关于进一步加强2015年江西省青年马克思主义者理论研究创新工程申报工作的通知

<正>各高等院校:为进一步推进江西省青年马克思主义者理论研究创新工程(以下简称"青马工程")的实施,加快培养和造就一大批坚定的青年马克思主义者,巩固马克思主义在高校的指导地位,根据2015年"青马工程"实施方案和细则要求,现将有关事项通知如下:一、申报学科领域马克思主义理论、科学社会主义、党建、哲学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、中国历史、语言文学、经济学、管理学、教     

关于2014年度江西省青年马克思主义者理论研究创新工程优秀论文集编辑通知

<正>各高等院校:为全面推进全省高等院校青年理论工作者深入学习研究马克思主义中国化最新成果,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,引导青年学生运用马克思主义立场观点方法发现问题、分析问题、解决问题,坚定理想信念,根据"青马工程"实施细则要求,现将编辑"青马工程"优秀论文集有关事项通知如下:一、作者人选2014年度"青马工程"所有资助项目获得者。     

广西师范大学 广西青年马克思主义者培养工程培训基地

<正>聚星火燎原之力,壮青马茁壮之魂。广西师范大学历来重视青年大学生骨干的培养,2008年即启动了学校青年马克思主义者培养工程,2010年广西青年马克思主义者培养工程培训基地落户广西师范大学,至今已成功培养区、校两级近1000名具有坚定理想信念的马克思主义理论坚定拥护者和踊跃传播者。广西师范大学以构建"双师、双教、双岗、双育、双网、双选"的"六双"青马培养体系为依托,采取"1234"的实施路径,运用朋辈影响力宣传马克思     

推进马克思主义大众化的着力点——青年

马克思主义要想赢得大众,首先就要赢得青年,马克思主义大众化重中之重是要"化"好青年,依靠广大青年去"化"更多的大众。审视历史、立足现实、放眼未来,马克思主义青年是推进马克思主义大众化的着力点。当前要以深入实施"青马工程"为抓手,运用科学理论武装青年,利用社会实践锤炼青年,通过多种途径发动青年,建立长效机制培养青年,为推进马克思主义大众化培养一代又一代的青年马克思主义者。     

“青马工程”与大学生党员教育的衔接机制

高校实施的"青年马克思主义者培养工程"与大学生党员教育是高校党建的重要内容和基础工作。文章在阐述"青马工程"与大学生党员教育相关联的基础上,提出建立两者之间有效的衔接机制,从而加强高校青年马克思主义者培养和大学生党员教育的科学性、系统性和有效性。     

强化党委统领作用 推进高校“青马工程”有效实施

高校实施青年马克思主义者培养工程(以下简称"青马工程"),就是贯彻落实习近平总书记关于培养党的事业接班人重要指示的具体行动。高校党委需要在深刻学习领会习近平总书记一系列关于高等教育人才培养论述的基础上明确责任,担当起培养中国共产党后备力量的使命。高校持续开展好"青马工程",要在党委领导下做到以下几个方面的必要保证。     

中国梦强化青年马克思主义者培养工作

培养青年马克思主义者是我国社会主义建设、社会进步和党的事业发展的需要,是马克思主义中国化时代化大众化的重要途径,也是思想政治教育的重要内容,对于青年人才培养具有积极作用.党的十八大后,习近平总书记提出了中国梦的重要论述,“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想”.中国梦的丰富内涵和重大意义对青年马克思主义者培养工作起着重要的强化作用.中国梦为青年马克思主义者明确国家和民族的前进方向；为青年马克思主义者增强国民意识和民族自信心;需要青年马克思主义者努力实现好个人梦.中国梦强化青年马克思主义者培养工作的措施要准确把握中国梦的内涵；坚定实现中国梦的道路和积极投身中国梦的实践等.     

大力构建高校“青年马克思主义者培养工程”多元化培养体系

正"青年马克思主义者培养工程"是以培养青年马克思主义者为主导,发挥团组织凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的重要优势,推动基层团组织体系建设,引导"青年马克思主义学员"运用马克思主义立场观点方法研究当前重大理论和现实问题,巩固马克思主义在高校的指导地位。     

高校青年马克思主义者培养工程的创新路径与方法选择——以黑龙江大学为例

青年马克思主义者培养工程是高校共青团工作的重要组成部分之一,其目的和宗旨是在广大青年中着力培养和造就一大批理想远大、信念坚定并精通马克思主义和马克思主义中国化理论成果的时代精英。探索高校青年马克思培养工程的路径与方法是保证青年马克思主义者培养工程科学、持续、顺利开展的前提,是高校共青团工作者需要研究和回答的重要现实问题。     

高校培养青年马克思主义者有效路径探析

多年来，高校在大学生中培养青年马克思主义者的实践中积累了宝贵的经验，也取得了显著成果，这些都为进一步推进此项工作打下了良好的基础。当然，面对新形势和新任务，高校对青年马克思主义者的培养工作上仍存在有待加强和改进的地方，探索一条能够全面推进青年马克思主义者培养工作的有效路径十分必要。坚持马克思主义理论的指导和青年马克思主义者培养的实施原则、不断创新形式同时营造全员育人的培养氛围都将对高校青年马克思主义者的培养起到重要的推动作用。     

马克思主义大众化的一条重要途径：化理论为德性

推进马克思主义的大众化，归根结底是要推进广大人民群众思想道德水平、科学文化水平和实践能力的提升，进而为提升中华民族整体素质奠定基础。推进理想人格的塑造，体现了马克思主义大众化的根本目标。要把理想体现为人格，必须把理想转化为信念，即一种信仰。确立马克思主义的信仰是马克思主义“化”大众的一个重要前提。塑造理想人格，确立马克思主义信仰，是马克思主义大众化的关键。这一过程即“化理论为德性”的过程。     

当代大学生马克思主义理论素养培育问题研究概述

高等院校是针对当代大学生实施马克思主义理论教育的“主战场”和培育青年马克思主义者的“摇篮”和“主阵地”.当代大学生具备较好的马克思主义理论素养,且基本能够运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和合理解决各种各样的现实问题,这有利于我们牢牢掌握新时期意识形态斗争的领导权、主动权和不断提升马克思主义的话语权、影响力.深度强化马克思主义理论教育,大力推进马克思主义理论研究和建设工程,这是提升“互联网+”时代背景下广大青年大学生马克思主义理论素养的根本途径.     

高校培养青年马克思主义者的途径与方法

多年来,高校在大学生中培养青年马克思主义者的实践中积累了宝贵经验,也取得了显著成果,这些都为进一步推进此项工作打下了良好的基础。面对新形势和新任务,高校培养青年马克思主义者的工作仍存在有待加强和改进的地方,探索一条能够全面推进青年马克思主义者培养工作的有效路径十分必要。坚持马克思主义理论的指导和青年马克思主义者培养的实施原则,不断创新形式同时营造全员育人的培养氛围都将对高校青年马克思主义者的培养起到重要的推动作用。     

坚持不懈地推进马克思主义中国化、时代化、大众化

推进马克思主义中国化、时代化、大众化，在中国革命、建设和改革的整个发展进程中都具有十分重大的意义。马克思主义中国化、时代化、大众化有其基本内涵，如马克思主义大众化不仅包括马克思主义“到群众中去”，也包括马克思主义“从群众中来”，是马克思主义“从群众中来”和“到群众中去”两者相互联结的无限循环。推进马克思主义中国化，要准确把握社会主义初级阶段基本国情和我国改革开放实际；推进马克思主义时代化，要准确把握当今世界发展大势；推进马克思主义大众化，既要使马克思主义成为广大人民群众掌握的改造世界的锐利武器，又要以最广大人民的实践为理论创新的源泉，及时总结党领导人民创造的新鲜经验。     

深刻理解马克思主义大众化的科学内涵

马克思主义和大众的内在联系决定了马克思主义大众化实质上是实现理论和群众相结合；马克思主义大众化的过程是理论和群众互动的过程，在“理论掌握群众”和“群众掌握理论”的辨证统一中，遵循着“从群众中来，到群众中去”的内在逻辑；人民群众是马克思主义大众化的真正主体，尊重人民群众的主体地位，贯彻党的群众路线是推进马克思主义大众化的根本要求。     

提升青年马克思主义者传播力的四个维度

在广大青年中培养造就一大批用马克思主义中国化最新理论成果武装的青年马克思主义者,不断提升青年马克思主义者宣传马克思主义理论的传播力,需要基于四个维度聚合"四力",即以脚力深入基层,提高发现问题的能力;以眼力明辨真伪,提高分析问题的能力;以脑力深入思考,提高研究问题的能力;以笔力书写时代,提高解决问题的能力,把青年马克思主义者锻造成为政治坚定、业务精湛、作风优良、忠诚可靠的马克思主义宣传思想队伍精兵。     

马克思主义在青年学生中的传播与青年马克思主义者的培养——基于24名在校本科生的一种质性研究

本文运用质性研究方法中的深度访谈,对24名在校本科生"马克思主义在青年学生中的传播与青年马克思主义者的培养"的看法进行了深入研究.在调查分析的基础上,从扩大青年马克思主义者培养的覆盖面、健全马克思主义的传动机制、重视"需要一接受"理论在马克思主义传播中的应用、实现马克思主义在青年学生中的传播与青年文化建设相结合等角度,提出了改进马克思主义在青年学生中的传播、加强青年马克思主义者培养的对策和建议.     

青年马克思主义者问题研究现状概论

近年来学界对青年马克思主义者的研究主要涉及青年马克思主义者的界定、特征、素质构成及培养青年马克思主义者的时代背景、意义、原则、机制、方法、路径等问题。总体上都围绕＂什么是青年马克思主义者＂＂为什么要培养＂＂如何培养＂这三个基本问题展开。今后应深化对青年马克思主义者的基本概念、特征、素质结构,以及青年成为马克思主义者对其自身成长进步的个人意义等问题的研究,在研究方法上应渐入实证研究,坚持理论与实践相结合,在研究中把青年马克思主义者培养同新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育结合起来,同以社会主义核心价值体系引领当代社会思潮的工作结合起来,同推进马克思主义中国化、大众化、时代化的战略任务结合起来。     

思想政治教育工作视野下高校“青马工程”研究

"青马工程"是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的有效途径。在高校实施"青马工程"时候要将马克思主义中国化最新理论成果融入团校教育教学,使团校成为"青马工程"的重要阵地,做好"青马工程"骨干培训,全面提升团学干部综合素质,逐步完善团的主题教育制度,实现"青马工程"的全覆盖。     

马克思主义大众化的实现途径

在推进马克思主义大众化过程中，有一个问题无法回避，即马克思主义与社会大众不是直接贯通的。一方面，作为理论形态存在的马克思主义，虽然有大众化的内在需求和理论张力，但并不表明它直接走进了大众，深入了大众心灵，所谓“应然不等于实然”；另一方面，作为实践主体的社会大众，虽然需要理论指导和引领，但他们既不可能从自身的实践中自发产生马克思主义理论，也不可能自动成为马克思主义者。因此，当前推进马克思主义大众化，关键是要准确把握它的逻辑进程，分析它的实现途径，真正把马克思主义与社会大众顺利贯通起来。