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我国目前既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。面对各种矛盾,处理和调解各类纠纷,大家都会想到化解矛盾的主要方式是沟通,但沟通需要语言交流,怎么说话,讲什么样语言,效果大不一样。 相似文献
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和谐社会需要构建融洽和谐的人际环境,而语言正是沟通不同群体间的桥梁。伦理学运用道德教育、道德评价来引导和提倡和谐社会所需要的道德观念,语言文明也是道德规范中的伦理问题,以语言学和伦理学的双重视角,研究语言运用中的道德伦理,应是和谐社会理论下的一个课题。 相似文献
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杨世焕 《学校党建与思想教育》2008,(1):63-63
语文教学的宗旨就是培养学生的语文素养和人文精神。我们教师是用说话来进行工作的,教师的语言对他的学生往往会产生很深的、甚至是起决定性作用的影响,尤其是语文教师的语言是如此。如著名的作家魏巍走上文学之路,就是受了他小学时期的语文老师蔡芸芝先生的优美教学语言的影响。语言是教师传授知识、交流情感的首要载体和媒介, 相似文献
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英、汉两种语言是当今世界上使用最普遍的语言,对于广大的英语学习者来说,进行两种语言对比是第二语言获得的重要途径和有效方法。英语和汉语在结构上、思维方式上以及文化内涵上均有一些区别,做到尽量保留中国文化信息,尽量多宣传中国文化,促进中西文化交流,是摆在我们面前的一项艰巨而紧迫的任务。 相似文献
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语言最为重要的功能之一是语言的人际功能.它是指人们用语言来与他人交流.建立和保持人际关系.来影响他人的行为.同时表达自己对世界的看法(Hallidayl9851.、情态系统表达人际功能.是说话者个人的观点、判断或态度等fHalliday1970,1985.1994;Thompson1996)。而其中情态附加语所标记的是说话人对命题的态度: 相似文献
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语言是沟通民族关系、促进民族间交往交流交融的桥梁,是增进民族间相互理解和认同的途径。语言差异是汉族和少数民族间进行有效沟通必须逾越的鸿沟。目前新疆汉族群体学习少数民族语言存在"语言利益化"认识导致学习热情不足、"大汉族主义"现象导致对少数民族语言作用轻视等问题,倡导民汉干部群众互学语言,特别是汉族群体学习少数民族语言必须通过提高汉族群体对学习少数民族语言的重视程度、通过招工、提干等社会政策引导学习需要、通过媒体导向使学习融入生活等方式方法,提高汉族群体学习少数民族语言的积极性、主动性。 相似文献
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马梦砚 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002,(3):19-21
企业文化就是指导和约束企业整体行为以及员工行为的价值理念,属思想道德范畴的内容,基本上和社会道德相对应。我们知道法律很重要但也有失效的时候,一旦失效就要靠道德来约束;企业的管理制度很重要,但也有失效的时候,一旦失效就要靠企业文化来约束。可见企业文化在现代企业中是客观存在的,也是企业在历史发展过程中形成的。无论是否优秀,任何企业都有自己独特的企业文化,而历史悠久的企业能够在今天激烈的竞争中 相似文献
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皮钦语和克里奥尔语,作为语言被区分,距今不超过四十年。它们都是由两种或两种以上的语言构成的,结构非常相似。而且,有相当一部分克里奥尔语是由皮钦语发展而来的,但是,并不是每一种皮钦语都会发展成克里奥尔语。这两种混合语在概念和起源发展上也有很大的差异。一、皮钦语与克里奥尔语的共性(一)混合语(通用语)皮钦语和克里奥尔语都是混合语,例如:汉语方言与英语的混合,非洲方言与法语的混合,非洲方言与葡萄牙语的混合。混合语是由需要而产生的:操不同语言的人们为了找到一种共同的交流方式而产生的语言,这种语言被称为混合语(通用语)。1953年,世界教科文组织这样定义混合语:与人们的母语不同,而又为了方便交流被人们习惯性采用的语言。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(17)
非语言沟通能够促进辅导员与学生的双向情感交流,在工作中更有效地吸引学生的注意力,它和语言沟通协同发挥作用,明显提升辅导员工作实效。在辅导员工作开展中应该通过外貌形象的合理美化、肢体语言的合理运用、语音属性的有效把控和沟通环境的精心布置等措施增强辅导员工作实效性。 相似文献
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语言是社会存在的反映。世间万物都在变化,语言也在变化。变化中的语言才是生动的、鲜活的、时尚的、被广为接受的。本文简述中英语言交流中的相互交融的一些现象和趋势,以期人们对此予以更多的关注和研究,以创新思维,创新方法,更准确地学习和运用好英语。 相似文献
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《党的生活(青海)》2009,(12):64-64
初到伦敦,因为人生地不熟和语言问题,洋儿媳说给我们请一部出租车接送我们并兼向导。车篷子古典,车身坐两人也舒适,但却是人力脚踏,车主是壮实的小伙子。他戴着礼帽,很有风度地请我和夫人上车,让我惊奇的是,他会说一口流利的中国话。 相似文献
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语言损耗领域还是相对年轻的一个分支,到近几十年才被归类为语言学的子学科。语言损耗是一个很宽泛的概念,可以涉及很多种语言的损耗,而且造成语言损耗的原因也有很多,文章以语言为关注点进行浅谈。 相似文献