要着力提高领导干部的思维能力

习近平总书记系列重要讲话，体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维、法治思维、系统思维等科学的思想方法，对许多问题的阐释，使我们透过现象，洞察本质。思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式。提高领导干部的思维能力，正确运用这些思维方法观察事物、分析问题，才能不断增强领导工作的科学性、主动性和创造性，推进国家治理体系和治理能力现代化。     

学习运用科学思维方法努力增强人大工作实效

党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，多次要求各级领导干部要努力学习掌握辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维和精准思维方法，以科学思维方法保证善作善成。学习习近平同志倡导的科学思维方法，反思和审视人大工作实践，我们感到增强人大工作实效，必须打破旧的思维定势，运用战略思维方法精选议题，运用辩证思维方法深入调研，运用精准思维方法搞好审议，     

树立科学的思维方式

所谓思维方式，是指人们反映事物、思考问题的角度、方法及其特征。科学思维方式，就是以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本思想武器，进行科学探索、科学实践、科学研究的思维方法。它要求用全面的、发展的、变化的观点看待问题、认识问题，用辩证的、系统的方法观察问题、     

《摆脱贫困》一书体现的辩证思维及其特点

正习近平同志《摆脱贪困》一书主要探讨闽东经济问题,但在书中流淌着浓浓的哲学味道,特别是其中的辩证思维。从中可以看出习近平马克思主义哲学功底极为深厚,对辩证思维的掌握极为娴熟。辩证思维是以矛盾、变化、发展的视角深刻认识事物的思维方式。辨证思维模式要求人们观察问题和分析问题时,要深入了解事物内部矛盾性,以动态发展的眼光看问题。辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。     

新时代干部教育培训工作蕴含的科学思维方法探析

新时代干部教育培训工作蕴含着历史思维、战略思维、辩证思维和创新思维四种最为重要的科学思维方法。坚持运用四种科学思维方法培养领导干部是坚持马克思主义科学方法论的具体体现。从方法论视角探讨新时代干部教育培训工作蕴含的科学思维方法,有助于深刻领悟干部教育培训的逻辑理路,对做好新时代干部教育培训工作,助力干部教育培训工作提振升级具有重要的现实指导意义。     

运用哲学思维方法抓好工作落实

抓落实是使上级部门的决策部署得到有效贯彻的关键环节。上级部门决策的形成和落实的过程，实际上就是从实践到认识、再从认识到实践的过程。基层部门应将哲学思维方法贯穿于抓落实的全过程之中，结合事物发展规律把握抓好落实的着力点，用辩证的观点确定好抓落实的工作方法，从而收到到事半功倍的效果。     

增强忧患意识的战略思考与现实审视

忧患意识是一种辩证思维和治国智慧，是对国家兴衰存亡内在规律的重要思考，是维护国家利益的客观要求。中国共产党人应确立科学的忧患意识，坚持以人为本的价值取向，科学把握忧患的思维基点；运用辩证的思维方法，树立正确的问题意识；培养全局的理论视野，不断拓宽忧患视界；具备前瞻的战略眼光，找准忧患的正确指向。忧患意识不能只停留在观念里、感情上，而应向实践行为转化。     

“读懂教师”：学校正确决策的关键所在

学校党组织书记与校长既是教师利益的代表者和维护者，又是教师意志的体现者和协调者；既是领导决策活动的主体，又是学校教育教学活动的主要负责人。那么，书记、校长的正确决策从何而来？从科学发展观和管理艺术的角度来讲，当然从调查研究中来，从实事求是中来，从大胆创新、勇于探索中来，从严格科学的决策程序中来。但关键是要“读懂教师”，从教师中来，才是书记、校长正确决策的源头和归宿。     

“三情”结合是科学发展的有效路径

习近平同志在全面系统阐述新时期党和国家建设发展的若干重大理论和现实问题中,强调要坚持马克思主义唯物主义立场,运用科学辩证的思维方式,用于解决各地的发展问题,创新思维方式和工作方法,认清国情、地情、市情,把握大势,尊重规律,推动工作。践行习近平总书记这一观点,孝感市委书记陶宏提出了要通过＂三情＂结合找科学有效的发展路径,具体就是要吃透上情、借鉴外情、把握内情。     

浅论从单维型思维向多维型思维的转化

现代的科学的思维方式 ,实际上是辩证思维方式的具体化和深化。确立现代的科学思维方式 ,需要有一个使旧的思维方式不断向新的思维方式转化的过程。在这个过程中 ,人们自觉地实现从唯上、唯书型思维方式向唯实型思维方式转化 ,实现从封闭型思维向开放型思维方式转化 ,还要把精确思维和模糊思维结合起来 ,如此等等。任何事物的联系是多种多样的。从不同的方面看 ,同一事物都有不同的质和量的规定性 ;从系统观看 ,每一事物都是立体的、网络或结构的系统 ,这个系统的整体功能如何 ,与系统的内外关系、纵横关系、要素之间关系、各层次之间的关系…     

领导干部要掌握科学的思维方法——学习《习近平总书记系列重要讲话读本》的一点体会

历史赋予领导干部们责任,更需要他们具备科学的思维方式。习近平总书记系列重要讲话贯穿了战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等科学思维方法,是新时期领导干部必须掌握的科学思维方法。     

习近平底线思维在全面深化改革中的价值意蕴

正"底线思维"是一种以"底线"为导向的思维方法和工作方法,其逻辑起点是发现事物发生最坏结果的底线,其着力点是守住底线、防治最坏结果的产生。底线思维作为习近平总书记治国理政的重要科学方法之一,是习近平总书记对当前世情、国情、党情的准确把握以及对辩证思维的现实运用。自新中国成立     

政工干部应提高创异思维能力

思维是人类对客观事物的一种概括的、间接的反映，是一种理性的认识活动。科学思维既包含具有严密系统的逻辑性思维，又包含非逻辑因素的创造性思维，而这种创造性思维又称创异思维。创异思维是不限于一定的方向和范围，也不受传统的思维定式的局限，对一个问题从多角度、多方向、多侧面展开联想，以产生出新的思维成果。它是人类认识的高级复杂的过程，也是智力水平发展的一种表现。     

自主创新与中国传统思维方式

任何创新主体都承载着思维传统,从而影响其创新活动。中国传统思维方式在直观综合基础上强调整体统一的特征,有助于人们从总体的高度把握世界;推崇直觉体验的特征,对促进新思想产生有重要意义;注重事物矛盾辩证发展的特征,有助于人们全面、准确地把握客观世界,形成科学的认识。同时,中国传统思维方式的整体直觉的思维方法导致了逻辑思维不发达、科学精神欠缺;重"同"不重"异"不利于新思想的产生;默守陈规的保守心理扼杀了思维活力和创造力;由于过分强调主体性而缺乏探索自然的精神。     

《费尔巴哈论》的历史唯物主义精髓

<正>01对立统一的辩证运动具有客观性辩证法就归结为关于外部世界和人类思维的运动的一般规律的科学。一切依次更替的历史状态都只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的暂时阶段。每一个阶段都是必然的,因此,对它发生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐     

辩证思维方法与现代性研究理路

现代性是当今人文社会科学领域研究的热点之一，在各种现代性叙述与谋划中，辩证思维方法是有效的研究和问学工具。现代性既是结果，又是一场未完成的谋划。作为结果和作为某种现代属性之预设的现代性始终都充满着辩证逻辑的理路，离开辩证恩维，就不可能在客观历史的辩证运动中找到科学的分析和解决问题的方法。在一定意义上，辩证思维方法也是一种研究立场。     

近期组织生活内容参考

一、党的十八大以来，习近平总书记在全面系统阐述新时期党和国家建设发展的若干重大理论和现实问题中，坚持唯物主义的原则立场、科学辩证的思维方法、执政主体的责任担当、以人为本的价值取向，创造性地运用马克思主义哲学，为我们树立了运用哲学思维的光辉典范。     

用哲学思维指导领导决策

提高领导决策水平，最重要的方法是自觉运用哲学思维指导决策，因为哲学思维是领导决策正确制定的思想基础；哲学思维是领导决策成功实施的思想保证；所以需要提高运用哲学思维指导领导决策能力。     

以科学思维方法引领脱贫攻坚

<正>吴华在2017年第5期《求是》杂志撰文指出,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和扶贫开发战略思想,关键要把握蕴含其中的战略思维、辩证思维、精准思维、底线思维等方法。认真学习领会、掌握运用这些科学思维方法,是打赢脱贫攻坚战的重要思想武器。战略思维强调高瞻远瞩、统揽全局、把握事物的内在发展趋势和根本方向。运用战略思维推进脱贫攻     

发挥非公企业书记作用

近年来，武汉市江汉区对非公企业党组织书记如何发挥作用进行了深入探索和实践。 参与企业决策。为使企业党组织书记能够参与企业决策，把握发展方向，发挥引领作用，该区通过指导企业党组织在决策层中发展党员、向业主建议将管理层党员提升到决策层、与业主协商将机关干部派进决策层等措施，让更多的党组织书记能够直接参与企业决策。