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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义,它系统地回答了什么是社会主义,如何建设、巩固和发展社会主义的基本问题。早在1980年5月,邓小平同志就指出,社会主 相似文献
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对国情、社会主义和资本主义的再认识─—试析邓小平建设有中国特色社会主义理论的提出冷新宇十四大报告指出：邓小平建设有中国特色社会主义的理论，“第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本... 相似文献
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王志诚 《中共乌鲁木齐市委党校学报》1994,(1)
《邓小平文选》第三卷内容丰富,博大精深,涉及了建设有中国特色社会主义理论和实践的方方面面。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设,巩固和发展社会主义的一系列基本问题,通过学习,使我进一步认识了建设有中国特色社会主义理论的内函,坚定了坚持党的基本路线一百年不动摇的信念,更深刻 相似文献
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邓小平是中国改革开放的总设计师。党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验,借鉴世界社会主义历史经验,第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想观点,继承和发展了马克思主义,开拓了马克思主义新境界,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,成功地开创了中国特色社会主义。 相似文献
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江泽民同志《在学习(邓小平文选)第三卷报告会上的讲话》中指出:邓小平同志建设有中国特色社会主义“这一理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。”这段论述科学地揭示了建设有中国特色社会主义理论的历史地位,我们应当深刻领会。 相似文献
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李开华 《中共四川省委省级机关党校学报》1995,(1)
《邓小平文选》第二卷和第三卷,系统、完整、准确地论述了建设有中国特色社会主义的理论,揭示了社会主义社会发展的规律,回答了什么是社会主义,如何建设、巩固和发展社会主义这一历史性、时代性、挑战性的重大课题,对马克思主义的发展作出了卓越的贡献。本文拟就邓小平社会主义本质观的形成作如下论述,以窥其贡献之一斑。 相似文献
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邓小平同志最为重大的贡献之一,就是第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,深刻揭示了社会主义本质,实现了马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃。社会主义本质论的提出,既坚持与丰富发展了科学社会主义的基本理论,也是邓小平同志人民情怀、人本意蕴的生动展示与客观实践。在纪念邓小平同志诞辰110周年之际,对他所提出的社会主义本质论进行人学意义上的深掘,对于维护社会主义"以人为本"的核心立场无疑具有一定的现实意义。 相似文献
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邓小平在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终给教育以特别的关心和支持。据统计,在《邓小平文选》三卷中,专论或涉及到教育的文章将近全部篇目的50％,足以说明邓小平对教育的高度重视。他对教育问题的一系列精辟的论述,已经形成了一个系统、完整而又严密的理论体系,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。本文仅就“基本途径”问题,谈一点粗浅的学习体会。 相似文献
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在我国社会主义现代化建设过程中,邓小平提出要坚持两手抓,两手都要硬的方针,这是一个富有远见卓识的战略决策.邓小平精神文明建设理论在实践中经受了检验,是一个完整的科学体系.它是我们建设、巩固和发展社会主义的重要理论武器,是我们加强社会主义文化建设,促进全面小康社会建设和现代化建设的重要指针,是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的文化旗帜. 相似文献
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张云 《党史博采(理论)》2006,(10)
在我国社会主义现代化建设过程中,邓小平提出要坚持两手抓、两手都要硬的方针,这是一个富有远见卓识的战略决策。邓小平精神文明建设理论在实践中经受了检验,是一个完整的科学体系。它是我们建设、巩固和发展社会主义的重要理论武器,是我们加强社会主义文化建设,促进全面小康社会建设和现代化建设的重要指针,是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的文化旗帜。 相似文献
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国际共产主义运动是马克思主义同工人运动相结合的产物。邓小平同志倡导和创立的建设有中国特色社会主义理论，则是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对中国社会主义现代化实践经验的科学总结，也是对当代国际社会主义事业兴衰成败历史经验的科学总结。这一理论第一次比较系统地初步回答了象中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义等一系列国际共产主义运动目前所面！临的问题，用新的思想和观点继承并丰富发展了马克思主义，成为指引我国人民进行社会主义现代化建设的行动纲领… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史考察杨三省邓小平建设有中国特色社会主义理论，是党的第二代领导集体在新的历史条件下，以马列主义普遍原理联系中国现实，于研究新情况和解决新问题的重大实践中，逐步形成和完善的建设、巩固和发展中国社会主义事业的科学指导思... 相似文献
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邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师、他在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中，始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察，作出了一系列精辟的论述，形成了具有中国特色和时代特征，内容十分丰富的教育思想、不仅如此，邓小平还亲自抓教育，仅我们上海交大在十多年的改革发展中，就多次得到他老人家的直接指点。回顾邓小平对上海交大的亲切关怀和勉励，我们深切体会到．我校所以能迈出高教系统改革开放的第一步，成为交大历史上发展最快最好的时期，从原来一度以造船为主的… 相似文献
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本世纪70年代末,以邓小平为代表的第二代中国共产党领导集体继承和发展马列主义、毛泽东思想,把马克思主义基本原理同我国社会主义初级阶段现代化建设实际有机结合起来,在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结国际、国内各种成功与失误的历史经验的基础上,逐步形成了一系列的科学思想和观点,第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,创立了建 相似文献
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朱中人 《中共宁波市委党校学报》1997,(3)
社会主义制度建立之后,如何建设、巩固和发展社会主义,是一个需要认真总结和艰苦探索的重大历史性课题.邓小平同志的南方谈话,敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,既坚持了社会主义的发展方向,又继续探索了社会主义的发展道路,比较系统地初步解决了这一历史课题,为社会主义中国未来的发展奠定了理 相似文献
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曹焕远 《中共天津市委党校学报》1997,(3)
人们对社会主义的认识过程如同社会主义发展一样,是一个螺旋式上升的过程。因而,社会主义实践在中国发展到20世纪70年代末,风雨中摸索的社会主义建设依然步履艰难。在总结我国20年的社会主义建设的经验和教训,特别是"文化大革命"的教训时,邓小平一语中的地指出:"什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。"所以,重新认识和回答什么是社会主义,如何建设社会主义不仅是当时历史的召唤,也是邓小平认识社会主义本质过程的逻辑起点。通过研读《邓小平文选》,纵观邓小平认识社会主义本质的全过程,有三次提到社会主义本质具有特别重要意义。以这三次为标志,表现了 相似文献