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相似文献
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1.
《高等数学》作为一门公共基础课程,不仅要培养学生的数学素养,还要为学生专业课的学习提供必需够用的数学理论知识。通过分析目前高职院校在高等数学教学中存在的问题,以无人机专业为例,着重从教学内容、教学模式以及课程思政等方面进行研究,根据专业需求优化整合数学教学内容,引入数字信息化教学模式,数学思政元素融入课堂等方法进行了教学探索,增强了学生的学习兴趣,提高了教学效果。  相似文献   

2.
钟艳华  陈春艳 《世纪桥》2008,(9):128-129
作为教师职前教育的小学师资教育专业必须适应基础教育课程改革的需要而走在改革的前列,必须在课程体系、教学内容和教学方式等方面进行必要的调整和改革,以培养适应新课程要求的新型的优秀教师。小学师资教育专业教学内容、课程体系改革应体现"综合性"和"大专性",以迎接基础教育课程改革的挑战。  相似文献   

3.
作为教师职前教育的小学师资教育专业必须适应基础教育课程改革的需要而走在改革的前列,必须在课程体系、教学内容和教学方式等方面进行必要的调整和改革,以培养适应新课程要求的新型的优秀教师.小学师资教育专业教学内容、课程体系改革应体现"综合性"和"大专性",以迎接基础教育课程改革的挑战.  相似文献   

4.
《中国近现代史纲要》课程教学要适应时代发展的要求,不断地从教学内容和教学方法上进行改革。本文就《中国近现代史纲要》课程教学重点、难点,以及根据新形发展要求,教学内容如何与时俱进;怎样使学生有效地参与课堂活动等问题进行思考和阐述。着重论述了《中国近现代史纲要》课程应如何围绕教学目的和任务科学安排教学内容,如何将社会主义核心价值观教育有机溶入课程教学中,如何以丰富多彩的课堂活动深化教学内容,从坚定理想信念、坚持以生为本、增强教学能力等方面,论述了以高尚的师德和精湛的教法赢得学生。  相似文献   

5.
吴永光 《学习月刊》2013,(10):71-72
《教育学》是师范专业学生一门必修课程,是对师范生掌握教育学基本原理,形成正确的教育观念,掌握教育教学的基本规律和方法的入门教育。然而,《教育学》这门课程的教学现状却令人担忧,普遍存在教育思想落后、教学内容陈旧、教学方法单一、教学效果不理想等问题,而案例教学可以把抽象的概念、原理具体化,收到良好的教学效果。一、案例教学法的定义及其作用所谓案例教学法是指教师根据教学目标,选取一定的案例作为基本素  相似文献   

6.
杨妍 《学习月刊》2016,(2):70-71
《数据库原理》是计算机专业和信息专业的专业基础课程,对于学生今后从事数据库、软件开发等相关工作具有重要意义。本文从《数据库原理》课程的教学现状、教学内容、教学方法和考核机制等方面进行了分析,并对《数据库原理》教学内容改革和实践提出了几点对策。计算机自从问世以来,经历几代发展之后,开始建立起信息系统。数据库技术作为信息系统的重要部分。  相似文献   

7.
李宇 《山西青年》2023,(20):28-30
随着新工科等教育理念的不断落实,这对职业院校提出了更高的人才培养要求,课程改革已成必然。同时,《逆向工程》作为机械专业的必修课程,其教学质量更影响着学生的专业能力。基于此,本文简单分析了在技能大赛的背景下所反映出的职业教育课程问题,探讨了职业院校课程教学现状,围绕《逆向工程》课程改革融合技能大赛的改革策略,具体涉及优化《逆向工程》课程体系、创新《逆向工程》教育方法、加强学生专业技能与综合素养培养、加强《逆向工程》实训教学等内容,希望相关研究能够更好地服务于职业院校的人才培养,使其为我国经济社会发展提供人才支持。  相似文献   

8.
以研究生专业课程《污水流行病学》为例,探讨实施教学改革的具体路径,包括提升任课教师课程改革意识、优化教学内容和教学方法及完善课程评价方式等方面。经过教学团队反复改革和实践,构建了具有环境科学与工程专业特色的课程教学体系,为进一步加强课程建设提供参考和借鉴。  相似文献   

9.
本文以新疆农业大学土地资源管理专业《土地利用规划》课程教学为例,分析本校《土地利用规划》课程发展历史及实验室条件演变,并从修正《土地利用规划》课程的教学目标、改善实验教学条件,加强实践教学管理、按照国土空间总体规划要求改革教学内容、积极组织参与土地规划大赛。通过以赛促学、以赛促教、加强产学研合作,增强实践教学、适时利用虚拟仿真技术改进教学效果等提出教学方面的改革建议,以期为提高土地资源管理专业的人才培养水平提供参考。  相似文献   

10.
为了解决高等学校政治教育专业、思想政治教育专业教学的急需,由十位同志参加撰稿,张耀灿副教授任主编,邓道祥副教授和蔡有法任副主编,华中师范大学出版社出版的《思想政治教育学原理》面世了。这是根据《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》精神,积极配合教学改革,专门组织出版的高等师范院校政治教育专业28种系列教材之一。  相似文献   

11.
师范类专业认证是国家推进教师教育质量保障体系,提高师范类专业人才培养质量的重要举措。课程与教学部分是专业认证的基础,是专业建设的核心要素,是培养人才的重要支柱。从专业认证角度来看,一些师范类专业的课程与教学仍存在一些问题:课程设置不能体现特色;课程结构不能有机融合;课程内容不能及时更新;课程实施不能得心应手;课程评价不能及时调整。究其原因,主要有课程与教学的理念认识不到位、课程与教学的保障条件不到位、课程与教学的落实行为不到位。相应的对策有:做好人才需求调研,优化课程结构体系;建立课程资源仓库,及时更新课程内容;精磨教师育人能力,提升课程教学质量;定性定量多方参与,优化课程评价方案。  相似文献   

12.
《中小学数学》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的科技期刊。创刊于1983年,是我国改革开放后创办的中小学数学教育期刊。《中小学数学》办刊宗旨:宣传基础教育方针政策,刊发中小学数学教育研究成果,交流数学教学经验,探讨数学教学改革的思想、方法和途径,促使我国中小学数学教育水平提升。《中小学数学》面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者,服务于基础教育的数学教育;紧密结合各学  相似文献   

13.
《物理性污染控制》课程的教学改革在全国较为普遍,但绝大多数都是基于理论课堂的革新。近几年,工程教育专业认证工作使得我国各高校中该课程面临迫在眉睫的工程性质改革。然而,目前鲜有资料报道《物理性污染控制》课程设计和相关毕业设计等环节的建立或改革。本文以近五年太原理工大学《物理性污染控制》课程设计和毕业设计的发展情况为例,讨论了相关实践教学环节的建立方法及实施情况,并探讨了目前存在的问题及解决方案,可为全国高校进行该课程工程设计实践体系的改革提供参考。  相似文献   

14.
财务管理专业实施"课程思政"改革是顺应新时代本科专业教育发展要求、深化财务管理专业教学改革的重要内容,是建构财务管理专业学生思想政治教育新格局的重要举措,也是财务管理专业落实立德树人根本任务的重要途径。财务管理专业"课程思政"就是要在财务管理专业课程教学内容和各人才培养环节中融入思想政治教育元素,加强学生理想信念、道德品质、纪律观念和创新精神教育。实施财务管理专业课程思政改革需要以新时代教育理念武装师生,雄厚课程思政思想基础;需要高校党委以压实"立德树人责任"为主线,完善课程思政组织实施体系;要全面推进"一流专业建设",夯实课程思政专业基础和条件保障;要坚持"四有"标准,提升教师课程思政能力和水平。  相似文献   

15.
教育部推进“新工科”建设,倡导高校为新一轮科技革命与产业变革培养具有学科交叉融合素养的人才,这与计算机实用基础教学的人才培养目标不谋而合。如何提升学生适应专业发展的计算机素养,是应用型高校《计算机实用基础》课程亟待解决的问题。为解决当前《计算机实用基础》课程的教学痛点,文章基于OBE教育理念,阐述《计算机实用基础》课程与思科网院合作共建协同育人机制,通过理顺课程人才培养需求、梳理教学内容、重构课程体系、革新教学模式和课程评价方法对课程教学进行改进,并通过数据对比说明实践效果。  相似文献   

16.
杨卫东 《世纪桥》2008,(11):134-135
在基础教育新课程改革的背景下,为了适应中学历史新课程改革、增强历史专业毕业生就业实力及高师历史教育专业自身发展的需要,推进高师历史专业的教学改革势在必行。在改革的过程中,洞悉高师历史专业的发展与中学历史新课程改革的互动关系、明确高师历史专业肩负的历史责任是前提;从根本上转变教育理念是关键:优化课程体系、改革教学内容、改进教学方法与教学手段是核心问题;建立健全反馈机制、评估体系是高师历史专业教学改革能够取得可持续发展的有效保障。  相似文献   

17.
本文以“三教”改革为背景,首先分析了高职数学课程改革的必要性;然后研究了如何提升高职数学教师课程体系建设能力;最后构建了基于课程定位、“数学+”的模块化教学内容、多种教学方法、课程评价四个方面的高职数学课程体系,并具体应用于经管类专业,在理论指导下展开高职数学课程实施体系的应用和实践。  相似文献   

18.
王艺红  王家军 《世纪桥》2007,(2):133-134
在当前推进素质教育,大学文科普遍开设高等数学课程的教学实践中,从文科高等数学的教育定位、教学内容的改革设想、理想课堂教学模式探索及数学的总体考核评价等四个方面,探讨了如何加强教学改革、提高教学效果的几个问题。  相似文献   

19.
《概论》是高校思想政治理论课的四门主课程之一,社会主义核心价值体系蕴含在《概论》的教学内容之中。如何利用《概论》教学开展社会主义核心价值体系教育,是高校思想政治理论课教师值得关注和思考的问题。本文就《概论》教学中开展马克思主义理论教育、中国特色社会主义共同理想教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育进行了深入探讨。  相似文献   

20.
张季  贺金林 《世纪桥》2009,(17):117-118
要实现红色经典完美艺术形式与《中国近现代史纲要》教学革命政治内容的完美结合。须注意要根据教学内容,选择恰当的红色经典;运用红色经典的不同艺术形式,加强教学效果;注重引导,加强思想政治教育;综合分析,培养大学生综合素质等问题。  相似文献   

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