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相似文献
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1.
一、实行“不包分配、择优推荐”,激发了走读大学生竞争的紧迫感江大对学生实行“不包分配、择优推荐”的原则,不仅是对大学生分配制度的改革,而且为加强大学生思想政治工作提供了受教育者愿接受教育的思想基础。因为走读大学生  相似文献   

2.
高职学生思想政治教育工作特色研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其教育培养目标具有自身独有的特点,如何把握其特点,有针对性地开展思想政治教育工作,真正把高职学生培养成符合国家和社会需要的应用性人才是做好高职学生思想政治教育工作的重要前提.文章从分析我国高等职业教育培养目标特点入手,探讨了如何突出高职学生思想政治教育工作的特色.  相似文献   

3.
大学是文化传播的重要园地。当前,有一种值得注意的倾向是,一些大学往往过多关注学校规模、学科建设、教法改进以及如何提高学生的知识技能,忽视了大学生的思想政治工作。在各种思想文化相互激荡的新形势下,大学必须坚持马克思主义的指导地位,大力加强和创新学生的思想政治工作,大学有义务为社会主义建设培养优秀的高素质人才。  相似文献   

4.
王志丽 《党史博采》2008,(11):29-29,31
大学是文化传播的重要园地。当前,有一种值得注意的倾向是,一些大学往往过多关注学校规模、学科建设、教法改进以及如何提高学生的知识技能,忽视了大学生的思想政治工作。在各种思想文化相互激荡的新形势下,大学必须坚持马克思主义的指导地位,大力加强和创新学生的思想政治工作,大学有义务为社会主义建设培养优秀的高素质人才。  相似文献   

5.
大学精神教育与大学生价值观的构建贯穿于大学生思想政治教育的全过程,也是思想政治教育的本质与内涵所在。探索大学精神教育现状和与之相对应的大学生价值内涵,对于做好当代大学生的思想政治教育工作和对学生进行社会主义核心价值体系教育具有重要意义。  相似文献   

6.
新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要环节,在学校人才培养中具有基础性的作用,这项工作成功与否,直接决定着学生能否尽快适应大学生活和将来的发展,更决定着高校思想政治工作的顺利开展.因此做大学新生的思想政治工作既要集中一段时间强化,也要形成符合大学生思想政治教育长效机制的措施.新生入学后,要统筹规划,合理安排教育活动,有针对性地加强教育和引导,帮助新生熟悉学校的学习、生活环境,适应大学生活,尽快完成从中学到大学的转变和心理调适,为学生素质的全面提高打下扎实的思想基础.  相似文献   

7.
高校"弱势学生群体"与思想政治工作   总被引:19,自引:0,他引:19  
柳忠友  吴俊 《探索》2003,(1):86-88
目前 ,我国高校“弱势学生群体”问题是一个关系到社会经济持续发展与社会全面进步的重要问题。“弱势学生群体”问题对高校思想政治工作提出了严峻挑战。在新时期 ,加强对“弱势学生群体”的思想政治工作 ,把握其特点与思想脉搏 ,了解其心理 ,并理顺他们的情绪 ,化消极因素为积极因素 ,使他们健康成长 ,对我国的社会发展和公民的道德升华具有重要意义  相似文献   

8.
新形势下,高校思想政治工作如何增强实效性,提高效益,既是新形势对高校思想政治工作的必然要求,也是高校思想政治工作的出发点和归宿点。本文从新形势的特点、学生的需求、建立校园网站、配备专门队伍等方面入手,对此问题作了探讨,认为高校思想政治教育工作要突出服务性,少一些以“自我为中心”的意识。  相似文献   

9.
闫玉  赫坚 《新长征》2006,(1):40-40,63
大学生活指导是高校思想教育工作者根据大学生的心理、生理、学习、生活、交往、职业等“交互性”问题,由具有相关学科知识和知晓心理咨询技术,熟悉大学生活的学生工作者、教师及高年级学生,对大学生提供广泛的、具体的指导和帮助,解决传统的、单一的思想政治教育或心理健康教育所不能解决的具体问题,将解决思想问题与解决实际问题相结合,将思想政治教育与心理健康教育  相似文献   

10.
新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要环节,在学校人才培养中具有基础性的作用,这项工作成功与否,直接决定着学生能否尽快适应大学生活和将来的发展,更决定着高校思想政治工作的顺利开展。因此做大学新生的思想政治工作既要集中一段时间强化,也要形成符合大学生思想政治教育长效机制的措施。新生入学后,要统筹规划,合理安排教育活动,有针对性地加强教育和引导,帮助新生熟悉学校的学习、生活  相似文献   

11.
思想政治工作地位问题是一个老问题,也是近年来大家议论较多和十分关注的一个问题。进入新的历史时期,随着对外开放,战略重点的转移和改革的深入,人们对思想政治工作地位难免出现这样那样的认识。然而对这个问题认识的正确与否,对于理解和把握新时期思想政治工作的方针、内容、原则、方法以及思想政治工作的成效有着极其密切的关系。那末究竟如何认识新时期思想政治工作的地位呢?通过学习和贯彻十二大精神和中共中央关于  相似文献   

12.
在现实生活中,党委、工会、共青团等群众团体在思想政治工作中的地位作用较为明确,但行政领导的作用比较含糊。行政领导与思想政治工作是什么样的关系?行政领导在思想政治工作中的地位作用如何,有些什么特点?这是正确处理行政领导与思想政治工作的关系,建立思想政治工作新体制,保持共产党员先进性,创建和谐企业,需要思考的问题。  相似文献   

13.
新形势下,高校思想政治工作如何增强实效性,提高效益,既是新形势对高校思想政治工作的必然要求,也是高校思想政治工作的出发点和归宿点.本文从新形势的特点、学生的需求、建立校园网站、配备专门队伍等方面入手,对此问题作了探讨,认为高校思想政治教育工作要突出服务性,少一些以"自我为中心"的意识.  相似文献   

14.
如何认识资本主义发展的历史进程   总被引:1,自引:0,他引:1  
卫兴华 《发展论坛》2000,(10):17-20
江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中指出,做好新时期的思想政治工作,必须从国际和国内、历史和现实的角度,深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点,正确审视和解决那些干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题,为我们进行新时期的思想政治工作提供一个根本的比较切合实际的基础。本刊发表中国人民大学卫兴华教授的这篇文章,就是为了帮助大家深刻理解江泽民同志提出的如何认识资本主义发展的历史进程这一问题的。  相似文献   

15.
白鹏 《世纪桥》2011,(7):96-97
大学生思想政治教育是高校一项非常重要的工作,高校体育类专业学生相对来说是一个特殊的群体,如何从体育类专业学生的实际特点出发,增强体育类专业学生思想政治工作的时效性,是当前高校学生思想政治工作的一个重要课题。  相似文献   

16.
高喜君 《世纪桥》2014,(8):68-68
随着时代的发展,国家越来越重视学生的思想政治教育,思想政治教育是学校对学生教育工作的重要组成部分。高职类院校教育的特点是实用性、专业性、针对性、社会性,高职类院校学生是一个特殊的群体具有鲜明的特点,这就决定了高职院校思想政治教育工作必须适应时代的要求,适应社会的变化,必须具有针对性和实效性。所以高职院校学生的思想政治教育对于未来国家技工的发展具有深远的影响。这就要求我们一定把高职院校学生的思想政治教育教好。  相似文献   

17.
孙伟娜 《世纪桥》2014,(8):66-67
当代大学生在高校读书时,正处于身体和心理发育的关键时期,这一时期的思想政治教育对学生的人生观、世界观、价值观起着关键作用。我们知道思想政治教育的对象是人,进行思想政治教育的目的就是要培养人们具有正确的人生观、世界观、价值观。而要做到这一点,就必须正确认识和分析教育对象的思想特点并根据对象的思想特点开展有针对性的教育工作。不同的人群要采取不同的教育方式方法,现在我就针对大学生的特点谈一谈高校的思想政治教育是如何教学的。  相似文献   

18.
大学文化是大学思想、制度和精神层面一种氛围的彰显,从对大学文化认同的视角,引导思想政治教育工作者用科学的教育价值观念和先进的管理观念来引领大学生思想政治理念,逐步影响乃至改变学生的个体行为和处世态度;引导全体师生员工树立正确的学校发展观、教师发展观和学生发展观,不仅有望提升思想政治教育的实效性,而且也是解决当前思想政治教育各种问题的新途径,其对实现高校思想政治理论教育质的飞跃,具有极其重要的启示。  相似文献   

19.
大学文化是大学思想、制度和精神层面一种氛围的彰显,从对大学文化认同的视角,引导思想政治教育工作者用科学的教育价值观念和先进的管理观念来引领大学生思想政治理念,逐步影响乃至改变学生的个体行为和处世态度;引导全体师生员工树立正确的学校发展观、教师发展观和学生发展观,不仅有望提升思想政治教育的实效性,而且也是解决当前思想政治教育各种问题的新途径,其对实现高校思想政治理论教育质的飞跃,具有极其重要的启示。  相似文献   

20.
“灌输“是思想政治工作的一个重要方法,在新的历史时期仍然具有重要意义。但是应当看到,市场经济的自主性特点不断强化着人们的自主性意识,给“灌输“带来一定难度。为适应这种变化,使思想政治工作更加贴近群众、贴近工作、贴近生活,我们必须在“渗透“上下功夫。思想政治工作要实现“渗透“的目的,最重要的是要选准切入点,使思想政治工作的内容具有吸引力。从根本上说,我们思想政治工作的主要内容是用党的基本理论、基本路线、基本纲领教育和武装群众,最终目的是要把大家的思想统一到党的路线方针政策上来。由于不同时期与阶段改革和建设的任务不同,群众思想中存在的疑点与难点也会随之发生变化。我们要  相似文献   

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