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我们针对基层党组织建设 的实际,通过开展思想教育、创 新实践和强化抓落实的措施,在 全市范围内形成了践行“三个代 表”重要思想,大力加强基层组 织建设的良好氛围。 一、开展“三个代表”思想教育,明确基层党组织建设新思路 我们在如何正确理解和把握“三个代表”思想的时代背景、科学内涵及现实指导意义等方面重点抓了以下几项工作。 1、强化学习教育,把握“三个代表”思想的科学内涵。我们在全市范围内开展了“三个代表”学习教育活动。一是市、乡局级领导班子理论中心组带头学,二是组织宣讲团,巡回到基层党委和支部进行宣讲,… 相似文献
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作为党的构成细胞和战斗堡垒,作为党的路线、方针、政策的最终实践者,党的基层组织建设好坏直接关系着整个党建工作命脉,特别是抓好基层支部党员的先进性教育,让党员在平凡的工作岗位恪尽职责,充分发挥先锋模范作用,更是让党永葆先进性和纯洁性的基础和关键性环节。在新的历史条件下,开展基层支部党员先进性教育,应该紧紧围绕“一个中心”,体现“两大品质”,突出“三个重点”。一、紧紧围绕实践“三个代表”重要思想这个中心。党的先进性体现到基层党组织,就是要教育每个党员,结合自己工作实际,努力实践“三个代表”重要思想,真正做到一个党… 相似文献
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丁国勇 《四川党的建设(城市版)》2000,(12)
攀枝花市东区区委按照江泽民同志关于“三个代表”的要求,认真查找基层党组织建设的差距,不断探索新的方法,提高基层党建工作水平,努力建设高标准的基层党组织。 找差距,研究工作新方法 最近一段时间,东区区委组织基层党组织认真学习江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,并进行对照检查,深人查找基层党组织建设中存在的问题。通过查找,发现:有的基层党组织软弱涣散、缺乏凝聚力和战斗力;有的基层党组织对党员管理松弛,管理不严;有的党员思想滑坡,模范作用差。 相似文献
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在第三批先进性教育活动中,贵州省仁怀市牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这条主线,深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,紧紧围绕建设社会主义新农村这一主题,坚持把建设社会主义新农村的要求贯穿全过程,创造性地开展了“城乡支部手挽手”活动,紧紧围绕“六个一”的目标开展工作。即:机关党组织要指导农村党组织建设一个坚强有力的领导班子;帮助建立和完善一套完整有效的党建工作机制;帮助理清一个发展壮大村级集体经济的思路; 相似文献
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人民银行黑龙江鹤岗市中心支行党委,高度重视党组织和党员在实践“三个代表”中的作用,紧紧抓住党组织和党员先进性的导向作用,以“四抓四树”为载体,创新方法,使党组织和广大党员在金融监管工作中成为实践“三个代表”要求的带头人。抓思想教育,筑牢思想防线,树立党员坚定理想信念的政治形象在新的历史条件下,广大党员要经受改革开放的各种考验,坚定理想信念,筑牢反腐防变的思想防线,是强身健体,增强自身“免疫力”的关键。党委紧紧抓住加强党员思想政治建设这一重要环节,探索方法,创新载体,把党多年创造的思想政治教育有效… 相似文献
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随着企业改革的不断深化,要把企业基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,党员教育管理上还存在许多不相适应的问题,归纳起来主要表现在:党员教育内容与现实要求的反差,教育的针对性不强、空洞说教现象比较突出;党员政治思想标准 相似文献
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大庆油田第四采油厂第二油矿在加强基层党组织建设过程中开展了保持共产党员先进性教育活动。这个矿党组织和广大党员在创新工作中充分发挥先锋模范作用,以实际行动实践“三个代表”重要思想,凸显出了共产党员的先进性。为了提高教育活动的针对性和有效性,这个矿在工作中做到“三项创新”。首先是创新工作思路。即:做到领导做典范,党员为主体,支部唱主角,群众出主意,制度作保障,周密部署。 相似文献
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沈工组 《四川党的建设(城市版)》2003,(9):29
为深入学习贯彻“三个代表”重要思想,切实加强和改进党员队伍建设,保持共产党员先进性,激励广大共产党员自觉实践“三个代表”,争做时代先锋,四川省直机关各级党组织开展了“党员先锋工程”活动。两年来的实践表明,“党员先锋工程”的有效实施,为深入 相似文献
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张秀琴 《党的生活(青海)》2004,(7):10-10
终身学习是知识经济时代的根本要求。对各级党组织来说,在知识经济化和经济全球化加速发展的今天,用“三个代表”重要思想和先进的科学文化知识武装全体党员干部和职工,提高全体党员的理论水平和业务能力,既是保持和发展党组织的政治优势、充分发挥党员的先锋模范作用的必然需要,也是从根本上进一步加强和改进党组织建设,保证 相似文献
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在农村开展“三个代表”重要思想学习实践活动,对于提高农村基层干部整体素质,增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力,推进农村的改革和发展,具有重大的意义和深远的影响。实践“三个代表”,关键是要找准切入点。 一要走出“误区”,找准思想认识的切入点。“三个代表”是党在新的历史条件下保持和发扬先进性的新要求,是农村基层干部不能回避、需作出回答的重大课题。每个党员都应身体力行。但是,在学习教育活动中,少数农村基层干部在思想上存在一些模糊和错误的认识:一是认为“三个代表”重要思想的学习实践活动是个大课题,主… 相似文献
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