大学生网络伦理失范：表现、原因与防治

互联网的日益普及和广泛应用对一些大学生的伦理观念和行为带来了一些负面影响，主要表现在认知、情感、意识和行为失范等方面。网络的虚拟性和开放性、学生本身的原因、社会综合因素等是造成大学生网络伦理失范的主要原因。对此，我们可以通过加强大学生道德建设、建立和完善网络基本道德规范等途径解决大学生网络伦理失范问题。     

网络时代大学生政治思想教育策略研究

互联网的发展和运用，给大学生获取信息和了解世界提供了快捷的工具。网络也是一把双刃剑，负面影响不可避免，给大学生政治思想教育和传统的教育模式带来了冲击。分析网络教育环境下大学生政治思想教育存在的主要问题，探索提高大学生政治思想教育的策略和方法，加强网络环境下大学生政治思想教育，是实现高校人才培养目标的重要保证。     

论网络环境对大学生思想政治教育的影响

随着信息时代的到来，网络以其特有的传播方式和特点极其深刻地影响着大学生的学习、生活和思维模式，大学生也以自身独特的个性迅速融入到网络环境中。这给高校思想政治教育工作带来了契机，但同时网络也呈现出诸多的负面影响。从网络实现了思想政治教育的现代化和内容的多样化，提高了思想政治教育的有效性，为心理健康教育德育化和民族团结教育开辟了新的空间和新的路径等方面阐述网络为现代大学生思想政治教育所带来的机遇。同时，针对网络带来的诸如灰色思想文化的大量存在、淡化大学生的道德责任与法律意识等问题，提出一系列的建议和解决措施，以期最大限度的发挥网络的正面优势，从而进一步加强和完善网络大学生思想政治教育。     

大学生网络道德风险及其防范策略——基于“造谣”事件的探析

在网络社会中，大学生面临着各种网络道德风险，这些风险表现形式多样且复杂。因此，有必要对这些风险进行系统地分析和探讨。其中，网络谣言的出现给大学生带来了巨大的负面影响。这种影响不仅仅侵蚀了大学生的价值观和人生观，还对大学生的思想政治教育构成了重大威胁。通过对这些“造谣”事件的分析，我们可以深入探究网络谣言产生的根源和危害，并从网络技术层面、高校治理层面以及大学生自身层面提出应对网络谣言的对策。     

试论高校网络文化建设

随着高校网络文化的发展，其所带来的积极影响有目共睹，但随之而来的消极因素也不容忽视。应建立良好的网络文化导向机制，用优秀先进的文化占领网络文化主阵地，给大学生以正面的引导。本文结合高等院校网络文化的特征及其对大学生可能产生的积极作用、负面影响进行研讨，并找出对策。     

网络文化视阈下大学生健康人格的塑造

大学生健康人格是指大学生优良的内在健康品质和外在健康行为的统一体。网络文化在促进大学生人格健康发展的同时,也给当代大学生带来了一些负面影响。本文从开展网络心理教育、重视网络伦理教育、拓展网络思想政治教育阵地、加强校园文化建设、提高大学生媒介素养等五个方面提出要更新教育观念,建构网络文化,塑造大学生的健康人格。     

网络时代大学生政治思想教育策略研究

互联网的发展和运用,给大学生获取信息和了解世界提供了快捷的工具。网络也是一把双刃剑,负面影响不可避免,给大学生政治思想教育和传统的教育模式带来了冲击。分析网络教育环境下大学生政治思想教育存在的主要问题,探索提高大学生政治思想教育的策略和方法,加强网络环境下大学生政治思想教育,是实现高校人才培养目标的重要保证。     

大学生网络交往中的心理问题与调适对策

互联网作为新的信息传播媒体,以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征,对丰富校园文化生活,拓宽大学生学习成才渠道,加大与外界交流等起到了促进作用。但"网络文化"这把"双刃剑"在带来文明的同时,也带来一些负面影响。认真分析大学生网络交往的特点、心理问题及成因,探求加强他们心理教育的途径,是当前大学生思想政治教育面临的紧迫任务。     

略论网络对中学生的影响

随着信息技术的飞速发展,网络已成为人们获取信息、交流思想的重要途径。中学生作为新生事物的积极接受者,已经成为网络行为的重要参与者。然而网络对中学生的成长所产生的作用和影响是多方面的,如果不能恰当把握,将给青少年的成长带来负面影响,本文从网络对中学生成长的利弊分析出发,     

网络时代大学生政治思想教育策略研究

互联网的发展和运用,给大学生获取信息和了解世界提供了快捷的工具.网络也是一把双刃剑,负面影响不可避免,给大学生政治思想教育和传统的教育模式带来了冲击.分析网络教育环境下大学生政治思想教育存在的主要问题,探索提高大学生政治思想教育的策略和方法,加强网络环境下大学生政治思想教育,是实现高校人才培养目标的重要保证.     

网络"恶搞"对大学生思想道德的影响及应对策略

目前,网络“恶搞”之风已逐步蔓延至高校,对大学生的审美观、价值观、人生观及行为方式等产生了一定的负面影响,在一定程度上消解了大学生思想政治教育的效果。本文分析了网络“恶搞”形成的原因以及网络“恶搞”在大学生中流行的原因,阐述了网络“恶搞”对大学生思想政治教育带来的挑战,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育的策略。     

微博对大学生思想政治教育的影响及创新途径

微博作为一种新兴的网络传播媒体，以区别于传统媒体的便捷性、即时性和互动性等优势备受广大青年学生的青睐。微博在给大学生思想政治教育带来积极影响的同时，也对高校的思想政治教育工作提出了挑战。如何有效规避微博的负面影响，充分利用微博这一新兴网络载体，创新高校思想政治教育途径，是目前亟须解决的问题。     

大学生网络成瘾调查研究

大学生网络成瘾问题越来越突出，对学校整体推进高等教育质量的发展战略无疑产生了重要影响。正确对待网络的作用，减少网络对大学生的负面影响，一是要加强正面教育，进行正确引导，强化大学生的抵抗能力；二是要加强心理辅导，提高大学生心理素质；三是要加强网络管理，提高信息内容健康程度；四是要创建良好的校园文化，开展积极健康的校园科技文化活动。     

试论网络时代大学生思想政治教育之改进

网络时代的到来既开阔了大学生的视野、促进了他们的学习、丰富了他们的知识来源,也对他们的价值取向、道德观念和行为方式造成了负面影响,从而在给大学生思想政治教育带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。高校必须以改革创新的精神,积极利用校园网络文化这个新载体,加强对高校网络思想政治教育队伍的培养,营造网络与现实相结合、互动型复合化的大学生思想政治教育新格局。     

网络时代背景下大学生思想政治教育的发展与研究

在当今计算机日益普及，网络迅速发展的时代背景下，大学生网络使用情况呈现出新的特点。在这样的前提下，了解大学生网络使用现状，分析其行为特征，研究相应对策，对于引导大学生正确使用网络，消除网络的负面影响，培养自律意识，探究高校思政政治工作的新举措具有重要的现实意义。     

限制还是疏导:公共事件中高校网络管理的定位与对策反思——基于经验数据的分析

当今世界,公共事件已经成为网络之中吸引人们注意力的重要信息,网络的普及与应用给大学生的思想意识带来巨大影响,尤其是在公共事件发生时,甚至会影响大学生的具体行为。通过数据分析本文认为,仅就思想政治教育中的公民理性培养而言,通过物理设限限制大学生对网络的接触,进而减少网络中的公共事件舆论对大学生思想意识的负面影响的努力,从效果上来看已经不具有意义;调查结果显示,大学生在面对公共事件时的理性程度与网络参与的频率是正相关的。所以,高等院校应当重新审视原有的网络管理的定位与具体的对策,以寻求更为有效的网络管理措施。     

网络环境下大学生思想政治教育现状及对策探析

随着互联网的高速发展,网络已经渗透到我们生活的方方面面,并在很多领域展现出强大的吸引力。然而网络是一把双刃剑,先进的网络环境一方面为大学生思想政治教育提供多方面的便利,另一方面大学生作为网络用户的主体,他们的思想观念、行为方式等在互联网的影响下已经发生了显著变化,这也给大学生思想政治教育带来了难题。当前网络环境已经成为大学生思想政治教育环境系统中不可缺少的一部分,唯有探寻新的教育途径、教育方法,迎接新机遇、克服新挑战才能将网络为我所用。     

网络意见领袖对大学生思想状况影响的调查研究

网络意见领袖对大学生思想状况的影响是当前我们必须破解的一个重要的理论和现实命题。数据调查显示:47.4%的大学生认为网络意见领袖对大学生思想影响存在负面影响。一些网络意见领袖通过制造谣言,特别是对社会负面现象的夸大对大学生树立正确的"三观"是极为不利的,甚至大学生在听信谣言后会对党和政府产生不信任感。为了克服负面影响,张扬其对大学生思想的正能量,我们必须及时发布权威信息,引导舆论;完善立法,规范网络意见领袖的言行;切实解决社会突出矛盾问题,形塑大学生的"三观"。     

高校网络舆情中的思想政治教育

随着信息时代的到来,网络己渗透到高校的各个角落,同时给大学生思想政治教育带来了多方面的影响。因此关注高校网络舆情,把握舆情发展动向已成为高校思想政治教育工作的重大课题。     

新形势下思想政治教育方式创新研究

当代大学生思想政治状况主流是积极、健康、向上的。但是。也要清醒地看到，改革开放的不断扩大也带来一些不容忽视的负面影响，大学生面临着西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。加强和改进大学生思想政治教育对于提高大学生思想政治素质，促进他们全面发展，