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傅志勇 《中共云南省委党校学报》2002,3(2)
作为中国第一、第二代领导集体核心的毛泽东、邓小平,既是中国马克思主义理论的主要创立者,又是中国马克思主义道德学说的开创者。以江泽民为核心的第三代领导集体,在继承和发展毛泽东思想、邓小平理论的同时,也继承并发展了其中的马克思主义的道德学说。 相似文献
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毛泽东、邓小平、江泽民是伟大的中国共产党在长期的革命和建设中形成的三代领导集体的核心。以辩证唯物主义和历史唯物主义观察社会、处理问题 ,注重党史工作的重大作用 ,不仅是马克思、恩格斯、列宁主义的基本原理 ,也是毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体始终坚持的根本原则。正因为如此 ,这就决定了党史工作必须坚持以毛泽东思想特别是毛泽东关于党史工作的思想为指导 ;坚持以邓小平理论特别是邓小平关于党史工作的理论为指导 ;坚持以江泽民指示特别是以江泽民关于党史工作的指示为指导。因此 ,研究如何搞好新时期的中共党… 相似文献
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论江泽民战略思想的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志是中国共产党第三代中央领导集体的核心。邓小平曾明确指出：“确定以江泽民同志为核心的党中央，是我们全党做出的正确的选择。”①马克思主义是发展的科学，具有与时俱进的理论品质。在新的历史条件下，江泽民同志在实践中继续丰富和创造性地发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，形成了具有时代特征和中国特色、具有全球视野和创新思维的战略思想体系。江泽民战略思想与毛泽东战略思想、邓小平战略思想是统一的科学思想体系，是和毛泽东战略思想和邓小平战略思想一脉相承的。它是马克思主义在当代与时俱进的发展的重要成果… 相似文献
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重视教育,是我们党“一以贯之”的优良传统,无论是以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代领导集体,还是以邓小平同志为核心的第二代领导集体,以及以江泽民同志为核心的第三代领导集体,无不如此,作为老一辈无产阶级革命家,邓小平的教育思想是我国教育领域中极其珍贵的巨大精神财富.他的教育理论上承马克恩列宁主义毛泽东思想,下启“第三代”,对发展改革开放新时期的社会主义教育事业,有着极为重要的现实意义和长远指导意义. 相似文献
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９月５日，本室再次组织干部职工学习贯彻江泽民总书记“七一”重要讲话，省委党史研究室副主任陈弘君、李白云、杨汉卿参加了学习研讨会。同志们热烈讨论，积极发言。大家一致认为，江总书记的讲话，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论在新的历史时期的新发展，体现了马克思主义与时俱进的精神，是指引我党迈向新世纪的一面旗帜。 一、深刻认识《讲话》的重大政治意义。陈维新同志说：以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中央领导集体，创立和形成了毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。我党三代领导人的理论和思想… 相似文献
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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果 ,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体为实现中华民族伟大复兴 ,对中国特色社会主义现代化之路进行了不懈探索。毛泽东的艰辛探索成为邓小平理论的逻辑起点 ,邓小平理论承前启后、继往开来 ,既是对毛泽东思想的继承与发展 ,又成为“三个代表”重要思想的直接理论来源 ,“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识。一、“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题 ,深化了对中国特色社会主义主题的认识… 相似文献
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于国丽 《学校党建与思想教育》2008,(1):46-47
毛泽东、邓小平作为中共第一代、第二代领导集体的核心，在领导中国社会主义建设的过程中，都形成了自己的教育思想。但由于历史条件和认识程度的不同，他们所阐发的理论侧重点又有所差别。本文分析和比较了毛泽东与邓小平的教育思想，对于当今更好地学习和深入领会毛泽东思想和邓小平理论，全面理解和实施“建设创新型国家”战略，具有重要的现实意义。 相似文献
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三代领导人对科学社会主义理论的贡献和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
党的三代领导人对科学社会主义理论做出了巨大贡献。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对中国社会主义革命和建设理论进行了艰辛探索，对邓小平理论的形成起着先导作用。以邓小平为核心的党的第二代领导集体解放思想，实事求是，创立了建设有中国特色社会主义理论体系，这是当代科学社会主义理论的新创造。以江泽民为核心的党的第三代领导集体，正以马克思主义的科学态度，创造性地运用、丰富和发展邓小平理论。 相似文献
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“统筹兼顾”是与中国社会主义建设一脉相承和与时俱进的发展方法论，它奠基于以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体，发展于以邓小平和江泽民为核心的第二代、第三代党中央领导集体，集大成于以胡锦涛为首的新一代党中央领导集体。 相似文献
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以史为鉴,烛照未来,是中国共产党三代中央领导集体的优良传统。毛泽东、邓小平、江泽民作为三代中央领导集体的核心及中共党史的见证人、参与者和影响中共党史发展的关键人物,在不同时期,对中共党史的研究都倾注了大量的笔墨。三代领导人的一系列精辟的论述,显示出各自鲜明的时代特征和个性特点,从不同角度突出了中共党史研究的重要地位与作用,对我们当前的党史研究具有重要的指导意义。一毛泽东作为中国共产党的早期领导人、第一代中共中央领导集体的核心和中华人民共和国的缔造者,对于中国共产党的产生、发展过程,不仅极为明了,… 相似文献
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指导我国新时期社会主义改革开放和现代化建设的邓小平理论，不仅凝结着以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的智慧，而且还凝聚着以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的历史贡献。 一、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体概括了邓小平理论科学体系的轮廓，对邓小平理论科学体系的形成作出了历史贡献 1990年 12月 30日，党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的十年规划和“八五”计划的建议》，不仅制定了我国实现第二步战略目标的行动纲领，而且总结了十多年来特别是十三大以来的新经验：概… 相似文献
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“统筹兼顾”是与中国社会主义建设一脉相承和与时俱进的发展方法论，它奠基于以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体，发展于以邓小平和江泽民为核心的第二、第三代党中央领导集体，集大成于以胡锦涛为首的新一代党中央领导集体。 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论的伟大旗帜，在全面推进建设有中国特色社会主义的过程中，不仅多方面地丰富和发展了邓小平理论，而且研究制定了一系列开创社会主义现代化建设新局面的重大举措。 (一)确立了开创现代化建设新局面的指导思想 将邓小平建设有中国特色社会主义理论，正式命名为邓小平理论，并在党章中明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，这是以江泽民为核心的党的第三代领导集体面向新世纪、开创新局面所作出的历史性决策。“作出这个决策，表明中央… 相似文献
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党的宗旨理论的形成、丰富和发展凝聚着中国共产党三代领导集体的智慧,毛泽东、邓小平、江泽民作为三代领导集体的核心,都从不同的时代特点出发,赋予了党的宗旨新的内容,对其发 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体,是在以邓小平为核心的第二代领导集体的精心培育下,以十三届四中全会选举江泽民任总书记为标志开始形成的。近十年来,以江泽民为核心的第三代领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜,沿着以邓小 相似文献
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季冬晓 《中共石家庄市委党校学报》2009,11(7):14-15
我们党一贯重视自身建设。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，全面坚持和发展列宁的建党学说，从中国共产党的实际出发，确立了包括思想建设、组织建设和作风建设“三大建设”为内容的党的建设格局。以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体和以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在坚持毛泽东建党思想的基础上，把制度建设突出地提到全党面前，确立了思想建设、组织建设、作风建设和制度建设“四大建设”的党的建设格局。以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，指出要“以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设， 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，自党的十五大以来，高举邓小平理论伟大旗帜，成功运用邓小平“一国两制”的科学理论，实现了香港、澳门的顺利回归，为解决台湾问题创造了有利条件。 相似文献
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论中国化的马克思主义 总被引：9，自引：0，他引：9
江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。”这一崭新的论断，既是对马克思主义发展规律的高度概括，也是对中国共产党８０年历史经验的高度总结，它从根本上揭示了中国化的马克思主义的实质及其产生的规律。中国化的马克… 相似文献
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中共江苏省委党校、江苏省行政学院王世谊教授撰写的《业绩·思想·精髓》一书 ,最近由中央文献出版社出版 ,全书共分总论、建党篇、经济篇、政治篇等四个部分 ,对共和国在三代领导集体中的主要领袖毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云、江泽民等人的思想理论观点进行了深入的理性思考和探索。作者把纵向论述、横向比较和思想评价三种方法很好地有机结合起来 ,从整体上为毛泽东思想和邓小平理论勾画了一个周祥的轮廓 ,说清了两者的来龙去脉 ,对第三代中央领导集体坚持、继承和发展毛泽东思想和邓小平理论的理论贡献亦作了深入的探讨 ,提出… 相似文献