推进基层干部双语能力建设的思考

为使基层干部通过学习培训掌握“双语”，进一步提高综合素质，增强服务各族群众的本领，增进民族团结维护社会稳定，营造构建和谐额敏的人文环境，额敏县狠抓了基层干部“双语”培训工作。本文主要分析了额敏县基层干部“双语”学习培训的现状：阐述了加强基层干部“双语”能力建设的主要做法、取得的成效；分析了基层干部双语能力建设存在的主要问题。提出了“双语”培训发展趋势以及应该采取的措施。     

杜绝形式主义,防止基层培训变味

岁末年终,往往是基层事务最繁忙的时候。然而有媒体调查发现,一些地方平时不重视学习培训,一到年终就搞突击,以完成既定的培训时长要求。基层干部一边要参加培训,一边还要做好本职工作,既不能保证培训的效果、又加大了工作强度。如此变了味的学习培训,值得警惕。     

少数民族地区基层干部双语工作的调查与思考

少数民族地区基层干部的双语工作对于提高基层干部综合素质、增强少数民族地区基层党组织的执政能力、增进民族感情有着重要意义，但基层干部双语学习中还存在一定困难、对双语工作的重要性认识不足、压力不大、有畏难情绪等问题，要加强基层干部的双语学习，充分认识基层干部双语工作的紧迫性和重要性，加强双语学习的培训、考核力度，努力营造双语工作的有利环境，将双语工作纳入基层干部考核内容，建立基层干部双语培训学习的长效机制。     

加强和改进干训工作之我见

干部培训是各级党校的中心工作,对乡、局级基层干部组织培训是县级党校的中心任务。近年来,党校围绕邓小平理论、“三讲”、“三个代表”的学习教育,做了很多工作,对基层干部理论水平、业务水平的提高,工作作风,思想作风的转变做出了很大贡献,取得了不小的成绩。但与此同时,在培训工作的组织、教学、管理等方面仍有许多需要进一步改进的地方,亟需党校教育工作者进一步解放思想、开拓进取、积极探索、不断推动党校教育事业的新发展,以适应新形势、新任务的需要。 一、干训工作存在的主要问题     

关于银川市基层干部理论武装情况的调查报告

加强基层干部理论武装工作是实现科学发展观的重要条件。银川市基层干部理论武装工作取得了一定的成绩，但对照《中国共产党党校工作条例》和《干部教育培训工作条例》，基层干部理论武装工作还存在培训对象的划分界限不清，培训的针对性不强，理论武装不够扎实，师资队伍建设与干部理论武装的需求还存在差距等问题，针对存在的问题，认为应采取相应的对策加以解决，一是明确划分培训对象，各负其责，各司其职；二是把分层次与分类别结合起来，有针对性的培训干部；三是加强师资队伍建设，保证培训质量；四是改善学习方式方法，增强学习的实效性。     

天津财税系统强化办公能力培训

天津财税系统为提高基层干部综合素质．大力倡导在职学习。 静海县地税局从2008年底开始组织了全局骨干进行远程教育培训管理平台运用师资培训。     

突出党校培训主渠道功能 全面提升新疆基层干部队伍培训水平

党校是基层干部培训的主阵地,党校培训是基层干部培训的主渠道。当前,在新疆基层干部队伍培训工作中,党校层面还存在诸多的短板。各级党校要立足教育培训目的,精准制定培训计划、科学培育党校教师、做实做细培训环节、精细规范学员管理,充分发挥党校教育培训主阵地作用和主渠道功能,全面提升新疆基层干部队伍培训水平。     

信息化手段在基层干部培训中的应用

抓好基层干部培训、提高基层干部能力素质是党的各项方针政策得以真正落实的根本保证。而目前，基层干部培训存在培训资源有限、师资不足、培训时间安排不够合理等问题，因此，相关部门应积极运用信息化手段，从共建共享教学信息资源，引导基层干部运用网络平台进行自主选学两方面着手，以切实解决基层干部培训难的问题。     

基层培训要有“乡村味道”

正在党的群众路线教育实践活动中,开展基层党组织书记专题培训,是提高基层干部服务群众能力的有效途径。但考虑到基层党组织书记的文化能力、年龄结构、工作实际等方面的因素,基层干部培训还是要有别于机关干部的培训,要多点"乡村味道",让基层干部愿意学,学得进去,学后有用。在培训内容上,要多备"干货",不要"水发货"。基层干部培训,要多准备一些基层干部能够听得懂、看     

加强民族地区基层干部队伍建设的思考

教育培训是推动干部队伍建设的有效措施,加强民族地区基层干部队伍建设尤为需要科学合理的干部教育培训,文章在论述干部教育培训对民族地区基层干部队伍建设的重要意义基础上,着重探讨了通过推进干部教育培训助推民族地区基层干部队伍建设的策略,详解了加强民族地区基层干部队伍建设目标下的教育培训改善举措。     

对于科学发展的几点困惑

编辑同志：您好!眼下全国不少地方都在如火如荼地深入开展学习实践科学发展观活动，作为一名乡镇干部，虽然我们这里还没有启动，但我很关心这项活动。我认为，对于我们基层干部来说，贯彻落实科学发展观不能仅仅停留在学习上，更应该体现在实践上。科学发展观讲的道理都是很实在的，但要真落到行动上，恐怕干部得脱几层皮才行。作为一个乡镇基层干部，     

以干部教育培训体系建设助力首都基层治理提质增效

<正>北京市高度重视基层干部教育培训对于深化首都基层治理改革创新、促进乡村振兴、推动首都高质量发展的重要作用，始终坚持政治统领、服务大局，着力构建课程体系、完善方法体系、建立师资体系、建强阵地体系，以高质量教育培训提高首都基层干部政治素质和专业化能力，提升首都基层社会治理水平。北京市认真学习落实《中共中央组织部等关于实施新时代基层干部主题培训行动计划的通知》和全国基层干部教育培训工作现场推进会精神，     

基层干部作风问题的调查与思考

基层干部经过三个代表重要思想学习教育后,基层干部的学风、工作作风、思想作风、生活作风确实得到了较大的转变。但笔者经过调查,发现在一些基层干部身上仍     

马关县实行“五制”确保发展党员质量

弥渡县突出针对性，搭建三个平台推进农村基层党建工作。一是抓实学习培训，搭建教育平台。每年对全县89个村（社区）的基层干部、党员进行一次政治理论、政策法规、形势教育和致富技术的全面辅导；副科以上党员领导干部每年到挂钩村为农村党员、基层干部讲党课不少于一次；充分利用县、乡党校，有针对性地对农村有致富潜力的年轻党员进行专题培训，把党员培养成致富能手。     

工作资讯

改进基层干部 培训方式 江苏省海门市为提高干部队伍综合素质,在干部培训方式上作了三点改进:一是改过去干部分期轮训为分层次的点名调训。按照年底干部考核情况,本着优秀的抓提高、落后的抓改进、中间的抓活力的原则,对全市2400名干部实行分级点名调训,提高了培训的针对性。二是改集中普训为指导自学。通过明确学习内容、学习重点,年终对干部学习情况进行抽查,抽查结果与干部考核结果挂钩的形式,推动干部自觉学习。三是改     

着力提升基层干部教育培训效果

当前，基层干部教育培训存在四种不良现象，一定程度上影响着教育培训的效果。一是教育资源分隔。党校、科技素质培训中心、干部实践锻炼基地等干部教育培训资源系统因单位性质、主管部门、管理体系不同，而具有相对独立性，缺乏有效的资源配制体系，使培训活动呈封闭状态，甚至产生不良竞争。二是师资力量薄弱。师资、教材、教育方式等跟不上经济社会发展要求和党的理论建设要求，理论宣讲有“新瓶装旧酒”的现象，     

对基层干部培训模式的新探索

建设马克思主义学习型政党,为新时期干部培训提出了新任务、新要求。要提高基层干部培训效果,当前要重点在培训模式上下功夫,即通过培训机制、方式、内容等的创新,建立良好的机制,取得满意的培训效果。     

深化县乡党校教学和管理体制改革的措施探究

党校是轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地，是广大党员干部增强党性锻炼的熔炉。多年来，在干部培训工作中发挥了主阵地和主渠道的作用，有力地促进了基层干部队伍素质的提高，为推进富裕、文明、和谐新广西的建设提供了强有力的人才支撑。     

对基层干部教育培训的几点思考

为了落实2010-2020年干部教育培训改革纲要精神,做好新一轮大规模培训干部工作,增强干部教育培训工作的针对性和实效性,本文通过对基层干部的培训现状进行了分析、并提出了解决的对策及措施。     

基层干部教育培训存在的问题及对策探讨

基层干部作为党在基层各项政策的执行者、实践者、监督者和推动者,是党在基层工作中的基础和中坚力量。查找和解决当前基层干部教育培训存在的突出问题,对提高基层干部素质,推动基层大建设、大开放、大发展,开创各项工作新局面,具有决定性的作用。