关于在全省范围内开展“远程教育在我身边”主题征文活动的启事

为进一步加大党员干部现代远程教育工作的宣传力度，总结工作经验，交流学用体会，充分展示我省开展党员干部现代远程教育取得的成效，推动党员干部现代远程教育工作更好的开展，中共云南省委组织部决定在全省范围内开展以“远程教育在我身边”为主题的征文活动。     

会宁县以“三个到位”推动远程教育学用工作

会宁县紧紧抓住今年春节外出务工党员群众返乡这一有利时机，结合党员冬训活动，充分利用农村党员干部现代远程教育设施，做到“三个到位”，推动远程教育学用工作深入开展。     

关于解决远程教育站点运行经费的探索

贵州省黔西县是胡锦涛总书记亲自倡导建立的毕节试验区8县市之一。黔西县自2003年实施农村党员干部现代远程教育工程以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，以抓好站点学用工作为中心，通过不断巩固站点基础设施建设、强化骨干队伍管理、注重激活工作机制、大力开发教学资源、促进学用成果转化和创新日常管理工作方法，使之更好地为基层组织先进性建设工程服务，实现了远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。2007年，被贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组评为“全省农村党员干部现代远程教育试点工作先进集体”。     

贴近实际搞远教学用转化显成效——宝坻区不断提升远程

近年来，宝坻区始终坚持把远程教育作为加强农村基层组织建设的基础工程、惠民利民的民心工程、推进社会主义新农村建设的实事工程来抓，积极采取有效措施，在培训内容和形式上狠下功夫，进一步提升远程教育学用水平，     

中卫市——坚持“四强化”深入整治用人上的不正之风

为进一步贯彻落实全区农村党员干部现代远程教育学用活动推进现场会精神，提升远程教育终端站点服务“三农”工作水平，原州区开展农村党员干部现代远程教育“星级站点”创建活动，着力打造一批示范站点，推动远程教育学用工作上台阶。     

合江县：编织“三链条”促进远程教育学用成果转化

合江县依托远程教育资源，充分发挥终端站点、产业基地和行业协会的优势，积极探索远程教育新模式，编织“三链条”：加强农村党员干部群众教育培训，促进学用成果转化。     

党建短波

正二连浩特市:"五学法"促远程教育学用转化。依托远程教育资源,立足实际,积极探索远程教育新模式,通过制定计划认真学、定期组织集中学、群众自主点播学、党员中心户帮带分片学、组成兴趣小组分类学等"五学法",打造远程教育学用阵地,力求培训内容贴近党员群众需求,培训方式贴近牧区实际,全面提升远程教育学用成效,最大限度地发挥远程教育在加强基层党组织建设、提高党员干部群众素质、推动新牧区建设方面的积极作用。(二连浩特市委组织部供稿)     

四平市铁东区“一定三延伸”发挥远程教育作用

四平市铁东区坚持学用结合、以用为本，积极探索推行远程教育“一定三延     

现代远程教育要在见实效上下功夫

开展党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强党的建设、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。实践证明，现代远程教育管理得好、使用得好，就能够实现教育效益的最大化，反之就会削弱其作用。因此，必须在优化工作环境、提高学用水平、狠抓工作落实上下功大，确保党员干部现代远程教育工作取得更大实效。     

省委组织部副部长宗义到义马调研

2011年12月18日下午，省委组织部副部长、省远程办主任宗义一行深入义马市调研指导创先争优活动、党建和远程教育等工作。宗义副部长首先听取了义马创先争优活动开展情况，认真细致地查看了梁沟社区党员公开承诺情况，对社区将活动开展与社区群众增收致富、居住区建设等实际工作紧密结合起来的做法给予了充分肯定。宗义副部长还来到社区远程教育室，详细询问了站点建设情况、远程教育学用作用发挥情况，     

「四看」措施深化远程教育学用实效

长岭县采取「四看」措施，提高农村党员干部现代远程教育学习效率,深化学用实效。一是定期播放「必须看」在每月一次的活动日，要求党员干部按时观看远程教育课件，     

侯马市:“五个一”提升农村党员干部现代教育工作水平

一是开展一次远程教育站点自查自纠活动。各基层站点对照标准,从阵地建设、制度建设、队伍建设、学用活动、学用效果五个方面查找不足,自己改进。二是举办一次集中培训,对全市远程教育站点管理员进行了集中培训,有效地提高了他们的维护和操作技能。三是建立一个长效工作机制。坚持每月对各乡、村远程教     

赤水市：远程教育实现“四个提升”

2007年，赤水市新建光盘播放点16个，解决100个行政村站点覆盖问题，村级党员活动室站点100％覆盖，实现了远程教育站点建设水平的提升。健全完善了乡土课件开发、远教工作定期例会等一系列制度，使全市271个站点基本实现管理制度化、规范化和科学化，实现了教学组织与管理水平的提升。注重运用多种手段激发对象学习的内动力，使广大党员干部群众坐得住、学得会和用得上，实现了教学服务水平的提升。充分发挥远程教育资源优势助农增收、服务新农村建设，依托“支部＋远教＋协会＋公司＋大户”，每年打造17个“学用示范精品点”，切实抓好学用成果转化，实现了学用成果转化率的提升。     

四平市铁东区三措并举助推远程教育发展

四平市铁东区远程教育以“为民、务实”为工作导向,积极践行党的群众路线,走基层,解难题,抓学用,助力基层党组织建设,服务经济社会科学发展。部署工作“现场办公”。四平市铁东区远程教育中心深入到各乡镇、街调研,了解远程教育工作学用量化评估结果,帮助村、社区查找不足,提出改进意见,进一步明确工作目标和努力方向,现场解决工作中存在实际问题,促进学用成果转化。集中培训“走向基层”。按照“方便基层、节约开支、力求     

五项措施破解农村远程教育学用难

近年来,建平县先后建立远程教育终端站点345个,全县31个乡镇(场、街)、260个村、29个社区实现了远程教育站点全覆盖。但是,受农村地域条件、思想认识、经济基础、人才技术等因素的制约,远程教育工作还面临着很多困难和问题,直接影响其在农村党员群众中的普遍开展。破解农村远程教育学用难问题,需采取以下五项措施。一是加大宣传,提高认识,扩     

中卫市——“阳光式”考核测评领导班子

2008年以来,红寺堡远程教育工作紧紧围绕工委、管委会中心任务,以站点建设为重点,以提高农村党员干部和群众素质为抓手,建管并举、学用结合、注重实效。目前,4乡镇和40个行政村全部建成了远程教育站点。一是抓站点建设。多方筹措资金对     

远程教育根扎原州

2003年6月，中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席曾庆红同志在视察原州区头营中学时，对头营中学依托农村现代远程教育开展农村党员干部教育培训的做法给予了充分肯定，并就开展农村党员干部现代远程教育试点工作做了重要指示。两年多来，原州区委按照“建管并举、资源整合、因人施教、学用结合、注重实效、     

中组部决定：在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动

近日，中组部下发通知，决定在全国党员干部现代远程教育工作中开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵活动。要求各级党委组织部门要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。要落实县、乡（镇）、村党组织抓创争活动的责任，明确责任人。     

党建短波

正巴彦县党员教育工作呈现新常态巴彦县依托远程教育站点、借力网络载体、把握关键节点,扎实抓好党员教育培训,使党员教育工作呈现新常态。首先,科学选定培训内容,从严检查督促,有效提高远程教育学用效果。其次,强化领导干部在线学习,发挥网络优势,向广大党员推送"共产党员""黑龙江党的生活"等微信平台,帮助党员干部提高政策理论水     

延伸学用手段 打造“三大平台”

朝阳县积极探索符合全县实际的远程教育方式和途径,延伸学用手段,切实加强农村党员群众致富技能培训,取得了较好的效果