网络环境下的青少年德育工作的创新

互联网给人们带来了各种便利,也给数千年来逐步凝结而形成的道德体系带来了严峻考验.当青少年以拓荒者的姿态参与网络时,青少年上网成瘾、网络道德失范等问题也日渐凸现.在此背景下,如何顺应时代发展的要求,研究和正视网络给青少年德育工作带来的挑战,与时俱进地开展德育工作,已成为青少年道德教育中无法回避和亟待解决的热点问题.     

对加强大学生网络德育工作的再思考

本文针对网络发展的现状和大学生德育工作的实际,客观分析了网络给大学生德育工作带来的机遇和挑战,提出了加强大学生德育工作的时策.     

应对网络文化对思想政治工作的挑战

互联网的发展与网络文化的产生为我国社会的发展与经济建设提供了良好的发展机遇,但也不可避免地对整个社会的思想控制、对做好青少年的思想政治工作、对思想政治工作的载体、对思想政治工作者的素质、对思想政治教育的方式提出了严峻的挑战.对此,我们必须坚持马克思主义阵地;加强思想教育,努力提高网民的素质;加强对文化市场的管理,尽快制定网络政策和法规;构建有中国特色的,符合先进文化前进方向的网络文化;健全网络文化运行体制,加强网络管理,从而应对网络文化对思想政治工作的挑战.     

因特网对青少年道德建设的新挑战

因特网构筑了一种新的生活方式和生存状态,深刻影响着青少年的认识、情感、思想和心理,使青少年道德建设面临着新的挑战。网络信息的存在方式与叙事模式导致青少年人格与心理的失衡;网络空间虚拟化导致青少年行为失范;网络文化霸权导致青少年民族情感偏移;网络的平等性导致青少年道德认知的虚无化;网络消极价值观侵蚀青少年健康的价值目标。必须从社会、学校、家庭三个方面构筑适应网络时代精点的德育框架,使道德教育贴近现实,最终达到入脑、入心、入情、入理的功效。     

网络文化与高校德育工作创新

迅猛发展的网络文化,具有多方面的特点和双重效应,使高校德育工作面临严峻的挑战,也提供了巨大的创新空间.本文就网络文化背景下,高校德育在观念、内容、方法和队伍方面如何创新,进行了一些有益的探索.     

网络文化对青少年道德认知发展的负面影响及对策

随着网络信息技术的迅猛发展,网络文化作为一股影响青少年品德发展的重要力量对学校德育工作带来了新的挑战。笔者基于道德认知维度,深入分析网络文化对青少年道德发展的负面影响,立足于网络时代背景,为改进现有的德育教学,指导青少年形成正确的道德认知并达到高层次的道德水平提供建议。     

网络德育的创新与应对策略

网络时代的到来,深刻改变着人们的生存空间和生活方式,也给职业学校的德育工作带来了机遇和挑战。本文通过分析网络给职业学校德育工作所带来的机遇与挑战,并从转变德育工作方式、建立网络道德、师生角色转换、德育网站建设等方面提出相关对策,以使职业教育、网络和德育有机结合,提高德育实效,培养诚信的高素质人才。     

网络文化对青少年成长的影响

网络文化是在网络信息技术基础上形成的一种富有精神性的文化形态.当今青少年已经成为网络文化建设的主体,在计算机日益普及和网络技术突飞猛进的形势下,网络文化对青少年的思想观念、价值取向、生活模式、思维方式以及想像力、创造力等产生着积极影响,但其消极作用也不可忽视.本文提出,要坚持以社会主义核心价值体系引领社会主义网络文化建设;加强网络道德建设;建设优秀青少年网站;加强对网络的管理,规范网络行为,为青少年提供安全健康的上网环境;培养新型的思想政治教师队伍,加强理论研究,以充分发挥网络文化对青少年健康成长的积极作用.     

开拓网络时代学校德育工作新途径

随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的飞速发展,人类社会已进入了网络时代.互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变着每个人的生活和观念,构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式.网络的特殊性为学校德育工作提供了历史的机遇,创造了良好的条件,同时又对传统德育工作提出了严峻的挑战.     

浅析当前我国网络文化的健康发展

当前我国网络的发展已经影响到生活的各个方面,网络文化自身的特点决定了其优势.但与此同时,我国网络文化的发展还面临着很多的挑战,对我国网络文化的健康发展产生阻碍作用.切实把居于主导地位的社会主义核心价值体系融入到我国网络文化中,探寻用社会主义核心价值体系引导网络文化发展的基本途径,创造良好的网络文化发展环境,促进我国网络文化的健康发展.     

互联网对青少年思想政治工作的影响及对策

随着网络技术的不断发展,青少年已经成为我国网民的主体,本文深入分析了网络为青少年思想政治工作提供的机遇和青少年思想政治工作面临的全新的挑战,并就做好网络时代青少年思想政治工作提出了具有可操作性的建议和方法.     

加强网络文化建设 改进德育工作

网络文化,一方面以其丰富的知识资源、迅捷的传播方式、及时参与性,成为青年学生获取知识和各种信息的重要来源与渠道,为改进和加强各级各类学校的德育工作带来了机遇;另一方面,由于良莠不齐,加之各种势力在网络领域争夺日趋激烈,增大了青年学生辨别真伪美丑的难度,从而对德育工作提出了严峻的挑战。网络文化对德育的影响是:一是网络文化拓展了德育的时空。网络的资源共享性使德育在网络中占有市场,可通过网络对学生进行思想道德教育。二是网络文化增强了德育的吸引力。网络具有形象化、趣味性特点,网络的图象动画、声音,形象、生动而直观,…     

青少年网络语言道德建设亟待加强

近年来,网络在我国迅猛发展。据2001年一项统计,我国上网人数已达2650万,其中青少年占80％以上。青少年参与网络活动的人数呈不断上升的趋势,已经成为一支不容忽视的网络时代主力军。一方面,网络为青少年提供了广阔的信息来源,为其发展成才提供了良好的机遇,另一方面,网络文化的特殊性也对青少年的道德成长环境构成挑战。其中,网络语言以其隐蔽性、无约束性和虚拟性等     

互联网对青少年思想政治教育的挑战及对策

互联网在给青少年思想政治教育工作带来机遇的同时 ,也对青少年的社会行为及人生观、价值观等带来一些消极的影响 ,从而使青少年思想政治教育工作面临着严峻的挑战。面对新的形势 ,青少年的思想政治教育工作必须积极主动地适应、研究网络空间、网络文化现象 ,借鉴、利用相关技术手段 ,从而达到加强和改进青少年思想政治教育工作之目的     

运用网络做好民族高校大学生德育工作初探

进入网络时代,民族高等院校传统的德育教育模式面临着诸多新的挑战。民族高校如何根据自身特点开展德育工作,拓展德育工作的新领域,充分发挥正确政治导向和全面的服务功能,帮助学生确立健康的网络道德意识和道德行为,引导大学生正确认识、对待和运用现代网络技术,已经成为民族高校德育工作者普遍关注的新课题。     

挑战与应对:当前青少年德育工作的思考

当今社会复杂的时代处境对青少年德育造成了很多困扰,社会道德危机影响了青少年德育工作的实效性。改进青少年德育工作,必须树立"大德育观",从塑造文化环境、优化德育资源、继承传统思想、改进德育方式等多方面入手,为青少年成长营造良好的氛围。     

志愿者服务:高校德育工作的新视点

经过几十年的探索总结,高校德育工作已经形成了一整套以教师为主导的启发灌输式德育工作体系,并在培养德智体全面发展的社会主义合格建设者和接班人等方面发挥了重要作用.但随着时代的进步,现有的德育工作体系也面临着新的考验和挑战,需要增添新的内容和形式,而大学生志愿者服务,对于提高德育工作效能,拓宽德育工作视野有着极为重要的现实意义.     

网络低俗文化对时代新人培育的影响及其应对

伴随着我国网络媒体的快速发展,网络低俗文化有愈演愈烈之势。作为时代新人主体的青少年身心发展阶段的特点、家庭及学校教育的不足、部分网络媒体社会责任意识的淡薄和相关部门监管不到位等多重因素,使网络低俗文化对青少年的价值观、劳动观和意志品质等产生了较大影响,大大增加了对时代新人培育的难度。为此,青少年要切实坚定理想信念,家庭及学校要改进教育中存在的不足,网络媒体要坚守媒体底线,国家要加强网络监管。     

网络信息对青少年的双重性影响

网络信息的广泛应用给青少年的教育开启了新的窗口,而网络上的不健康内容也给青少年的教育问题提出来了新的挑战。网络作为一种工具,在青少年的学习和生活中发挥着重要的作用,已经成为他们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。     

固本与立新——和谐视野中高校德育的二元使命

新世纪高校德育工作不断面临着来自思想意识形态和社会文化领域的严峻考验和挑战。无论是反思现实中的德育实践,还是着眼未来的高校德育发展,加强和改进高校德育工作是我们面临的重要而紧迫的任务。既要“固本”——始终坚持高等教育要育人为本、德育为先;又要“立新”——不断创新高校德育工作的内容、载体和方法,服务和谐社会建设。