论庄子道本体论的思想进路

道论在本体的意义上，老子庄子之间有层次上的差别。老子本源之道并未达到本体的高度，庄子在自觉地区分了道和源的基础上，把道推向了超验世界，又把老子“道”本源论命题转换成知识论命题，通过对知识论的否定而成就了本体论。比较西方哲学传统的本体论，道本体更显中国传统哲学的特色。     

浅析陈云的“国力论“

陈云同志的“国力论“、即经济建设受国力制约的理论,是毛泽东同志首倡的“国情论“的丰富、充实与具体化.陈云同志把“国情论“与马克思主义经济学原理结合起来,思考中国社会主义经济建设中的各种问题得出了“国力论“,并把“国力论“运用到经济决策的方方面面.     

从“国家本位论”到“劳动者主体论”

从“国家本位论”到“企业本位论” ,虽然标志着对社会主义经济运行中利益主体和利益矛盾认识的逐渐深化 ,但还没有把个人的经济自由和财产权利纳入社会主义经济理论的分析视野。市场经济不仅仅是一种资源配置方式 ,还是一种深层的制度构造 ,必须把劳动者个人的动机和行为置于更加本源的地位 ,以劳动者个人利益为基点 ,探索、建立与社会主义市场经济相适应的所有制形式和新的经济运行方式     

论庄子道本体论的思想进路

道论在本体的意义上,老子庄子之间有层次上的差别.老子本源之道并未达到本体的高度,庄子在自觉地区分了道和源的基础上,把道推向了超验世界,又把老子"道"本源论命题转换成知识论命题,通过对知识论的否定而成就了本体论.比较西方哲学传统的本体论,道本体更显中国传统哲学的特色.     

进一步加大精神文明建设的工作力度

坚持物质文明和精神文明“两手抓,两手都要硬”的战略方针,是邓小平同志的一贯思想,也是建设有中国特色社会主义的题中应有之义.当前,要真正把精神文明建设摆在更加突出的地位,必须在以下方面进一步加大精神文明建设的工作力度.一、领导的力度要加大.精神文明建设的基础在群众,而关键在领导.一个地区、一个部门、一个单位的主要领导对精神文明建设的重视程度如何,抓的力度够不够,是关系到精神文明建设这一手能否真正“硬”起来的决定性因素.要加大对精神文明建设的领导力度,不仅要在思想上克服那些“对立论”、“难免论”、“先后论”、“代价论”等错误观念,更重要的是要防止和纠正那种”说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象;必须从我国现代化建设的全局和整个目标的高度,正确认识,妥善处理精神文明建设与经济工作的相互关系,把精神文明建设的各项任务落到实处,实现两个文明的协调发展.     

论建设有中国特色社会主义的文化

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出："社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。......全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识文化建设的重要性和紧迫性。"建设有中国特色社会主义的文化是建设社会主义精神文明的一个重大课题，是关系到整个社会主义现代化事业兴旺发达和民族振兴的重要方面。（一）必须充分认识建设有中国特色社会主义文化的重要性和紧迫性。建设有中国特色社会主义现代化，不仅要有经济的振兴，而且还要有文化的振兴。大力发展社会生产力，全面振兴经济是我们社会主义现代化建设的基…     

精神文明建设的科学指南──读《邓小平论社会主义精神文明建设》

精神文明建设的科学指南──读《邓小平论社会主义精神文明建设》曹分田中共中央宣传部编辑的《邓小平论社会主义精神文明建设》已在全国各地发行，这是用邓小平理论武装全党、教育干部和群众的一件大事。邓小平同志对社会主义精神文明建设作出的一系列理论阐述，提出的许...     

从矛盾动力论到和谐动力论——兼论中国特色社会主义发展动力理论

中国共产党人在关于社会发展动力的认识上,坚持马克思主义基本理论同推进马克思主义中国化相结合,前后相继提出了矛盾动力论、改革动力论、创新动力论和和谐动力论等思想,从而形成了中国特色社会主义发展动力理论.这是对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律认识的深化.     

正确处理物质文明建设和精神文明建设的关系

正确处理物质文明建设和精神文明建设的关系李天在党的十四届五中全会上，江泽民同志从社会主义现代化建设总体布局的高度，对物质文明建设和精神文明建设的关系做了深刻阐释。提出了在搞好物质文明建设的同时，“必须把精神文明建设提到更加突出的地位”，“要把物质文明...     

论以德治国的指导地位

改革开放以来，党的第三代领导集体十分重视精神文明建设，江泽民同志要求全党：“必须把精神文明建设提到更加突出的地位。”最近，江泽民同志又进一步指出：“我们存建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，     

“三个代表”与精神文明建设

江泽民同志“三个代表”重要思想，是科学总结国际国内社会主义建设正反两方面的历史经验，紧密结合国内外形势的新变化提出来的；是深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新成果。推进新时期社会主义精神文明建设，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。从“三个代表”高度认识精神文明建设的重要意义从党的建设来看，加强社会主义精神文明建设是我们党保持先进性的根本条件之一。江泽民同志“三个代表”重要思想，从根本上回答了执政党建设的基本问题，解决了在充满希望和挑战的２１世纪我们要建设一个什么样的…     

坚持两个文明一起抓的战略方针

社会主义物质文明和精神文明的建设要一起抓,这是我们党的坚定不移的方针,是建设具有中国特色的社会主义的重要指导原则。邓小平同志在全国科技工作会议上讲话时强调:我们在建设具有中国特色的社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。陈云同志在全国端正党风工作经验交流会上讲话时也指出:全党同志,时时刻刻注意,在物质文明建设的同时,认真抓好精神文明建设,两个文明一起抓。这是在新条件下,党中央向全党全国人民提出的及时而明确的行动要求。我们必须进一步学习,坚决落实。文明是人类改造世界的积极成果,标志人类社会的进步状态。社会的改造,社会制     

江泽民谈精神文明建设工作

精神文明建设的战略地位和重大意义，要经常讲，反复讲。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，经济建设和其他事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，经济建设和其他事业也难以搞好。发展社会主义精神文明，关系党和国家的前途命运，关系中华民族自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。全党必须从这样的高度来认识精神文明建设的…     

走向历史、现实和理论的深处——读《劳动论——〈马克思恩格斯全集〉探义》

劳动是人类的本质活动。在马克思主义理论中, 劳动被置于基础、本源乃至中心的地位。马克思是在劳动发展史中找到了理解社会史的钥匙的,他把劳动称为社会围绕旋转的“太阳”。中共辽宁省委宣传部常卫国同志撰写的《劳动论——<马克思恩格斯全集> 探义》,从深入理解劳动在马克思主义中的地位作用入手来讲述多年来学习《马克思恩格斯全集》的体会, 是一部帮助我们深入理解马克思主义的重要著作。     

要论摘登

要重视抓好精神文明建设 十四大提出,社会主义精神文明是有中国特色的社会主义的特征。所以,离开了精神文明建设,就不是社会主义。只有从这个高度来认识,才能解决重视的问题,才谈得上纳入议程,确定目标,明确任务,才能克眼“代替论”、“先后论”等错误认识。要逐步建立起精神文明建设的运行机制。从领导班子讲,“一把手抓两手,一班人两手抓”,这不应该是一句口号,应该有一套正常运作的方法,比如建立起具体考评精神文明建设的制度、规章、标     

恩格斯合力论与中国社会主义道路选择和发展的逻辑进路

基于批判机会主义、发展历史唯物主义等的需要,恩格斯提出了合力论.恩格斯的合力论在内涵上主要是社会发展的相对平衡的合力论,它可以分为广义合力论和狭义合力论.按照恩格斯的合力论,毛泽东社会主义道路选择论的逻辑进路和邓小平社会主义建设论的逻辑进路恰好相反,前者是落后经济状况条件中的相对失街的合力路径,而后者必须走向奠定生产力发展的平衡的合力路径.邓小平理论初创了中国社会主义发展的合力系统论,但这一理论系统并未完成,有待进一步的发展.     

精神文明建设必须从社会公德抓起

建设高度的社会主义精神文明，必须从基础工程抓起。基础工程是什么？就是社会公德。社会公德作为社会主义精神文明的基础工程，是由其基本特征及其在现代文明中的地位和作用所决定的。精神文明建设分两个方面，一是思想道德建设，一是教育科学文化建设。在精神文明律论中．恩提拒腐律设隼中体现了精神才明建设的性质和发展方向，是精神文明建设的核心。社会公德的基本特征表明，在思想道德建设这一核心工程中，社会公德是基础。社会公德包含两个方面的含义：一是指一个社会为了维护社会正常秩序要求全体公民必须共同遵守的最简单、最起码的…     

习近平“两山”论创新性及其现代化价值

习近平同志在我国全面建设小康社会、基本实现现代化实践中创立了内容丰富和极具创新性的“两山”论。“两山”论深入推进马克思主义理论中国化,确立了绿色生产力、绿色财富生产、绿色财富效率生产、绿色社会再生产、自觉自为绿色发展新理念;正确把握绿色现代化发展规律,创新绿色发展、绿色现代化、现代化绿色跨越战略;是引领生态文明建设,推进全面建成小康社会、推进中国从经济大国迈向绿色强国、彰显负责任大国的新方略。     

强化职能 着眼培养 重在落实——高校精神文明建设应注意的几个问题

党的十四届六中全会为高校精神文明建设指明了新的方向,并充分揭示了高校精神文明建设是全社会精神文明建设的重要组成部分。针对我们在两个文明建设中存在的一些问题。小平同志指出,十年最大的失误是教育,主要是思想政治教育削弱了,一手比较硬,一手比较软。因此,总结经验,深化精神文明建设就显得十分重要。 十四届六中全会《决议》指出:从1996年到2010年,是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。在这期间,我们要完成经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。要实现物质文明的大发展,就必须有高度的精神文明作保障。党的十一届三中全会以来,我们完成了思想路     

从“摸论”到“鞋子论”刍议“道路自信”及自觉

如果说邓小平同志的“摸着石头过河”是改革开放初期探索道路时的一种谦逊，那么，习近平同志的“鞋子论”则可以说表现出了我们党在当今国际背景下对自身发展道路的一种自信，两者有内涵、思维方式、目标上的一致性。通过走中国特色社会主义道路，我国经济社会实现了跨越式发展．我们必须继续坚持穿自己的“鞋”走自己的路，坚定走中国特色社会主义道路的自觉。