学研修、反思交流与继续学习的关系,着力构建大学生社会主义核心价值观教育的新模式。